汽车空调基础结构 9

项目一汽车空调系统总体认知本次课标题：任务三汽车空调系统电路及控制原理认知（3课时）授课班级上课时间上课地点教学目标1.知识目标（1）掌握汽车空调控制系统三大组成部分，熟知系统主要控制内容。（2）理解压缩机电磁离合器、蒸发器温度、制冷管路压力、环境温度、冷却风扇、鼓风机六大控制原理。（3）认识丰田卡罗拉、大众迈腾车型空调各类传感器、执行器及对应电路结构。2.能力目标（1）能够准确识别空调系统各类电子元器件、传感器与执行器。（2）能够结合教材电路图，分析基础控制电路工作逻辑。（3）能够在实车/台架上找到对应元器件，完成线路基础识别作业。3.素质目标（1）严格遵守电气检修安全规范，规范使用万用表等检测工具，杜绝短路、触电风险。（2）践行6S管理，工具、线束配件定点摆放，做到“三不落地”。（3）培养严谨细致的识图能力与团队协作意识，树立汽车维修职业素养。重点难点分析重点1.汽车空调控制系统整体组成与各项控制内容。2.压缩机电磁离合器、鼓风机、冷却风扇的控制原理。3.主流车型空调传感器、执行器的外观与安装位置。难点1.各类传感器信号传递与控制单元的联动逻辑。2.结合电路图分析空调电气系统完整工作过程。流程主要内容备注课前预习1.通读任务三全文，识记空调控制系统组成、各类控制模块名称。2.浏览教材核心电路图、元器件实物图，初步识别部件外形。新课引入汽车空调依靠电气系统实现启停、调速、温控、压力保护等功能，本节课学习空调控制系统组成与核心控制原理。课中实施第1课时（理论课45分钟控制系统组成+压缩机、蒸发器控制原理）空调控制系统整体组成（15分钟）依据教材原文讲解：汽车空调控制系统由传感器及开关信号、空调控制单元（ECU）、执行器三大部分组成。系统主要控制内容包含：压缩机电磁离合器与制冷剂流量调节阀控制、蒸发器温度控制、制冷管路压力控制、环境温度控制、冷却风扇控制、鼓风机转速控制。图1-56丰田卡罗拉空调控制系统的组成压缩机电磁离合器控制（18分钟）讲解电磁离合器的作用：作为发动机与压缩机的动力传递机构，兼具过载保护功能。介绍离合器三大组成：带轮总成、线圈总成、压力板总成。图1-57压缩机电磁离合器图1-58压缩机电磁离合器接合与分离状态按照教材说明工作过程：A/C开关接通，线圈产生吸力，离合器接合，压缩机运转；A/C开关断开，吸力消失，离合器分离，压缩机停转。蒸发器温度控制（7分钟）讲解控制目的：防止蒸发器表面结冰。介绍丰田卡罗拉、大众迈腾搭载变排量压缩机，通过调节压缩机排量，控制蒸发器温度，避免结霜结冰。本课时小结（5分钟）梳理空调控制系统三大组成、控制内容，总结电磁离合器、蒸发器温度控制原理。第2课时（理论课45分钟多模块控制原理+电路基础认知）复习提问（5分钟）抽查空调控制系统组成、电磁离合器工作原理，衔接新课。制冷管路压力控制（10分钟）讲解老款车型采用多组压力开关，新款丰田卡罗拉、大众迈腾使用高压传感器；管路压力异常时，控制单元会切断压缩机电路，实现系统保护。环境温度控制（8分钟）介绍环境温度传感器安装位置（冷凝器边缘、保险杠内侧）与信号传递路径；说明环境温度过低时，系统禁止压缩机工作；传感器线路断路会导致冷却风扇常高速运转。冷却风扇控制（8分钟）讲解冷凝器与发动机散热器共用冷却风扇，受冷却液温度、空调压力双重信号控制，区分不开空调、开启空调两种工况下风扇高低速运转逻辑。鼓风机转速控制（8分钟）讲解中低端车型依靠串联电阻改变电压，实现鼓风机多档位转速调节。本课时小结（6分钟）总结压力、环境温度、冷却风扇、鼓风机四大控制原理。第3课时（实训课45分钟元器件与电路认知实训）实训准备（5分钟）按8~10人分组，重申电气实训安全规范、6S要求；清点实训车辆、空调教学台架、世达组合工具、福禄克17B+数字万用表等器材。图1-59世达组合工具及福禄克17B+数字式万用表各类传感器识别实训（15分钟）图1-60大众迈腾轿车室外温度传感器图1-62两线式蒸发器表面温度传感器图1-65丰田卡罗拉制冷剂压力传感器分组操作：查找传感器、拔下连接器，识别元件外观与线束插头，教师巡回指导。执行器与电路识图实训（17分钟）结合图1-61、图1-64、图1-67、图1-68等车型电路原理图，对照实物识别线路走向、端子定义；查找压缩机电磁离合器、鼓风机、冷却风扇等执行器，结合图纸分析基础电路逻辑。实训收尾+课程总结+课后任务（8分钟）全体整理工具、仪表，归置线束，清理实训场地，完成小组互评与汇报。课程总结：回顾空调控制系统组成、六大控制原理、元器件与电路识别要点。课后任务：1.简述汽车空调控制系统三大组成部分；2.说明压缩机电磁离合器的工作过程；3.写出环境温度传感器故障的典型现象。课堂小结1.理论知识：熟练掌握空调电控系统组成、六大模块控制原理，了解主流车型电控系统特点。2.实操技能：能够识别各类传感器、执行器，结合图纸完成基础电路识图与元件查找。3.素质目标：严格遵守电