2026年山东高考(语文)真题试卷带答案

-2026年山东高考(语文)真题试卷带答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在全球化浪潮中，语言的多样性正面临前所未有的挑战。英语作为国际通用语言，其影响力不断扩大，许多国家将英语教育视为提升国际竞争力的关键。然而，这种现象也引发了关于语言保护与文化认同的讨论。语言不仅是交流的工具，更是承载一个民族历史与文化记忆的重要载体。在某些地区，官方语言的强势地位导致地方语言逐渐消失，这种文化断层对社会凝聚力产生深远影响。语言的消亡往往伴随着文化的消亡，而语言的保护则需多方面的努力。首先，政策支持至关重要，许多国家已出台法律保护濒危语言。其次，教育体系中的语言教学需要调整，强调多语言并重。此外，科技在语言保护中也发挥了积极作用，例如语音识别、人工智能等技术为语言资源的数字化保存提供了可能。总的来看，语言保护不仅是学术问题，更是关乎文化多样性和人类文明传承的大事。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.英语的普及对全球文化交流带来了毁灭性打击B.语言的多样性是全球化进程中亟需解决的问题C.科技手段无法挽救濒临消失的语言D.语言保护无需政策支持，仅靠教育即可实现答案：B解析：原文提到“语言的多样性正面临前所未有的挑战”，并指出“语言的保护不仅是学术问题，更是关乎文化多样性和人类文明传承的大事”，因此B项正确。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过指出语言与文化的关系，强调保护语言的重要性B.原文采用举例子的方式，说明语言保护的多种途径C.文章的论证层次清晰，先提出问题，然后分析原因，最后提出解决办法D.文章借用科技发展的实例，说明语言保护是不现实的答案：D解析：原文指出科技在语言保护中起到积极作用，并非说明语言保护不现实，因此D项错误。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.语言的多样性在文化认同方面具有重要作用B.多数国家已将语言保护纳入法律体系C.教育体系在语言保护中占据了重要位置D.语言保护不仅关乎文化传承，也影响社会凝聚力答案：B解析：原文提到“许多国家已出台法律保护濒危语言”，但并未指出“多数国家”都采取了这一措施，因此B项表述过于绝对，不正确。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】夏天的午后，蝉声如潮，晒得人几欲晕倒。村前的池塘倒映着蓝天白云，偶尔有蜻蜓掠过水面，风掠过水面，荡开一圈圈涟漪。这多像一幅工笔画，细腻而宁静。族里的老屋还在，只是屋檐下那些雕花木窗早已黯淡。父亲总说，老屋是祖父留给我们的念想，说这话时，眼神总是游离。那年夏天，我跟着父亲在老屋边捡柴火，看见他蹲下身去，轻轻抚过爬满青苔的石阶，仿佛在触碰一个尘封已久的朋友。当我踏进老屋，仿佛被什么牵引着，走到了祖父的书桌前。书桌的木纹深浅不一，斑驳如老者的面容。桌上有一本泛黄的日记，翻开扉页，字迹娟秀工整，写着：“山河无恙，岁月如歌。”那是祖父年轻时的心情。我贴着纸页，听见窗外的蝉鸣，忽然明白，祖父的回忆里，也曾有这样晴朗的夏天。那年，祖父执意要我读古书，说“文字是灵魂的根”。我常怀疑，为何不让我去游泳、去奔跑？直到有一天，我花了整整一天时间，读懂《楚辞》中的一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”那一刻，我觉得自己似乎和祖父有了某种默契。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中的“蝉声如潮”比喻生动，展现了夏日的喧嚣和热闹B.父亲的眼神游离，展现他内心的不悦与对过去的冷漠C.通过祖父的日记，表达了对传统文化的追忆和传承D.作者借老屋景色表达了对父亲严厉教育方式的不满答案：C解析：文中祖父的日记展现了其对文化的热爱与传承，隐含着对传统文化的追忆，因此C项正确。(5)简答题（4分）文中“翻开扉页，字迹娟秀工整，写着：‘山河无恙，岁月如歌。’”这句话在文中起什么作用？请简要分析。答案：这句话作为线索，引出祖父的日记，进而带出他对传统文化的热爱和传承。既有情感的铺垫，也有对主题的点题作用。解析：这句话在结构上起到承上启下的作用，在情感上表达了对祖父和传统文化的怀念，同时以“岁月如歌”点出时间流逝与记忆深刻的主旨。(6)赏析题（4分）赏析文中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句话的表达效果。答案：这句话引用屈原《离骚》中的名句，增强了文章的文化底蕴，表达了祖父对传统文化的执着追求，也暗示了作者对文化传承的思考。解析：引用经典名句，既丰富了文本内涵，也使祖父的形象更加鲜明。(7)探究题（3分）作者为什么在写到祖父的日记后，才提到自己读懂《楚辞》的理解？请结合全文分析其意图。答案：作者先写日记，再引出《楚辞》理解，表现出从被动接受到主动思考的过程，凸显了祖父的引导作用与作者的成长变化。解析：这种叙述顺序体现了人物性格的塑造和主题的深化，增强了文章的层次感。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《2023年全国互联网发展状况统计报告》，截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿，互联网普及率达76.4%。其中，手机网民规模达10.52亿，占网民总数的97.5%。报告显示，短视频平台用户增长最快，预计2024年将达到11.2亿。材料二：《2023年短视频内容生态研究报告》指出，短视频平台的内容结构中，娱乐类内容占比为58.6%，教育类内容占比为15.3%，信息类内容占比为12.1%，其他内容占比为14%。研究还显示，年轻用户更倾向于使用短视频获取娱乐信息，而年长用户则更关注教育与生活类信息。材料三：调研数据显示，短视频使用群体中，学生占比为42.1%，其中中学阶段学生占比最高。调查显示，80%的学生表示短视频对学习有帮助，但其中45%的学生认为短视频易导致注意力分散，影响学习效率。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2024年我国短视频平台用户将突破11亿B.教育类内容在短视频平台中占比最大C.短视频平台的用户老龄化趋势显著D.短视频对学习的影响全是负面的答案：A解析：材料一明确指出“短视频平台用户增长最快，预计2024年将达到11.2亿”，因此A项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.手机网民规模几乎占据全部网民B.教育类内容在短视频平台中呈下降趋势C.短视频内容以娱乐为主，教育与信息为辅D.短视频内容的多样性需进一步提升答案：C解析：材料二提到“娱乐类内容占比为58.6%，教育类内容占比为15.3%，信息类内容占比为12.1%”，说明娱乐类内容最多，教育与信息为辅，因此C项正确。(10)简答题（6分）结合上述材料，简要说明短视频在当代生活中的影响。答案：短视频在当代生活中影响广泛，既丰富了娱乐方式，促进了文化传播，也对教育与信息获取有一定帮助。然而，也存在注意力分散、影响学习效率等问题。因此，其影响具有双重性。解析：材料一和材料二强调短视频的普及与内容结构，材料三则指出其对学习的正反影响，综合来看，短视频影响具有正反两面，需辩证看待。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】赵孟頫，字子昂，宋皇室后裔，世居吴兴。年少时天资聪颖，善书，尤工篆隶，世称“赵吴兴”。凡所作书，皆得古人之法，少有失手。元至元年间，父兄相继去世，孤贫无依，然未尝一日废笔。年四十，官至翰林学士承旨，兼领中书，其书名天下，后世尊为“书圣”。尝谓人曰：“书，心画也。人之性情，皆寓于笔迹之中。”其作字必先静心，然后落笔，故字法清劲，有遒美之趣。江南遗民多执其笔，学其书，然其书非为名利，乃以性情之真为本。其书风渐成，狂放不羁，亦不失雅致。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.尝谓人曰/“书/心画也”B.尝谓人曰/“书心画也”C.尝谓人曰/“书/心/画也”D.尝谓人曰/“书/心画”也答案：A解析：句中“书，心画也”是典型的判断句，逗号用于分隔主语与谓语，因此A项断句正确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“至元”是元朝的年号之一B.“翰林学士承旨”是负责起草诏令的官员C.“篆隶”指的是篆书和隶书两种书体D.“孤贫”指年幼而父母双亡，穷困潦倒答案：D解析：古代“孤贫”一般是指成年后无依无靠或因贫困而孤独，而非特指年幼时父母双亡。因此D项错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.赵孟頫生于吴兴，为宋皇室后裔B.他年少之时就擅长书法，尤其工于篆隶C.其书风狂放不羁，却也保持雅致D.他晚年一直致力于书法创作，积极推广书法艺术答案：D解析：文中未提到他“晚年”仍致力于书法推广，仅说明其早年孤贫却未废笔，后期声名远扬，故D项无中生有。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①其书非为名利，乃以性情之真为本。②其作字必先静心，然后落笔，故字法清劲，有遒美之趣。答案：①他的书法并非为了名利，而是以性情的真实为根本。②他书写前总是先静心，然后落笔，因此其字法清秀劲健，富有遒劲之美。解析：翻译需准确对应原文意思，保持句式通顺，如“非为名利”对应“不是为了名利”；“遒美之趣”意指遒劲而有美感。(15)简答题（3分）概括赵孟頫在书法上的特点。答案：赵孟頫书法清劲遒美，讲究心性表达，追求真情流露。解析：文中提到其书风“清劲”“遒美”“以性情之真为本”，体现了其书法风格的特点。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（唐）(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘秋日山景，点明季节与环境B.颈联以动态画面展现生活气息C.诗中“竹喧”“莲动”侧面描写浣女和渔舟D.尾联表达了诗人对山林生活的厌倦之情答案：D解析：尾联“随意春芳歇，王孙自可留”表达了诗人对山林生活的喜爱，而非厌倦，因此D项错误。(17)赏析题（6分）赏析“明月松间照，清泉石上流”两句的表达效果。答案：这两句运用了动静结合的手法，明月静谧地照在松林间，清泉欢快地在石头上流淌，生动地描绘出山林的宁静与生机，体现了诗人对自然景色的细腻观察与审美情趣。解析：此句既有静景（明月照松）又有动景（清泉流石），展现出山林的宁静与活力，富有画面感和意境美。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)庄生晓梦迷蝴蝶，______。(2)问君能有几多愁？______。(3)云树ird中国别，______。答案：(1)望帝春心托杜鹃(2)恰似一江春水向东流(3)可怜楼上月徘徊解析：(1)出自李商隐《锦瑟》；(2)出自李煜《虞美人》；(3)出自张若虚《春江花月夜》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中成语使用不当的一项是（3分）A.尽管公司发展迅猛，但管理层仍需保持戒骄戒躁的态度。B.学生在考试中要冷静应对，不能妄下结论。C.他见多识广，无论遇到什么问题都能迎刃而解。D.这部小说真可谓天马行空，情节跌宕起伏。答案：D解析：“天马行空”多用于形容思维不拘一格，而“情节跌宕起伏”是描写小说情节的，因此D项成语使用不当。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中没有语病的一项是（3分）A.随着网络的发展，使信息交流变得迅速而广泛。B.他不仅会演讲，还会唱歌，真是才艺横溢。C.学校为了预防传染病，开展了一系列卫生知识宣传。D.我们要很好的学习党的二十大精神，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。答案：B解析：A项成分残缺，“随着网络的发展”后缺主语；C项主语不明确，句子结构存在歧义；D项“很好的学习”搭配不当，应为“认真学习”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序最恰当的一项是（3分）①风从林间掠过，带来一阵阵清香。②我们来到了山林深处。③林中幽静，没有尘世喧嚣。④俯身拾起一片落叶，叶脉清晰可见，如同一幅水墨画。A.②③①④B.③②④①C.②③④①D.①②③④答案：A解析：②③符合空间顺序，描绘整体环境，④①描绘细节感受，按逻辑排序应为②③①④。(22)语言表达题（5分）请将下列句子从长句变为短句，不超过15字。句子：在城市的喧嚣与孤独中，人们越来越需要一种能够带来心灵慰藉的方式。答案：喧嚣孤独中，人们渴望心灵慰藉。解析：将原句压缩为并列短句，突出核心信息。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）下面是某校园“读书月”活动的报名表，请根据表格内容补写横线处缺失的内容。（6分）项目内容读书活动周一至周五每天安排1小时课外阅读时间，鼓励学生阅读经典名著，提升人文素养。图书角建设______，______。读书分享会______，______。线上读书打卡每天记录阅读内容，形成阅读习惯，积累知识。答案：建设校园图书角，提供多种书籍供学生借阅；举办读书分享会，学生轮流上台讲述读后感。解析：语境补写题需与前后句结构相似，内容与活动主题相符。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（6