2026年四川省雅安市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年四川省雅安市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下面哪个词的读音是“chà”？A.差不多B.差错C.出差D.差价答案：C解析：选项C中的“差”读作chà，表示出差的意思，其他选项中的“差”读作chā。(2)与“安静”近义的词是？A.平静B.热闹C.慌张D.快乐答案：A解析：安静和平静都表示没有声音、不吵闹的状态，为近义词。(3)下列句子中，没有语病的是？A.我们班的语文成绩比一班好得多。B.明天有可能会下雨，我们要带好雨具。C.他因为生病所以没来上学。D.这本书是我最爱看的一本。答案：B解析：选项B句式通顺，逻辑清晰，没有病句。选项C句中“因为……所以……”搭配不当。(4)“书山有路勤为径”下一句是？A.学海无涯苦作舟B.读万卷书行万里路C.学无止境D.求知若渴答案：A解析：该句出自唐代诗人韩愈的《劝学》，下一句是“学海无涯苦作舟”。(5)《出塞》的作者是？A.李白B.王之涣C.王昌龄D.杜甫答案：C解析：《出塞》是唐代诗人王昌龄的代表作之一。(6)“南朝四百八十寺”下一句是？A.多少楼台烟雨中B.春来江水绿如蓝C.随风潜入夜D.夜半钟声到客船答案：A解析：诗句出自杜牧的《江南春》，下一句是“多少楼台烟雨中”。(7)“风声雨声读书声声声入耳”这句话运用了什么修辞手法？A.借喻B.排比C.反问D.对偶答案：B解析：该句中“风声、雨声、读书声”三个词结构相似，构成排比。(8)下列是贬义词的是？A.勤奋B.随和C.懒惰D.积极答案：C解析：懒惰表示不积极工作或学习，是贬义词。(9)下列句子中，关联词使用正确的是？A.因为他努力学习，所以成绩好。B.虽然他努力学习，但是成绩不好。C.不是，而是。D.无论怎样，都坚持。答案：A解析：关联词“因为……所以……”使用正确，表达因果关系。(10)下列句子中，“把自己”的结构是？A.他把书还给我了。B.书被他还给我了。C.他给了我书。D.我被他给了书。答案：A解析：“把”字句的格式是“把+宾语+动词+其他成分”，选项A正确。(11)下列哪项不属于中国传统节日？A.元宵节B.清明节C.圣诞节D.中秋节答案：C解析：圣诞节是西方传统节日，不属于中国传统文化节日。(12)《三衢道中》的作者是？A.杨万里B.王安石C.李白D.白居易答案：A解析：该诗是南宋诗人杨万里的代表作。(13)“朝辞白帝彩云间”出自哪位诗人的诗？A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：B解析：该句出自李白的《早发白帝城》。(14)下列不属于物候现象的是？A.打雷B.桃花盛开C.山茶花开花D.枫叶变红答案：A解析：物候现象是指自然景象随季节变化的特点，如桃花、山茶花和枫叶变红等。(15)下列句子中，没有语病的是？A.今天我们去公园游玩，是下雨了。B.他早上起得很早，所以迟到了。C.因为天下雨，所以我们没去。D.他很聪明，太聪明了。答案：B解析：选项B逻辑清晰，没有语病。选项C句式不完整。(16)下列句子中，是对偶句的是？A.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。B.天涯海角。C.春眠不觉晓。D.小池。答案：A解析：对偶是指前后句结构相似、意义相对，选项A符合对偶的特点。(17)《守株待兔》出自？A.《韩非子》B.《战国策》C.《庄子》D.《孟子》答案：A解析：《守株待兔》出自《韩非子·五蠹》。(18)下列句子中属于转述句的是？A.老师说：“我们要好好学习。”B.老师说，我们要好好学习。C.老师说完后就说要我们好好学习。D.老师说我们好好学习。答案：B解析：选项B是转述句，将直接引语变为间接引语。(19)下列句子中，“津津有味”用法正确的是？A.他看了这本书，很津津有味。B.他看书看得津津有味。C.他读书时津津有味。D.他津津有味地看书。答案：D解析：选项D是正确的形容词用法形式，表示看书时的投入状态。(20)下面哪句话是张冠李戴？A.《乞巧》的作者是杜牧。B.《墨梅》的作者是王冕。C.《泊船瓜洲》的作者是王安石。D.《凉州词》的作者是王之涣。答案：A解析：《乞巧》的作者是唐代诗人林杰，不是杜牧。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)下列词语中，正确填写横线处的是：少壮不努力，________。答案：老大徒伤悲解析：该句出自《长歌行》，本句是“少壮不努力，老大徒伤悲”。(22)《游园不值》的作者是________。答案：叶绍翁解析：该诗是南宋诗人叶绍翁所作。(23)表示时间流逝的诗句是：“________，只是近黄昏。”答案：山重水复疑无路解析：该句出自陆游的《游山西村》，下一句是“柳暗花明又一村”。(24)“________，枝头新芽破土出。”这是描写春天的诗句。答案：春眠不觉晓解析：该句出自孟浩然的《春晓》，下一句是“处处闻啼鸟”。(25)文言文中“于”常表示________关系。答案：地点或方向解析：文言文中“于”常用作介词，表示地点或方向。(26)文言文“其”常表示________。答案：代词解析：在文言文中，“其”通常用作代词，指代前面提到的事物。(27)下列诗句中描写诗人孤独的是：“________，独钓寒江雪。”答案：孤舟蓑笠翁解析：该句出自柳宗元的《江雪》，描写了一位独钓寒江的老人。(28)“天街小雨润如酥”中的“天街”是指________。答案：京城街道解析：在唐诗中，“天街”特指京城的街道。(29)“竹杖芒鞋轻胜马”出自________的诗。答案：苏轼解析：该句出自苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》。(30)古人常用“________”表示“年少”的意思。答案：稚子解析：在古文中，“稚子”常用来指代年幼的孩子。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《乡村四月》绿遍山野迎春笑，一树松树翠欲流。闲梦初醒时斜照，蛙声一阵入心楼。(31)(1)诗人写“绿遍山野迎春笑”是为了表现什么？A.山野的春天景色极美B.诗人的心情愉快C.种植庄稼的忙活D.山野里的动物多答案：A解析：这句诗描绘了春天山野的绿色景象，表现了春天的美好。(2)“蛙声一阵入心楼”中的“蛙声”运用了什么修辞手法？A.拟人B.排比C.比喻D.夸张答案：A解析：将“蛙声”拟人化，引起读者共鸣，运用了拟人的手法。(3)本诗表达了诗人怎样的情感？A.对春天的喜爱B.对家乡的思念C.对田间劳作的欣赏D.对自然风景的赞美答案：D解析：诗句整体展现了诗人对自然风景的热爱与赞美。(4)本诗中，与“绿遍山野迎春笑”形成对比的句子是？A.一树松树翠欲流B.闲梦初醒时斜照C.蛙声一阵入心楼D.全诗没有对比句答案：D解析：诗中没有直接对比的状态，因此选项D正确。(5)下列哪句诗句和本诗感情基调相同？A.松柏有本性B.停车坐爱枫林晚C.欲将轻骑逐，忽闻岸上踏歌声D.绿杨烟外晓寒轻答案：D解析：选项D描写了春天清晨的美景，感情基调与原诗相近。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】宋人有悯农者，耕于高山之上，遇暴雨，而不避。天晴，种毕，而求收获。其妻劝曰：“天雨则禾皆死，岂可不避？”农曰：“吾忘避之，今且雨矣，可避。”妻曰：“若已种，不可避。今雨之，禾已死，无法悔。”农乃叹曰：“吾为农，当以农为命，岂可因雨而弃之。”(32)(1)这段文言文主要讲的是什么道理？A.机遇可遇不可求B.不能因小失大C.人要有毅力D.农耕需顺应自然答案：D解析：这段话讲述了农耕要顺其自然，不可因天气问题轻易放弃。(2)下列词句中，“且”的意思是？A.并且B.将要C.只有D.好像答案：B解析：“且”在文言文中常用作“将要”的意思。(3)农夫在暴雨中没有躲避，是因为？A.他不想淋雨B.他怕耽误农事C.他没有带伞D.他觉得雨不大答案：B解析：从文言文中可以看出，农夫因为担心耽误农事才未躲避。(4)妻子劝农夫的话是什么意思？A.今天已下雨，应该再等。B.如果下雨，庄稼便会死掉，不该种。C.如果已经种了，就无法再避。D.今日不宜耕田。答案：C解析：妻子的意思是既然已经种了庄稼，就不能因为下雨就不种。(5)下列哪项不属于文言文中常见虚词？A.其B.之C.于D.而答案：D解析：“而”是文言文中常见实词，表示转折关系。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在一个阳光明媚的周末，小明和他的朋友们决定一起去郊外野餐。他们带上了一些食物、饮料和野餐布，早上八点准时出发。途中，小明还带了一本他最喜欢的书，一行人边走边聊，气氛十分愉快。他们到了一个绿树成荫的小山坡，铺上野餐布，开始享用美食。阳光洒在野餐布上，微风轻轻吹拂，感受到了大自然的美好。野餐结束后，他们收拾东西，恋恋不舍地回家了。(33)(1)这篇现代文主要写了什么内容？A.小明写了一本书B.野餐的准备和过程C.小明和朋友的友情D.大自然的美丽答案：B解析：文章主要描述了小明和朋友们一次野餐的经过。(2)小明带了哪几种东西去野餐？A.食物、饮料和野餐布B.食物、饮料和书C.书、野餐布和雨伞D.雨伞、食物和饮料答案：A解析：文中明确提到小明带了“一些食物、饮料和野餐布”。(3)文中的“阳光明媚”说明了什么？A.白天时间很长B.天气晴朗，适合外出C.天空颜色很亮D.没有太阳答案：B解析：用“阳光明媚”形容天气晴朗，适合外出活动。(4)用一句话概括文章的内容。答案：小明和朋友在晴朗的周末去郊外野餐，享受自然的美好，然后回家。解析：文章讲述了一次愉快的野餐经历。(5)这篇文章的结构属于哪种？A.总分总B.事情发展顺序C.时间顺序D.逻辑顺序答案：B解析：文章按事情发展的先后顺序叙述了野餐的过程。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】水有水的特性，土有土的特点。水流动不断，土坚实不动。水能适应各种地形，而土则固定在某地。有的植物生长于水中，有的植物生长于土中。水与土的不同，决定了植物的生长环境，也影响了物种的分布。(34)(1)文章主要说明了什么内容？A.水和土的特征B.水和土的不同C.水与植物的关系D.土与植物的关系答案：B解析：文章主要说明了水和土的不同特性对植物的影响。(2)下列哪项属于文章中提到的说明方法？A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方答案：C解析：文章将水和土的特点进行比较，说明它们的差异。(3)为什么水能适应各种地形？A.水流动B.水有特性C.水可以流向任何地方D.水是液体答案：A解析：水具有流动性，能使它适应各种地形。(4)“水流动不断”这一句告诉我们什么？A.水流失较快B.水总量大C.水具有流动性D.水有颜色答案：C解析：这句话表明水具有流动的特性，说明它能灵活适应环境。(5)文章最后一句的作用是什么？A.结尾B.总结C.引出观点D.表达看法答案：B解析：最后一句是对前面内容的总结，点明了文章的主题。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的课堂要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的课堂记得有一次，我们在语文课上学习《春晓》这首诗。老师让我们闭上眼睛，听一段音乐，然后说：“现在想象一下，一个春天的清晨，你在干什么？”我们都纷纷猜测，有的说在读书，有的说在散步，还有的说在吃饭。然后，老师笑着说：“真正的生活，常常是不同却又和谐的。就像这首诗，虽然描写的是清晨的景色，但其实反映的是诗人对生活的热爱。”接着，她让我们朗读这首诗，声音是那么有感染力，仿佛让我们看到了那个春天的早晨，看到了鸟儿在枝头歌唱，看到了花瓣落在地上，看到了太阳升起的瞬间。最让我难忘的是那个太阳刚刚升