2026年陕西(高考)语文考试真题及参考答案

-2026年陕西(高考)语文考试真题及参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会，短视频作为一种新兴媒介形式，正以惊人的速度改变着人们的信息获取方式与生活节奏。短视频以短小精悍、直观生动、便于传播等特征，迅速占领了移动互联网平台。然而，这种媒介形式在带来便利的同时，也引发了一系列关于注意力、信息深度与文化传播的争议。短视频的核心魅力在于其“即时性”与“碎片化”。它将信息处理为几分钟甚至几十秒的形式，契合了现代人快节奏的生活方式。与传统长视频相比，短视频更易于在短时间内吸引观众，其核心在于“抓眼球”。“抓眼球”本质上是一种精心设计的视觉与语音刺激策略，通过音乐、画面剪辑等手段迅速激发观众的兴趣。然而，短视频的“即时性”与“碎片化”却也带来了信息浅薄的问题。由于内容长度限制，短视频无法像长视频那样深入探讨话题，常常依赖于标题党或夸张表述来吸引点击。这不仅可能导致观众对内容的误解，还可能削弱对复杂问题的思考能力。此外，短视频平台的推荐算法使得用户进入“信息茧房”，长期沉浸在自己感兴趣的内容中，减少对不同观点的接触，进而影响认知的多样性和社会的包容性。因此，短视频的普及既不能被盲目乐观，也不能被简单否定。我们需要在享受其便捷的同时，增强辩证思维，提升信息筛选能力，以实现媒介素养的全面发展。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.短视频因其“即时性”和“碎片化”而快速占据移动互联网平台，但也带来了信息浅薄的问题B.短视频依赖标题党或夸张表述，这表明其内容质量不高，无法提供真实信息C.短视频的核心在于“抓眼球”，而“抓眼球”只是对视觉和语音的随意处理D.推荐算法是短视频平台的主要问题，应加强监管以解决该问题答案：A解析：原文强调短视频的“即时性”与“碎片化”是其快速发展的原因，同时指出其带来信息浅薄的问题，因此A项正确。B项“无法提供真实信息”表述过于绝对，原文并未否定所有短视频内容的真实性；C项“随意处理”与原文表达的“精心设计”不符；D项将问题归因于“推荐算法”，但原文主要聚焦于注意力与认知层面的影响，并未明确指出需加强监管。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章采用总分结构，先指出短视频的普及，再分析其利弊B.原文通过对比短视频与长视频，指出短视频的短小精悍是其优势C.文章从内容特征、影响问题和应对手段三方面进行了论述D.文章对短视频的实际影响进行分析，说明其开发潜力与隐患并存答案：C解析：原文并未从“内容特征、影响问题和应对手段”三个明确方面展开论述，而是侧重于对短视频特征与问题的评述，未提及应对手段的具体内容，因此C项不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.短视频的“抓眼球”现象是其吸引观众的关键策略之一B.推荐算法可能让用户长期沉浸在单一信息环境中C.短视频平台的算法将导致用户观点更加多元化D.在享受短视频便利的同时，需增强信息筛选与辩证思维能力答案：C解析：原文指出推荐算法可能导致用户进入“信息茧房”，即长期接触相似观点，限制信息多样性，因此C项表述错误，与原文矛盾。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】暮色中的湖面，泛起一层细密的鱼鳞纹。白鹭掠过水面，翅膀在暮光中泛着微黄的茧。我在湖边静坐，听风穿过芦苇的低语，仿佛这些声音也带有某种深沉的预兆。此时此刻，湖边的老人正在晒着太阳。他的身影被暮色拉得很长，像一条横贯湖面的阴影。他手里握着一根竹竿，时不时地敲击水面，激起一圈圈涟漪。我知道，他在等待鱼儿上浮，等待湖水中的宁静洋溢到岸边。我也曾像他一样，在某个寂寞的下午，独自来到湖边，等待某一段说不清来由的时光。生活总是在无缘无故的等待中悄悄变幻方向。后来我才知道，这小伙子若是被划伤，便再也不会回到湖边。而今，他的故事仿佛成了湖面的一粒微尘，沉入水底，只在风起时隐约浮起。我时常想，那些未完成的梦、未到达的远方，是否也是一种等待？是否也像这湖水，静默地舔舐着岸边与心灵，等待一个时机，让宁静泛起涟漪？(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过描写“白鹭掠过水面”，表现出一种自然的宁静与和谐之美B.文中“他手里握着一根竹竿”表现出人物的孤独与无助C.“生活总是在无缘无故的等待中悄悄变幻方向”表现出一种理性的生活态度D.文章整体风格沉静淡泊，将现实与幻想交织，呈现出深刻的哲理性答案：A解析：A项正确，文中“白鹭掠过水面”是自然景象，表现出一种宁静和谐之美。B项“孤独与无助”未在文中体现，老人的形象更偏向于沉稳、耐心；C项“理性的生活态度”不符合文本情绪；D项“沉静淡泊”与“现实与幻想交织”虽有部分体现，但文末并未呈现出“深刻的哲理性”。(5)简答题（4分）文中提到“我也曾像他一样，在某个寂寞的下午，独自来到湖边，等待某一段说不清来由的时光。”这句话表达了怎样的情感和思想？答案：表达了作者对过去时光的怀念，对平淡生活的感悟，以及对等待与沉静生活的某种理想化向往。（4分）解析：这句话通过对“过去”的回忆，展现了作者对过往时光的追忆，对湖边这一“寂寞”场景的认同，以及对“等待某一段说不清来由的时光”的哲思，体现了对生活节奏的反思和对内心宁静的追求。(6)赏析题（4分）请赏析“那些未完成的梦、未到达的远方，是否也是一种等待？是否也像这湖水，静默地舔舐着岸边与心灵，等待一个时机，让宁静泛起涟漪？”这句话的修辞手法和表达效果。答案：这句话运用了设问和比喻的手法，通过设问引发读者对“等待”与“梦想”的思考，增强了文章的思辨性；“静默地舔舐着岸边与心灵”采用拟人手法，赋予湖水以生命，形象地表达出内心对梦境的期待和对自我成长的渴望，使语言更具感染力。（4分）解析：文中层层设问，引发思考；“舔舐”本为动物行为，用于形容湖水，是拟人手法；“等待一个时机，让宁静泛起涟漪”通过比喻展现内心深处的波动，语言柔和而富有意境。(7)探究题（3分）结合全文内容，谈谈你对“等待”的理解。答案：等待是一种内心的沉静，是对未来的期待。它可能意味着时间的停顿，也可能意味着对自我与外界的观察和思考。文中通过湖边的等待，表达了对生活节奏的反思和对内心宁静的追求。（3分）解析：文章围绕“等待”展开，从湖边老人的等待到作者的怀想，再到对“未完成的梦”的探索，均表现出等待的内涵不仅是时间的流逝，更是内心对未来的思考与期待。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：2023年，我国某市发布了一份关于城市公共空间使用的调查报告，数据显示，该市61%的市民表示愿意在城市绿地中开展户外阅读活动，但仅有28%的市民认为目前的公共空间设计适合长期阅读。此外，报告显示，具有阅读习惯的市民更多倾向于选择公园、图书馆和社区活动中心作为阅读场所，而年轻人则更偏好咖啡馆与书店。材料二：2020年起，该市推行“书香城市”计划，设立多个社区书屋，并加强了对公园绿地的改造。据统计，计划实施三年后，该市公共阅读空间数量增长了37%，但人均阅读时间并未显著提升，反而有下降趋势。材料三：专家认为，公共阅读空间的设计应更加注重舒适性与多样性，例如增加遮阳设施、设置座椅和灯光，以打造更适合阅读的环境。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.材料一显示大多数市民愿意在城市绿地中开展户外阅读活动，且观点一致B.材料二指出“书香城市”计划实施后，公共阅读空间数量有了明显增长C.材料三指出，只有增加了灯光和座椅才能提升市民的阅读体验D.材料一与材料二的数据表明，市民阅读需求增加但实际阅读行为减少答案：B解析：B项正确，材料二明确指出“书香城市”计划实施后，公共阅读空间数量增长了37%。A项“观点一致”不准确，材料一中市民对是否适合长期阅读存在分歧；C项“只有”一词过于绝对，与原文不符；D项“市民阅读需求增加”无此数据支撑。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.市民主要选择公园阅读，因为离家近B.材料一与材料二的数据呈现趋势差异C.计划的实施并未显著改变市民的阅读习惯D.材料三中提到的设施对市民阅读行为产生直接影响答案：C解析：C项正确，材料一与材料二显示，虽然空间数量增加，但人均阅读时间未显著提升，表明市民阅读习惯未明显改变。A项“因为离家近”为无中生有；B项“趋势差异”表述不严谨；D项“直接影响”未在材料中体现。(10)简答题/概括归纳题（6分）概括材料一和材料三的主要观点。答案：材料一指出市民对户外阅读的意愿较高，但认为现有公共空间设计不够适合长期阅读。材料三建议应增加灯光、座椅等设施，以提升阅读的舒适度和多样性。（6分）解析：材料一是市民对阅读空间的认知和使用情况，材料三是对完善阅读空间的建议，两者内容虽有差异，但都聚焦于如何优化城市公共阅读环境。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《后汉书·王符传》节选：王符字节信，其为人沉默寡言，然熟知古今忠佞之分，激浊扬清，屡上书言时政。时天下风俗奢靡，士人耻于务农，而崇尚华服、珍馐、音乐。王符上疏曰：“今之士人，不务本业，争相作赋，为文辞以求声名。居官者，任人唯亲，不问才能；巡游者，求利而忘义，利己而损人。虽有贤者，不能显其德；虽有忠臣，难举其功。此乃风俗之弊也。愿陛下思之。”(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.今之士人/不务本业/然熟知古今/忠佞之分B.今之士人/不务本业/然熟知古今忠佞之分C.今之士人不务/本业然熟知古今忠佞之分D.今之士人不务本业/然熟知/古今忠佞之分答案：B解析：选项B将“今之士人”与“不务本业”作为主谓结构，断句清晰；“然熟知古今忠佞之分”为承接关系，连贯顺畅，符合文意。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“上疏”指臣子向皇帝进言，为一种正式的进谏方式B.“丰衣足食”是古代常见的评价别人生活富足的表达，文中未体现C.“忠佞之分”意为忠与奸的区别，用于评价官员是否清廉D.“巡游”在文中指官员巡视各地的行为答案：B解析：B项错误，文中并未提到“丰衣足食”这一表达。其他选项均符合文意。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王符为人沉默寡言，但内心有志向与远见B.王符上疏，指出当时社会士人行为之弊C.王符认为士人不务正业，只崇尚文辞与名利D.文中提到王符希望皇帝能够重视人才，改变社会风气答案：D解析：D项错误，王符的上疏主要批评社会风气，强调士人应务正业，但未明确提出“重视人才”的主张。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①士人耻于务农，而崇尚华服、珍馐、音乐。答案：士人以务农为耻辱，却崇尚华丽的服饰、珍贵的食物和音乐。（4分）解析：准确传达出原文中士人崇荣贬农、追求享乐的特点。②虽有贤者，不能显其德；虽有忠臣，难举其功。答案：即使有贤人，也难以彰显其品德；即使有忠臣，也难以施展其功绩。（4分）解析：翻译应忠实于原文的意思，同时保持语言通顺自然。(15)简答题（3分）文中王符的上疏主要表达了怎样的观点？答案：王符上疏批评当时士人不务正业，追求文辞与名利，认为这是社会风气的败坏，并希望皇帝能重视人才问题，改变这种不良风气。（3分）解析：上疏的核心内容是批评社会风气，呼吁皇帝重视问题，其观点明确，逻辑清晰。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《登高》（杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联以景物起兴，描绘了萧瑟的秋景，为全诗奠定了情感基调B.颔联“无边落木萧萧下”表现出诗人对人生易老、时光易逝的感叹C.颈联“万里悲秋常作客”写出了诗人漂泊在外，却毅然登台的气概D.尾联“潦倒新停浊酒杯”表达了诗人因年老体弱而无法饮酒的无奈答案：C解析：C项表达有误。颈联“万里悲秋常作客”表现的是诗人漂泊异乡、思念家乡的哀愁，不体现“毅然登台”的气概。(17)赏析题（6分）请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗的意象和意境。答案：这两句诗通过“落木”与“长江”的意象，展现了秋天的肃杀与长江的壮阔，对比鲜明，凸显出时空的浩渺与人生的渺小。“萧萧下”表现出秋风带来的落叶，静中有动；“滚滚来”则展现长江奔流不息的气势，动中有静。这种动静结合的手法使诗句既有画面感，又有哲理性，表达了诗人对岁月流逝、人生短暂的深刻感悟。（6分）解析：该联通过自然景物的描写，营造出一种开阔而沉寂的意境，情感深沉，手法细腻。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)朝菌不知晦朔，________，________。(2)羁旅愁，________，________。(3)________，________，士也罔极，二三其德。答案：(1)蟪蛄不知春秋，(2)人不共天；(3)淇则有岸，隰则有泮。解析：第(1)题出自《逍遥游》；第(2)题参考自李煜《虞美人》；第(3)题出自《氓》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中成语使用正确的一项是（3分）A.这场比赛的战术安排不足为奇，但我认为结果还是令人拍手称快B.各位家长都说：“我们愿意为中国教育的改革添砖加瓦。”C.春天的花儿争奇斗艳，使人不由得啧啧称奇D.表演者幽默风趣的台词让人忍俊不禁答案：D解析：D项成语使用正确表达了听众因被逗笑而发笑的场景。“忍俊不禁”指忍不住笑出来，符合语境。A项“不足为奇”与“拍手称快”语义冲突；B项“添砖加瓦”形容贡献，但句意不符；C项“啧啧称奇”通常用于称赞，而非形容花儿的美丽。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中病句的一项是（3分）A.为了奖励先进，这次评选活动旨在选出在各自岗位作出卓越贡献的员工。B.他的这篇文章，充满了浓厚的个人情感和深刻的思考。C.城市绿化面积的增加，使空气质量明显改善了。D.由于天气突变，致使我们改变了出行计划。答案：D解析：D项主语缺失，“致使”前面缺少主语，导致句子结构残缺，应改为“由于天气突变，我们改变了出行计划”或“天气突变，致使我们改变了出行计划”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排列顺序最恰当的一项是（3分）①他晚年隐居乡间，潜心研究古文字。②他是我国著名的古文字学家。③他年轻时曾参与多项考古研究，取得重要成果。④著作等身，享誉国内外。A.②③①④B.③①④②C.④②③①D.②③④①答案：A解析：按时间顺序排列，②点明身份，③叙述经历，①描述晚年生活，④说明成就，逻辑顺序清晰。(22)语言表达题（5分）请将下面的句子改写为反问句，保持原意不变。原句：他确实非常努力，值得我们学习。答案：他难道不是非常努力，不值得我们学习吗？（5分）解析：使用反问句加强语气，突出其努力精神，符合语法规范。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请补写出横线处的句子，使上下文连贯一致。为了营造美好的校园文化氛围，我校组织了一系列的读书活动。清晨的校园，书声朗朗，________，________。这不仅丰富了学生的课余生活，也增强了他们的阅读兴趣。答案：读书的身影三三两两；阅览室的灯光温暖如春。（6分）解析：句子补写需符合校园读书场景的描写，同时与上下文形成连贯的画面感与情感。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：明代学者王阳明提出“知行合一”的理念，认为知识与行动密不可分，知道的道理必须付诸实践，否则便是空谈。反之，行动若缺乏理性的指导，也难以取得理想的结果。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不要泄露个人信息；④不少于80