2026年云南高考语文考试(真题)及参考答案

-2026年云南高考语文考试(真题)及参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在数字技术迅猛发展的今天，人类正经历着一场前所未有的信息革命。人工智能、大数据、云计算等技术开始全面渗透到人们的日常生活与社会运行机制中，它们既是推动社会进步的重要力量，也带来了诸多伦理问题。信息的大量涌出削弱了人类的独立思考能力，算法推荐使得人们陷入信息茧房，难以获取多元的视角与知识。同时，数据泄露、隐私侵犯、技术依赖等现象层出不穷，引发了公众对技术失控的担忧。技术本身是中性的，但它的应用却受到价值观念的影响。因此，在享受数字技术带来的便利时，人们也应警惕其潜在的负面影响，以更理性、审慎的态度对待技术的发展。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字技术的发展对人类社会只有利而无害B.信息茧房的形成是由技术中性导致的C.技术的存在本身引发了多样化的伦理问题D.人类应以理性审慎的态度对待技术发展答案：D解析：原文指出“技术本身是中性的，但它的应用却受到价值观念的影响”，并强调“在享受数字技术带来的便利时，人们也应警惕其潜在的负面影响，以更理性、审慎的态度对待技术的发展”，故D项正确，其他均为片面或错误理解。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章首先指出信息革命的背景，再提出问题B.文章通过列举现象引出对技术应用价值的反思C.作者认为技术的负面影响源于技术本身的弊端D.文章结尾强调了人类应对技术持理性态度的重要性答案：C解析：文章并未认为技术的负面影响源于技术本身的弊端，而是指出“技术本身是中性的，但它的应用却受到价值观念的影响”，强调的是应用过程中的问题，而非技术本身的本质，因此C项错误。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.算法推荐削弱了人类获取多元视角的能力B.技术的弊端不可能完全消除C.数字技术与人类社会是相互促进的关系D.数据安全问题在技术发展过程中不可避免答案：C解析：原文并未直接指出“数字技术与人类社会是相互促进的关系”，而是关注其负面效应，强调人们应保持警惕并理性应对，因此C项不符合原文主旨。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】清晨，乌云还未散尽，学堂的铜铃声却已响起。我是家中最小的孩子，自幼便被寄予厚望。但无论是父母的期待，还是老师的目光，都无法让我摆脱内心的孤独。我以为自己是那棵被遗忘在角落的狗尾草，纵然努力生长，也始终无法融入那片绚烂的花田。去年秋天，我迷上了观察一片银杏树叶。我每天放学后都去学校后院，看它随风摇曳，听它在阳光下沙沙作响。某一天，我终于鼓起勇气，捡起了一片落叶，小心翼翼地夹在课本中。那一刻，我仿佛触碰到了某种宁静。后来，我发现这片树叶始终带着淡淡的金黄，仿佛在阳光中保留了整整一个季节的温度。它让我明白，被遗忘并不意味着失去价值，每一个细微的存在都有其独特的意义。我开始尝试用文字记录那些被忽略的瞬间，用笔墨描绘生活的细微之美。我发现，原来自己也可以成为一片被接纳的树叶。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中的“狗尾草”意象象征了主人公的自卑心理B.文章通过描写银杏树叶，表达了主人公对父母期待的抗拒C.作者借“银杏树叶”传达出被遗忘的物事同样具备价值D.文章语言充满了哲理意味，体现出作者对生命的感悟答案：C解析：文中“银杏树叶”是作者用来表达“被遗忘并不意味着失去价值”的核心意象，选项C准确地概括了其象征意义，与原文宗旨相符。(5)简答题（4分）请简要分析作者描写银杏树叶的作用。答案：作者通过描写银杏树叶，展现了从孤独自卑到自我接纳的心理转变。树叶的金黄与宁静暗示了主人公内心的成长与感悟，其内在意义成为推动情节和深化主题的关键因素。解析：银杏树叶作为核心意象，贯穿全文，不仅渲染了静谧的氛围，更象征了主人公内心的反思与成长，具有重要作用。(6)赏析题（4分）请赏析文中“我仿佛触碰到了某种宁静”一句语言的表达效果。答案：这句话运用了比喻手法，将“捡起树叶”的动作与“触碰宁静”的感受联系起来，使抽象的情绪具象化，增强了语言的形象性与感染力。解析：该句通过“触碰”这一具象动词，将内心的宁静抽象情感转化为可感知的身体体验，使读者更容易与主人公的情绪共鸣。(7)探究题（3分）请结合文本内容，谈一谈你对“被遗忘并不意味着失去价值”的理解。答案：被遗忘并不意味着失去价值，文中银杏树叶虽被忽视，却因其独特意象而成为主人公生命中的重要启示，说明即使平凡的事物，也可能蕴藏着不凡的意义。解析：文章通过银杏树叶这一意象，传达出被遗忘的事物也有其存在的价值，体现了对个体尊严与存在的尊重。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：“十四五”期间，我国将大力推动制造业智能化改造。根据相关部门预测，2025年我国工业互联网平台数量将突破1000家，平台服务企业将超过10万家，工业软件市场规模有望达到3800亿元，同比增长15.5%。这些数据显示，制造业智能化转型正在加速。材料二：某市制造业智能化转型调查报告显示，成功实现智能化转型的企业普遍具有以下特点：一是投入大量资金用于设备更新和系统开发；二是注重人才培养，在数字技术方面有较强的内部团队；三是与高校科研机构建立合作关系。材料三：某国际制造论坛指出，智能制造是推动全球产业升级的关键力量，其核心在于数据驱动与智能决策。但数据显示，在技术应用中，仍有约30%的企业因缺乏专业的技术人才而无法有效推进智能化。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.我国制造业智能化目标是2025年实现平台服务企业50万家B.成功转型的企业财务状况均优于未转型企业C.材料一指出我国制造业2025年工业软件市场规模增长15.5%D.智能制造发展的重点在于推动全球产业升级答案：C解析：材料一明确指出“2025年工业软件市场规模有望达到3800亿元，同比增长15.5%”，选项C正确。其他选项均不符合原文数据或含义。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料二显示已转型企业大多数在数字技术方面有自主团队B.材料三意在说明技术人才短缺是全球转型的普遍问题C.材料一和材料三都强调了技术人才的重要性D.材料中数据均显示我国制造业智能化转型发展的良好趋势答案：A解析：材料二指出“成功实现智能化转型的企业普遍具有……较强的内部团队”，A项正确。B项表述绝对，C项错误，D项不符合材料三的负面信息。(10)简答题/概括归纳题（6分）请概括材料一和材料二的主要内容，并指出材料三与前两者之间有何不同。答案：材料一主要阐述我国制造业智能化转型的发展现状与预测数据；材料二则强调成功转型企业的特点，包括资金投入、人才培养与校企合作。材料三则聚焦于技术人才短缺这一问题，指出了智能化发展中的短板，与前两则材料从正面入手不同。解析：前两则材料呈现积极趋势，材料三则重点指出问题，形成对比，有助于全面理解智能化转型的现状与挑战。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】杨时，字中立，南剑将乐人。幼时受业于程颐，尝见其雪夜读书，未尝言倦。时与游酢往见，门外而雪积尺深，时与酢立于雪中，待颐出而问之，人谓之“程门立雪”。颐谓之时曰：“吾何以得志于汝？汝能立雪未忍去，其志可嘉。”时遂为程门弟子，学识日进，后成大儒，教化四方。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.吾/何以得志于汝B.吾何以/得志于汝C.吾何以得/志于汝D.吾何/以得志于汝答案：A解析：根据文意，“吾”是主语，“何以”是宾语前置结构，应断为“吾/何以得志于汝”。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“将乐”是地名，今属福建省B.“程门立雪”是礼敬师长的典故C.“学问”是指求学问道的行为D.“大儒”是指有深厚学识、道德修养高的儒者答案：C解析：文中“学问”在古文中常指“学问、修行”，非特指“求学问道”，C项解释不准确。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.杨时是一个专注于学习、恭敬师长的学生B.“程门立雪”成为后世尊师重道的典范C.杨时并未怠慢于学习，而是耐心等待老师D.杨时后来成为大儒，说明其学业成就极高答案：B解析：文中未明确指出“程门立雪”成为后世典范，B项属于过度引申。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①杨时遂为程门弟子，学识日进，后成大儒，教化四方。答案：杨时于是成为程颐的学生，学问日益增长，后来成为著名的儒者，教化四方。解析：翻译时要注意“遂”表示“于是”、“日进”为“日益增长”、“大儒”为“著名的儒者”、“教化”为“教育感化”。②人谓之时曰：“吾何以得志于汝？”答案：有人对杨时说：“我凭什么认为你比我有志向？”解析：“谓之时曰”即“对杨时说”、“何以”是“凭什么”、“得志于汝”意为“认为你有志向”。(15)简答题（3分）请结合文章内容，说说杨时被后人传颂的原因。答案：杨时因在雪天等候程颐，表现出极高的恭敬与毅力，从而被后人传颂。解析：文章通过“程门立雪”这一典故，突显杨时对其师长的敬重，这种精神成为后世敬师的典范。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌描绘了深秋山林的美丽景象B.“霜叶红于二月花”运用了对比手法，赞美枫叶的艳丽C.诗歌通过“白云生处有人家”表达对隐逸生活的向往D.作者借“停车坐爱枫林晚”说明情趣钟爱枫林晚景答案：C解析：诗句“白云生处有人家”描绘的是山间人家的景象，并非直接表达隐逸生活的向往，C项理解有误。(17)赏析题（6分）请赏析“霜叶红于二月花”一句的语言艺术与情感表达。答案：该句运用了对比手法，将深秋的红叶与早春的花朵进行对比，突出了红叶的灿烂与生命力，表达了作者对自然美景的赞赏与感慨。解析：此句以“霜叶”象征秋日之景，用“红于二月花”表达其色彩之艳丽，形成鲜明对比，给人以强烈的视觉冲击，同时寄托了作者对自然之美的喜爱与赞叹。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)______，不亦说乎？（《论语·学而》）(2)______，百年多病独登台。（杜甫《登高》）(3)曾记否，到……？（毛泽东《沁园春·长沙》）答案：(1)有朋自远方来(2)万里悲秋常作客(3)到中流击水解析：(1)出自《论语·学而》，表达对朋友的喜悦；(2)出自杜甫《登高》，描绘诗人孤独登高的情景；(3)出自毛泽东《沁园春·长沙》，用以回忆激扬的青年岁月。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）A.他处心积虑地策划，终于在比赛中获得冠军，真令人钦佩B.每次见到他，都感觉他眉飞色舞，似乎总有说不完的话C.因为他学识渊博，所以谈起各种话题，总是头头是道D.这件事暴露了他办事不力的缺陷，真是令人不齿答案：A解析：A项“处心积虑”多用于贬义，形容人蓄谋已久，通常用于奸诈之事，语境不符。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A.学校组织了老师和学生一起参加公益讲座的活动B.今天天气虽然不好，但大家仍然坚持锻炼C.虽然天气不好，但大家今天仍然坚持锻炼D.昨天我去学校，发现教室里的上课铃声尚未响起答案：C解析：C项结构清晰，逻辑合理，无语病；A项“组织”与“参加”的搭配不当，B项语序不当，D项成分为复句，但句子结构不完整，主语缺失。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子中，顺序排列最恰当的一项是（）①他思维敏捷，善于思考②然而，在长期的实践中，他也常因急于求成而误事③他是一个聪明的人④但在急躁中也带着些许浮躁A.③④②①B.①③④②C.③①④②D.②④③①答案：C解析：句子③为总起句，①解释其聪明之处，④进一步指出其性格特点，②总结其行为导致的后果，逻辑顺序为③①④②。(22)语言表达题（5分）请把下面句子改写为反问句，并保持句意不变。学识渊博的人未必是智慧之人。答案：学识渊博的人难道就是智慧之人吗？解析：将陈述句“未必是”改为反问口吻，增强语气，同时保留原意。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请补写出下列句子中的空缺部分，使其形成排比句。书香让人沉静，______，______，美文使人开阔。答案：哲思让人睿智，诗情让人温柔，美文使人开阔。解析：句式结构一致，前后感情色彩连贯，形成排比结构，增强了语言的节奏感和表现力。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一个年轻人在大学毕业时，发现自己的专业并非自己所爱。他面对家人和朋友的建议，迟迟不敢行动。后来，他在一次偶然的机会中接触到了另一项事业，并在此中找到了新的梦想。几年后，他已成为该领域的杰出人才。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：题目：追梦的勇气梦想，是心灵深处的一束光，照亮前行的路。当一个人选择追梦时，需要的不仅是热爱与坚持，更需要面对现实的勇气。主人公的经历告诉我们，人生中最大的隐痛，往往不是目标的遥远，而是选择的迟疑。大学毕业后，年轻人面对的不是事业的坦途，而是一场心灵的抉择。他的专业虽然被家人和朋友认可，但内心却对它并无热情。这一刻，他陷入了迷茫与焦虑之中，仿佛站在十字路口，害怕选择的后果。然而，真正的成长，始于那种对未知的向往与对梦想的坚持。他最终鼓起勇气，尝试新的方向，成功找到了属于自己的舞台。人生路上，我们常常会面临选择的困境。面对现实