2026年宁夏高考语文考试试卷及答案

-2026年宁夏高考语文考试试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在数字技术飞速发展的今天，信息爆炸成为不可忽视的现象。人们每天接触的新闻、广告、社交媒体内容，让信息的获取变得前所未有的便捷。然而，这种便捷背后隐藏着信息过载的风险，它不仅影响个体的注意力分配，还可能导致认知疲劳，甚至对判断力产生负面影响。信息过载的根本原因在于信息生产速度远远超过人们的处理能力，而解决这一问题的关键在于提升信息筛选和加工的能力。信息爆炸是信息科技发展的必然产物，它使人类社会进入一种前所未有的“信息联结”状态。这种状态下，信息的传播不再是单向的，而是多向的、即时的、互动的。但与此同时，信息的碎片化趋势也日益明显。人们对信息的依赖从深度思考转向迅速浏览，长篇论文、专业分析逐渐被短视频、社交媒体动态所取代。这种转变虽然提高了信息传播的效率，但也在无形中削弱了人们的思考深度和判断力。要应对信息过载，首先需要明确信息的价值等级。面对海量信息，每个人都要学会区分“快餐式”信息与“深度式”信息。其次，应提高个人的信息素养，包括批判性思维、信息分类与摘要能力等。此外，信息时代还需要加强媒介素养教育，引导人们在信息海洋中树立正确的价值导向，避免被误导或操控。（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.信息爆炸导致了信息的碎片化，但这对人类认知没有影响B.信息过载不影响个体的注意力分配，只会提高信息传播效率C.提高媒介素养是应对信息过载的关键手段之一D.信息的便捷获取与信息的碎片化是同一现象的不同方面答案：C解析：原文指出，“解决这一问题的关键在于提升信息筛选和加工的能力”，而“加强媒介素养教育”是其中重要方法，符合C项内容。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从信息爆炸的现象入手，分析其对个体思维的负面影响B.原文通过对比“快餐式”与“深度式”信息的价值，突出筛选能力的重要性C.文章强调信息过载的根本原因是人们处理能力不足，因此完全可以通过技术手段解决D.原文指出应对信息过载需从多个角度入手，如提升个人素养与媒介教育答案：C解析：原文并未提到“完全可以通过技术手段解决”，而是强调了人的主观能动性与能力提升的重要性，因此C项不正确。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.信息爆炸对人类社会产生了深远的影响，其中既包括便利，也潜藏风险B.信息的碎片化趋势使得人们更倾向于快速获取而非深度思考C.提高媒介素养有助于增强人们在信息处理中的判断力和价值导向D.信息过载的解决仅依赖于技术发展和信息传播效率的提升答案：D解析：原文强调解决信息过载不仅需要提高传播效率，还需提升人们的筛选与加工能力，因此D项说法片面，错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】秋雨淅沥，屋檐滴水，仿佛重逢旧友。我独自坐在窗前，望着雨中的小巷，心中泛起一阵涟漪。那条巷子是我童年时无数次走过的地方。它窄得只能容下一匹马，两边是青砖灰瓦的老房子，墙根长着不知名的草。雨打在瓦片上，发出清脆的声响，像是老屋在轻声诉说。记得小时候，我总喜欢在下雨天跑到巷子尽头。巷子尽头有一棵老槐树，树下有一张长椅。像是一张专门为等待而设的椅子，它见证了无数等待匆匆而来又匆匆而去的行人。那里的石阶上布满了岁月的刻痕，暗藏着风土人情和时光的重量。雨声渐渐大了，我仿佛听见了风在耳畔低语。它送来了记忆中的遥远回声，原来童年并不是遥远的过去，它一直在我们心里生长。拿起一把油纸伞，我似乎又回到了那个朦胧的午后。雨中的世界是柔软的，它让时间变得缓慢，让思绪更加清晰。（4）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本用细腻的景物描写引发读者对童年的怀念，情感真挚B.文本表达了对童年生活方式的怀念，但并未涉及具体的情感表达C.作者借助雨声极力渲染气氛，但未提及情感的直接抒发D.文本虽写秋雨，但实际中心意不在雨景，而在对未来的希望答案：A解析：文本通过秋雨和老屋、小巷等意象营造出宁静而怀旧的氛围，整体表达了对童年的深情回忆，情感真挚，结构上有所起承转合，A项分析准确。（5）简答题（4分）文中“雨中的世界是柔软的”这句话有何作用？请简要分析。答案：这句话运用比喻手法，将“雨中的世界”比作“柔软的”，形象地写出秋雨带来的一种温和、宁静的氛围，渲染出一种怀旧与思考的情绪，为下文情感的深化作铺垫。解析：该句在文中着重表达了雨景给人的感受，是情感氛围的点睛之笔，通过描摹细腻，使读者更有代入感。（6）赏析题（4分）请赏析文中“拿起一把油纸伞，我似乎又回到了那个朦胧的午后”这句话的语言特色。答案：这句话语言优美，富有画面感。“拿起油纸伞”这一动作与“深夜”“朦胧的午后”形成时空的呼应，营造出浓郁的怀旧氛围。“似乎又回到”运用了虚实结合的写法，虚写童年，实写现实，增强了情感的表达。解析：句子通过动作描写与时空转换，将现实与回忆交织，语言质朴而细腻，极具感染力。（7）探究题（3分）请探究文中“童年并不是遥远的过去，它一直在我们心里生长”这句话的含义。答案：这句话意在表达童年虽已逝去，但其情感、记忆和影响仍深深扎根于内心，不随时间消逝，而是持续影响着人的成长与生活。解析：作者通过这句话强调童年记忆的持久影响，反映出人类情感的延续性与内在性，具有一定的哲理意味。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】【材料一】根据2023年某市教育局发布的统计数据，全市初中阶段的学生中，每周至少进行一次体育锻炼的比例已从2020年的72%上升至84%。体育锻炼在预防近视、促进健康、提高学习效率等方面具有显著作用。【材料二】一份《2023年青少年运动习惯调查报告》显示，56%的初中生并不清楚如何科学地进行体育锻炼，仍有38%的受访者认为锻炼只是为了“减压”。【材料三】现代医学研究表明，体育锻炼可以促进大脑神经元的生长，提升智力水平和专注力，但过度锻炼或不合理的锻炼方式反而会带来负面影响。（8）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.体育锻炼对预防近视的作用尚未在材料中得到证实B.材料一表明体育锻炼对降低近视率有决定性作用C.材料二反映出学生对体育锻炼心理认知的偏差D.材料三强调了体育锻炼对大脑发育的促进作用答案：C解析：材料二指出大多数学生并不明白如何科学锻炼，且认为锻炼只是“减压”，反映出他们对体育锻炼的认知有偏差。（9）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料二的数据表明多数学生并不重视体育锻炼B.材料一的数据说明体育锻炼正在成为学生必修课程C.材料三的内容表明体育锻炼是增强智力的唯一方式D.材料中关于体育锻炼的讨论实现了资料与观点的统一答案：D解析：材料一、二、三分别提供了统计数据、调查结果与科学观点，逻辑清晰，层次明确，实现了资料与观点的统一。（10）简答题/概括归纳题（6分）综合上述材料，谈谈你对“科学锻炼”这一概念的理解。答案：科学锻炼是指在了解锻炼原理与方法的基础上，根据个体情况合理安排锻炼强度与频率，避免过度或盲目锻炼，从而实现健康与学习效率的双重提升。解析：材料中不同角度指出锻炼的益处及学生在锻炼认知上的不足，科学锻炼强调合理性与针对性，能有效避免负面影响，符合现代青少年发展需求。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《后汉书·王符传》中有载，王符字节信，安定人。少孤，学于太学，以善属文知名。性廉静，常闭门读书，不交世事。时有私人请托者，多为拒却。符尝著《潜夫论》，其文直率，讥刺时政，言无不尽，士人多恶之。有言符奸险者，符曰：“吾非奸险之人，吾只是不与世俗同流合污耳。”其言虽直，却不失为气节之士。（11）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.吾/非奸险之/人吾/只是不与世俗/同流合污耳B.吾非奸险之人/吾只是不与世俗/同流合污耳C.吾非奸险/之人吾只是不与世俗/同流合污耳D.吾非奸险之人/吾只是不与世俗同流合污耳答案：D解析：原文中“吾非奸险之人”结构完整，为“吾”作主语，“非奸险之人”作谓语，后一句“吾只是不与世俗同流合污耳”逻辑清晰，断句正确。（12）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.太学：古代设于京城的最高学府，主要招收贵族子弟B.言无不尽：形容说话毫无保留，愿意表达自己的观点C.气节之士：指坚守节操、有骨气的人D.不交世事：指不与世俗交往，淡泊名利答案：A解析：太学是古代最高学府，主要招收贵族子弟的说法错误，实际上太学是为国家培养人才而设立，并非专为贵族。（13）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王符自幼家贫，没有父亲的庇护，靠自己努力学习得以成名B.王符为人清廉沉静，常闭门读书，不参与世俗事务C.王符著有《潜夫论》，其文直率，对当时政治进行了批评D.王符面对别人的指责敢于表明自身立场，显示出其正直的品质答案：A解析：原文并未提到王符“家贫”“没有父亲”的情况，而是说其“少孤”，即少年时失去父母，并未说明家庭贫富，因此A项不准确。（14）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）见私人请托者，多为拒却。（2）其言虽直，却不失为气节之士。答案：（1）遇到有人私自请求托人办事的，大多予以拒绝。（2）他的言论虽然直率，但不失去节操，仍不失为有气节的士人。解析：（1）“私人请托者”指那些私下请求托人办事的人，“为拒却”表示拒绝。（2）“虽直”表转折，“不失为”即“仍算作”。（15）简答题（3分）请从人物形象角度简要概括王符的性格特点。答案：王符清廉、沉静、正直、有气节，不与世俗同流合污，敢于批评时政，显示出他的品格与操守。解析：从文中“性廉静”“不交世事”“言无不尽”“不与世俗同流合污”等描述可见王符具有清廉正直、独立人格的鲜明特点。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《秋望》宋·陆游风吹雨打一秋来，客路舟车此日回。准拟都将愁泪尽，空江落日忽飞鸿。（16）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句点明时间，写秋雨将至，风吹自如，描写自然状况B.第二句写“客路舟车此日回”，表示诗人即将归乡，情感有所转变C.第三句“准拟都将愁泪尽”表现诗人对归乡的无限期待D.第四句“空江落日忽飞鸿”以“飞鸿”象征归心似箭答案：A解析：首句“风吹雨打一秋来”写的是秋风秋雨的到来，非“将至”，而是已经到来的情景，强调时间的流逝。（17）赏析题（6分）请赏析“空江落日忽飞鸿”一句的表达效果。答案：这句诗运用意象叠加的手法，描绘出广阔的江面、燃烧的落日和突然飞过的鸿雁。画面空旷，意境悠远，传达出归乡的孤寂与对远方的牵挂之情。同时，“忽字”增添了一丝突然与惊喜，引出对故园的思念，画面感极强，富有诗意。解析：“空江”表现出江面的空旷与宁静，“落日”象征时间的流逝，“忽飞鸿”则是突然出现的意象，点题并表达出诗人心中的惊喜与思念。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）（18）补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)问君西游何时还？__________。(2)__________，潦倒新停浊酒杯。(3)竹喧归浣女，__________。答案：(1)烟波江上使君愁(2)万里悲秋常作客(3)莲动下舟来解析：（1）出自李白《春夜洛城闻笛》，（2）出自杜甫《登高》，（3）出自王维《山居秋暝》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用不恰当的一项是（3分）A.他总是把这个工作干得有条不紊，井井有条B.她虽然贫困，但一生勤俭持家，节衣缩食C.老师授课时言简意赅，让人耳目一新D.这篇文章语言平铺直叙，意味深长答案：D解析：“平铺直叙”通常用于形容叙述简单、没有曲折，而“意味深长”则是形容含义深远，两者语意矛盾，D项使用不当。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.这项新技术虽然还有待完善，但是它已经在多个领域展现出巨大的潜力B.在保护传统文化的同时，不能忽视现代科技的创新发展C.我们应当坚决抵制这种诋毁英雄的不正当言论D.不少专家表示，人工智能的发展必然改变人类的生活方式答案：A解析：B项“不能忽视”与“保护传统文化”搭配不当；C项“诋毁英雄”与“抵制”搭配不当；D项“必然”与“改变”之间缺少中间词，表述不完整；A项语义清晰、语法正确。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序正确的一项是（3分）①晨曦微露时，城市的喧嚣还未开始。②沿江而行，江水倒映着青山，倒映着船只。③我站在江边，望着浩渺的江水，感到胸怀豁然开朗。④耳边传来晨雾中的鸟鸣，此起彼伏。⑤阳光洒在江面上，泛起粼粼波光。A.⑤②④①③B.①④⑤②③C.②③⑤④①D.①⑤④②③答案：B解析：①描绘时间与地点，④与⑤承接这一场景，②是江边景色，③是情感抒发，B项为合理顺序。(22)语言表达题（5分）请仿照画线句子，补写一个结构相似、有哲理意味的句子（需与原句句式对应）。画线句：浮云飘过山头，开出了自己的天空。补写句：__________，__________。答案：落叶飘落在泥地，沉淀了生命的重量。解析：句子以自然意象开头，引出哲理性的转折，与画线句句式结构一致，且蕴含深意。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）下面是一则漫画：一只猫在窗边看着外面的雨，窗外是一群人在雨中奔跑，而猫只是静立不动。画面下方标注：“答案在心里”。请根据漫画内容，补写一段文字，表达作者对“答案在心里”的理解。（6分）答案：生活中的答案并不总是藏在外界的喧嚣中，而是静静地存在于内心。有时我们焦虑于奔波，却忽略了内心的声音。只有学会倾听心灵，才能在风雨中保持内心的安宁。解析：题目通过猫的静立与人群的奔跑对比，传达出内心的力量与平静的重要性，补写语段应体现这一哲理。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一个人在海边静坐，面对浩瀚的海，他问自己：“我为何而来？”海中一位老渔人笑着说：“你为怕错过什么而来。”他沉默片刻，又问：“那我该去哪里？”老渔人说：“你去向你内心的归处。”于是他起身走向远方的山川，而在他背后，海依旧在咆哮。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不少于800字。答案：标题：叩问心灵之归处在海风的吹拂下，一个人坐在岸边，望着波涛汹涌的海面，陷入沉思。他问自己：“我为何而来？”海中一位老渔人笑而不答，只是说：“你为怕错过什么而来。”男人沉默了一瞬，又问：“那我该去哪里？”老渔人望向远山，微微一笑：“你去向你内心的归处。”这句话，像是一个深刻的启示。我们在求学、工作、奋斗的路途中，总是被外界期望与目标驱使。我们仿佛没有选择，只能执着于追逐，害怕错过任何一次机会、任何一次可能。可这真的就是我们应走的路吗？或许我们忘记了，内心的归处才是真正的方向。人这一生中，最不能被他人左右的，便是内心的选择。人们常常被成功、失败、赞扬、批评所影响，却少有