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文档简介

四川省内江市重点学校小升初入学分班考试语文考试试题及答案一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)

题目内容:下列词语中,加点字的读音正确的一项是(

A.逮捕(dài)

B.教诲(huì)

C.机械(jiè)

D.模范(mó)答案:B

解析:教诲的“诲”读作huì,与“悔”“慧”等字不同音,B项正确。2、选择题:词语运用(8分)

题目内容:下列句子中,成语使用不当的一项是(

A.他总是处心积虑地帮助同学。

B.这个节目真是妙趣横生,让人忍俊不禁。

C.这个方案别出心裁,得到了大家的一致好评。

D.工作中要精益求精,不能马马虎虎。答案:A

解析:处心积虑是贬义词,形容人蓄意谋算做坏事,用在帮助同学的语境中不恰当。3、选择题:句子练习(8分)

题目内容:下列句子中,标点符号使用正确的一项是(

A.妈妈说:“今天天气真好,咱们去公园玩。”

B.他写了一本《怎样学好语文》的书。

C.小明喜欢读书,也喜欢听音乐、唱歌。

D.爸爸是老师,妈妈是医生,哥哥是工程师。答案:A

解析:引号前应有冒号,句末句号在引号内,A项正确。4、文学常识填空(6分)

题目内容:《静夜思》的作者是_,他是_朝著名诗人。答案:李白唐

解析:《静夜思》是唐代诗人李白的代表作,通过月夜思乡表达了深切的乡愁。5、名句默写(5分)

题目内容:写出《山居秋暝》中描写自然景色的句子。答案:明月松间照,清泉石上流。

解析:《山居秋暝》是王维的作品,这两句诗描绘了山中秋夜的静谧美景。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)

题目内容:《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”下一句是______。答案:明月何时照我还

解析:本句出自王安石的《泊船瓜洲》,表达了诗人对故乡的思念之情。2、综合运用(9分)

题目内容:请将下面的句子改写为反问句:你难道不值得为理想而奋斗吗?答案:你难道不值得为理想而奋斗?

解析:反问句是用疑问句的形式表达确定的意思,句尾可加问号或感叹号,这里改写为“你难道不值得为理想而奋斗?”即可。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)

题目内容:阅读下面短文,完成问题:

《小草》

小草虽然不起眼,但它是春天的使者。它在冰封的泥土中悄悄生长,用绿色点燃了大地的希望。虽然它经不起风雨,却总是坚强地挺立着,仿佛在告诉人们:只要努力,就一定能开出花朵。问题1:短文主要赞美的是哪种植物?

问题2:从文中找出一个比喻句。

问题3:作者借小草表达了什么思想感情?答案:

问题1:小草

问题2:春天的使者

问题3:只要努力,就一定能开出花朵

解析:

问题1:短文以小草为主题,通过描写小草的顽强生命力来赞美它。

问题2:文中“春天的使者”是对小草的拟人化描写,属于比喻句。

问题3:作者借小草表达了对努力与坚持精神的赞美。(二)现代文阅读二:说明文(12分)

题目内容:阅读下面说明文,完成问题:

《植物的生长》

植物的生长需要充足的阳光和水分,同时也需要适宜的温度和土壤。阳光促进光合作用,使植物能够制造养料;水分则用于运输养分和维持植物形态;温度影响细胞生长的速度;土壤为植物提供矿物质和支撑作用。问题1:植物的生长需要哪些基本条件?

问题2:阳光对植物的作用是什么?

问题3:土壤的作用有哪些?答案:

问题1:阳光、水分、温度、土壤

问题2:促进光合作用,使植物能够制造养料

问题3:提供矿物质和支撑作用

解析:

问题1:根据说明文内容,植物生长的基本条件包括阳光、水分、温度和土壤。

问题2:阳光的作用是促进光合作用,使植物制造养料。

问题3:土壤的作用包括提供矿物质和支撑植物生长。(三)文言文阅读(8分)

题目内容:阅读下面文言文,完成问题:

《两小儿辩日》

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故,一儿曰:“我以日始出时去人近。”一儿曰:“我以日初出时远。”一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出有草木之影,日中无有,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。问题1:文言文中“辩斗”是指什么?

问题2:两个小儿分别用什么理由来说明太阳早晨和中午哪个更远?答案:

问题1:辩论争斗

问题2:早晨说太阳距离人近,中午说太阳距离人远

解析:

问题1:“辩斗”指争辩和斗口,这里是两个小孩在争论。

问题2:一儿认为早晨的太阳看起来大是因为近,中午的太阳看起来小是因为远;另一儿则认为早晨的太阳有影子,中午没有,因此中午更远。(四)古诗词鉴赏(5分)

题目内容:阅读下面诗句,回答问题:

《春望》

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。问题:本诗的作者是谁?表达了诗人怎样的情感?答案:杜甫表达了诗人对国家战乱的忧愁和对家人的思念

解析:这首诗是杜甫

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