学校财产分割协议书

PAGE学校财产分割协议书甲方：[学校名称1]统一社会信用代码：[具体代码1]地址：[学校地址1]法定代表人：[甲方法人姓名]乙方：[学校名称2]统一社会信用代码：[具体代码2]地址：[学校地址2]法定代表人：[乙方法人姓名]鉴于甲乙双方在教育事业发展过程中存在合作与调整需求，经友好协商，依据《中华人民共和国民法典》相关规定，就学校财产分割事宜达成如下协议：一、引言甲乙双方原在教育领域有着一定程度的合作关系，随着教育政策变化、学校发展战略调整等多方面因素影响，双方决定对共同拥有或涉及的学校财产进行明确分割，以确保各自教育事业的独立、健康发展。二、财产范围及描述（一）固定资产1.教学设施设备教室中的课桌椅，共计[X]套，品牌为[具体品牌]，型号为[具体型号]，使用年限约为[X]年，成色[X]成新。实验室仪器设备，包括但不限于物理实验器材[详细列举主要器材名称及数量]化学实验器材[详细列举主要器材名称及数量]生物实验器材[详细列举主要器材名称及数量]等，品牌多为[列举主要品牌]，购置时间在[起始时间]至[截止时间]之间，部分设备有后续更新及维护记录。多媒体教学设备，如投影仪[品牌及型号，数量]、电子白板[品牌及型号，数量]等，分布于学校各教学楼教室及会议室，安装调试时间为[安装时间]，日常使用频率较高，存在一定程度的自然损耗。2.办公设备办公桌椅，学校行政办公室、教师办公室等区域共有[X]套，品牌为[具体品牌]，款式为[具体款式]，使用年限约[X]年，整体成色[X]成新。电脑设备，包括教师用办公电脑[品牌及型号，数量]、行政办公电脑[品牌及型号，数量]，购置时间跨度为[起始时间]至[截止时间]，部分电脑因工作需要进行过硬件升级，操作系统及办公软件均为正版授权，且定期进行维护更新。打印机、复印机等设备，打印机品牌为[具体品牌]，型号为[具体型号]，数量为[X]台；复印机品牌为[具体品牌]，型号为[具体型号]，数量为[X]台，分布于各楼层办公区域，使用年限约[X]年，耗材使用及维修记录完整。3.体育器材田径场的塑胶跑道，长度为[X]米，宽度为[X]米，建成时间为[建成时间]，日常维护良好，定期进行翻新修补，目前可正常使用，能满足学校日常体育教学及运动会等活动需求。足球场草坪及相关球门、球网等设施，草坪面积为[X]平方米，品牌为[具体品牌]，球门为标准[尺寸规格]足球球门，球网符合国际足联相关标准，于[安装时间]投入使用，每年进行养护保养，确保场地质量。篮球场、排球场设施，篮球场共有[X]个，每个尺寸为[标准尺寸]；排球场共有[X]个，每个尺寸为[标准尺寸]，地面采用[地面材质]，篮球架、排球网等配套设施品牌为[具体品牌]，安装时间为[安装时间]，日常使用频率高，有相应的维修维护记录。体育器材室的各类器材，如篮球[品牌及数量]、足球[品牌及数量]、排球[品牌及数量]、羽毛球拍[品牌及数量]、乒乓球拍[品牌及数量]、跳绳[品牌及数量]等，品牌多样，购置时间在[起始时间]至[截止时间]之间，部分器材根据实际使用情况进行过更新补充。（二）无形资产1.学校名称及商标甲方拥有"[学校名称1]"的学校名称及相关商标权益，该名称及商标在教育领域具有一定的知名度和影响力，经过多年的运营和宣传，在当地教育市场树立了良好的品牌形象。商标注册类别涵盖教育服务、教育培训、学校设施租赁等相关领域，注册号为[具体注册号]，注册时间为[注册时间]。乙方拥有"[学校名称2]"的学校名称及相关商标权益，该名称及商标同样在教育领域具有一定的辨识度，经过长期的发展，在特定区域内拥有一定数量的生源和良好的口碑。商标注册类别包括教育咨询、课外辅导培训、教育设施销售等相关类别，注册号为[具体注册号]，注册时间为[注册时间]。2.知识产权学校自主研发的教学资料，包括教案、课件、试题库等。其中教案涵盖各学科不同年级的教学计划和详细授课内容，共计[X]份；课件以多媒体形式呈现教学内容，包含动画、视频、图片等元素，数量为[X]个；试题库收录了各学科不同难度层次的试题，总量约为[X]道，这些教学资料经过学校教师团队多年的积累和完善，具有较高的教学价值和实用性。学校教师发表的学术论文及教学成果，在教育核心期刊发表论文[X]篇，涉及教育教学方法创新、课程体系改革等多个领域；获得的教学成果奖[X]项，包括省级[具体奖项名称及数量]、市级[具体奖项名称及数量]等，这些学术成果和教学奖项体现了学校在教育科研方面的实力和影响力。（三）土地及建筑物1.土地学校占用的土地位于[土地详细地址]，土地性质为[土地性质，如划拨、出让等]，土地面积为[X]平方米，土地使用年限自[起始日期]起至[截止日期]止（如有）。土地取得方式为[具体取得方式，如购买、划拨等]，于[取得时间]取得该土地使用权。2.建筑物教学楼，共[X]栋，建筑面积为[X]平方米，建筑结构为[结构类型，如框架结构等]，建成时间为[建成时间]。教学楼内部设有普通教室、实验室、多媒体教室、教师办公室等功能区域，每层配备有卫生间、楼梯间等公共设施，整体建筑质量良好，经过多次局部修缮和功能改造，以适应现代教育教学需求。办公楼，建筑面积为[X]平方米，建筑结构为[结构类型]，建成时间为[建成时间]。办公楼内设有行政办公室、会议室、档案室、财务室等部门办公区域，配备有电梯、中央空调、消防设施等完善的办公设备和安全保障设施，建筑外观及内部装修维护较好。学生宿舍，共[X]栋，建筑面积为[X]平方米，可容纳学生[X]人。宿舍房间为标准[房间规格，如四人间、六人间等]配置，内部设有床铺、桌椅、衣柜等生活设施，每层设有公共卫生间、淋浴间、洗衣房等配套设施，宿舍建成时间为[建成时间]，后期经过多次改造升级，改善学生住宿条件。食堂，建筑面积为[X]平方米，可同时容纳[X]人就餐。食堂内部设有就餐大厅、操作间、储物间、消毒间等功能区域，配备有先进的厨房设备和餐具消毒设备，能够为师生提供卫生、营养的餐饮服务，食堂建成时间为[建成时间]，运营期间不断进行设施更新和管理优化。三、双方权利与义务（一）甲方权利义务1.权利有权按照本协议约定分割并接收属于甲方的学校财产。对于分割后仍与甲方有关的学校名称、商标等无形资产，有权继续使用并维护其合法权益，有权禁止乙方及任何第三方未经授权使用、侵犯甲方的相关知识产权。在协议履行过程中，如发现乙方存在损害甲方财产权益或违反本协议约定的行为，有权要求乙方停止侵权行为、采取补救措施并赔偿损失。2.义务按照本协议规定的时间、方式和内容，向乙方移交属于乙方的财产，并确保移交财产的完整性、可用性和合法性。协助乙方办理与财产分割相关的各类手续，包括但不限于产权变更登记、商标转让备案等手续，提供必要的文件资料和证明文件，承担因协助办理手续而产生的合理费用（如有）。负责清理、核对与甲方相关的学校财产账目，提供真实、准确的财产清单及使用状况说明，不得隐瞒或虚报财产信息。在财产分割完成后，有义务对涉及甲方的学校名称、商标等无形资产进行妥善维护和管理，不得从事任何有损学校声誉和品牌形象的行为，确保无形资产的价值稳定增长。（二）乙方权利义务1.权利有权按照本协议约定分割并接收属于乙方的学校财产。对于分割后归乙方所有的学校名称、商标等无形资产，有权自主使用、许可他人使用（按照法律规定和协议约定进行），并获取相应的经济利益，有权要求甲方协助办理与无形资产相关的授权、备案等手续。在接收财产过程中，有权对甲方移交的财产进行查验，如发现财产存在质量问题、权属争议或不符合协议约定的情况，有权要求甲方限期整改或承担相应责任。2.义务按照本协议规定的时间、方式和金额，向甲方支付因财产分割应承担的费用（如有）。协助甲方办理与财产分割相关的手续，提供必要的配合和支持，承担因协助办理手续而产生的合理费用（如有）。负责接收和管理分割后属于乙方的学校财产，制定合理的财产使用和管理制度，确保财产的安全、有效使用，不得擅自改变财产用途或进行破坏性处置。在财产分割完成后，对涉及乙方的学校名称、商标等无形资产进行合理运营和维护，不得利用无形资产从事违法违规或损害甲方利益的行为，维护双方的品牌声誉和市场形象。四、财产分割方式及时间（一）固定资产分割1.教学设施设备依据双方对教学需求及未来发展规划的评估，按照现有使用情况及设备分布，确定课桌椅按照教室所属区域进行划分，甲方分得位于[具体教学楼及楼层教室]的课桌椅，乙方分得位于[具体教学楼及楼层教室]的课桌椅。实验室仪器设备根据学科分类及双方实际使用需求进行分割。甲方分得物理实验室、化学实验室中标记为[具体清单]的仪器设备，乙方分得生物实验室及剩余物理、化学实验室仪器设备（具体清单以实际分割时双方确认的为准）。多媒体教学设备按照教学楼的归属进行分配，甲方分得[具体教学楼名称]内的投影仪、电子白板等设备，乙方分得[具体教学楼名称]内的相关设备。对于部分共用的多媒体设备，双方协商确定使用比例和时间安排，确保教学活动的正常开展。分割时间：本协议签订后[X]个工作日内，双方完成教学设施设备的清点、交接工作，并签署交接清单。2.办公设备办公桌椅按照办公室所属部门及区域进行划分，甲方分得学校行政办公室、[具体学科教师办公室区域]的办公桌椅，乙方分得剩余教师办公室及其他办公区域的办公桌椅。电脑设备根据使用人员所属部门进行分割，甲方分得学校行政人员及[具体学科教师]使用的电脑设备，乙方分得剩余教师及行政辅助人员使用的电脑设备。在分割过程中，对电脑的软件授权、数据备份等事项进行明确，确保双方能够正常使用电脑设备开展工作。打印机、复印机等设备按照使用频率和分布情况进行分配，甲方分得位于[具体楼层及区域]的打印机、复印机，乙方分得位于[具体楼层及区域]的相关设备。对于共享使用的设备，双方制定详细的使用规则和维护责任划分，以保障设备的正常运行。分割时间：本协议签订后[X]个工作日内，完成办公设备的登记、分配和交接工作，双方共同对设备的使用状况进行检查确认，并签署交接文件。3.体育器材田径场的塑胶跑道、足球场草坪及相关设施按照学校整体规划及双方协商意见进行分割。考虑到体育教学及活动的连贯性，双方约定在本学年教学活动结束后进行相关场地设施的交接。交接前，双方共同负责场地设施的日常维护和管理，确保正常使用。篮球场、排球场设施及体育器材室器材按照区域和数量进行划分。甲方分得[具体区域篮球场、排球场及器材室器材清单]，乙方分得剩余区域的相关设施和器材。在分割过程中，对体育器材的数量、质量、使用年限等进行详细清点和记录，双方签字确认。分割时间：本学年教学活动结束后[X]个工作日内，完成体育器材的分割和交接工作，双方共同对体育场地设施及器材进行验收，签署交接清单。（二）无形资产分割1.学校名称及商标双方各自保留其原有的学校名称及商标权益。甲方有权继续使用"[学校名称1]"及相关商标开展教育教学活动、进行品牌宣传推广等；乙方有权继续使用"[学校名称2]"及相关商标开展相应的教育业务。若一方需要将其学校名称或商标进行转让、许可他人使用等行为，应提前通知对方，并按照法律规定和协议约定办理相关手续。在同等条件下，另一方享有优先受让或使用的权利。分割时间：本协议签订之日起生效，双方各自独立享有和行使其学校名称及商标权益。2.知识产权对于学校自主研发的教学资料，双方按照各自使用和积累的情况进行分割。甲方保留其教师团队创作的教案、课件、试题库等资料中涉及[具体学科及年级范围]的部分，乙方保留涉及[具体学科及年级范围]的部分。对于双方共同创作或难以明确区分归属的教学资料，双方协商确定使用方式和权益分配比例，确保双方能够合理利用这些教学资源。学校教师发表的学术论文及教学成果，根据论文发表作者所属单位及成果获奖主体进行划分。甲方享有以甲方名义发表的论文及获得的教学成果奖的相关权益，乙方享有以乙方名义发表的论文及获得的教学成果奖的相关权益。对于双方共同参与研究、合作完成的成果，双方按照贡献比例分享权益，并在使用和宣传过程中明确标注双方的贡献。分割时间：本协议签订后[X]个工作日内，双方完成知识产权相关资料的梳理、确认工作，并签署知识产权分割协议，明确各自的权益范围和使用方式。（三）土地及建筑物分割1.土地根据土地使用现状及双方未来发展规划，确定土地使用权仍按照原登记情况进行保留，即甲方继续享有位于[土地详细地址]面积为[X]平方米土地的使用权，乙方继续享有其相关土地权益。双方应按照土地使用性质和相关法律法规的要求，合理使用土地，不得擅自改变土地用途或进行违法违规建设。分割时间：本协议签订之日起，土地使用权归属明确，双方各自按照原登记情况行使权利和履行义务。2.建筑物教学楼、办公楼、学生宿舍、食堂等建筑物按照现有使用功能和归属进行分割。甲方分得[具体建筑物名称及范围]，乙方分得[具体建筑物名称及范围]。在分割过程中，对建筑物的产权登记变更等事项进行协商，明确双方的责任和义务，确保建筑物产权的清晰和稳定。对于共用的建筑物附属设施，如消防设施、电梯等，双方协商确定使用和维护责任划分，制定详细的管理办法，保