2026年江苏小升初(语文)考试试卷(真题)带答案

-2026年江苏小升初(语文)考试试卷(真题)带答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）拼音：jiànshǎng词语：鉴赏（）A.鉴古B.鉴赏C.鉴别D.鉴定答案：B解析：考查学生根据拼音书写词语的能力，"鉴赏"是正确答案，指辨别欣赏事物的品质。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.惊惶失措B.惊慌失措C.惊惶失策D.惊慌失策答案：B解析：考查词语书写正确性，"惊慌失措"是正确词语，形容惊慌、忙乱，不知如何是好。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.那种人为人处事，总是不负众望，深受大家喜爱。B.她的学习成绩一直名列前茅，真是可望而不可及。C.尽管他对这道题束手无策，但还是坚持认真思考。D.春天来了，万物复苏，百花齐放，真是争先恐后。答案：C解析：考查成语的正确使用，"束手无策"形容遇到问题毫无办法，用于句中恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他昨天去学校了，但是今天没有去。B.她经常帮助别人，而且自己也收获了快乐。C.这个问题已经解决，而且不再需要讨论。D.由于天气晴朗，我们决定去郊游。答案：D解析：考查病句辨析，D句语义清晰，没有语病。其它选项均有重复或结构不清的问题。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他被老师表扬了。改写为把字句：______②你要是坚持下去，就一定能成功。改写为反问句：______答案：①老师表扬了他；②你要是坚持下去，难道不能成功吗？解析：考查句式转换能力，第①题将“被”字句转换为“把”字句，第②题将陈述句改为反问句。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①夜来风雨声，______②野火烧不尽，______③客舍青青柳色新，______④但使龙城飞将在，______⑤落霞与孤鹜齐飞，______⑥江清月近人，______⑦旧时王谢堂前燕，______⑧却看天下国土色，______答案：①花落知多少；②春风吹又生；③此地一为别；④不教胡马度阴山；⑤秋水共长天一色；⑥何处觅知音；⑦飞入寻常百姓家；⑧偏坐莓苔上解析：考查古诗名句积累，题目涉及《春晓》《赋得古原草送别》《送元二使安西》《出塞》《望洞庭》《饮湖上初晴后雨》《宿建德江》《乌衣巷》《春夜喜雨》《别董大》《江畔独步寻花》等诗篇。(7)文学文化常识（4分）《红楼梦》是清代作家______的代表作。A.曹雪芹B.施耐庵C.罗贯中D.吴承恩答案：A解析：考查文学常识，《红楼梦》作者是清代曹雪芹，其代表作包括《红楼梦》《曹雪芹集》。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】明天是母亲节，你想对妈妈说声“谢谢”，但又不知道说什么好。请根据情境，拟写一条感谢母亲的短信。答案：妈妈，您辛苦了！谢谢您对我的关心和爱护，祝您母亲节快乐！解析：考查学生在特定情境下的口语交际能力，要求语言简洁、表达感恩之情。(9)名著阅读题（4分）《鲁滨逊漂流记》是______国作家______的作品。A.英国；丹尼尔·笛福B.法国；老舍C.中国；叶圣陶D.美国；马克·吐温答案：A解析：考查名著知识，题干考查的是《鲁滨逊漂流记》的作者和国籍，答案为英国作家丹尼尔·笛福。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】在一个风和日丽的早晨，小明带着他的画本和颜料走进了小巷深处。他喜欢画画，特别是墙上的涂鸦。小巷里住着老爷爷，他每天都会在门口种一盆花，花开了，他就微微一笑，仿佛在等待什么。小明觉得老爷爷很神秘，便决定每天来陪伴他，看看他的花是何时绽放的。渐渐地，他们成了朋友。老爷爷告诉小明，这盆花是他的妻子生前最爱的，她去世后，他每到春天就会种一盆新的花，仿佛在和她说话。小明听后，更加敬重老爷爷，也学会了珍惜身边的人和每一份温暖。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.老爷爷种花是为了庆祝春天的到来B.小明每天都去老爷爷家画画C.老爷爷在春天种花是为了纪念逝去的妻子D.小明感到老爷爷很神秘，从此不再去探望答案：C解析：考查对文章内容的理解能力，C项正确，文中提到老爷爷种花是为了纪念已故的妻子。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）束手无策答案：指遇到困难或问题时不知道如何解决，手足无措。解析：考查词语理解能力，"束手无策"在文中指小明面对老爷爷的秘密感到不知所措。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述小明与老爷爷的友谊故事，表现老爷爷对妻子的思念和小明逐渐学会珍惜他人的情感。解析：考查学生概括能力，要求用简洁的语言总结文章主旨和人物特点。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）“老爷爷告诉小明，这盆花是他的妻子生前最爱的，她去世后，他每到春天就会种一盆新的花，仿佛在和她说话。”答案：这个句子运用了比喻的修辞手法，将老爷爷种花的行为比作“和她说话”，形象地表达了他对妻子的思念之情，使情感更加真挚动人。解析：考查句子赏析能力，要求从修辞和表达效果两个方面分析句子在文中的作用。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：我体会到，每个人都有自己的故事和情感，我们应该尊重他人，珍惜身边人，及时表达爱和关心。解析：考查对文章主旨的感悟能力，要求学生结合自身生活实际谈感受，语言表达要真挚。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】太阳能是一种清洁的可再生能源，它来源于太阳光。白天，太阳能被太阳能电池板吸收，通过光电效应转化为电能。夜间，由于没有阳光，太阳能无法直接发电，但可以通过储存白天产生的电能来供电。太阳能发电的能量转换率高达15%-20%，并且太阳能资源丰富，是未来能源发展的重要方向之一。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.太阳能是不可再生的能源B.太阳能能全天候发电C.太阳能电池板只能在白天发电D.太阳能转换效率比化石能源高答案：C解析：考查对说明文内容的理解能力，C项正确，文中提到“夜间，由于没有阳光，太阳能无法直接发电”。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是太阳能；说明方法有举例子、列数字。解析：考查说明对象和说明方法的识别能力，说明对象是“太阳能”，方法包括举例子（如转换效率）和列数字（如15%-20%）。(17)文中加点词语“光电效应”能否删去？为什么？（3分）答案：不能删去，因为“光电效应”是解释太阳能转化为电能的关键过程，删去会影响对太阳能发电原理的理解。解析：考查说明文语言特点，“光电效应”是专业术语，作用是准确说明原理，不能省略。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：太阳能是一种清洁的可再生能源，能转化电能，对环境友好，是未来发展的方向。我认为我们应该大力发展清洁能源，保护生态环境。解析：考查学生提取信息和表达认识的能力，要求概括内容，并结合现实谈观点。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：我学会了坚持（命题作文）题目二：假如我是老师（半命题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：我学会了坚持在我六年级的学习生活中，有一件事让我觉得很特别，那就是学习骑自行车。刚开始，我总是担心摔倒，不敢上去。妈妈鼓励我说：“没有什么事情是不能做到的，只要你不放弃。”我听了妈妈的话，鼓起勇气，坐上了自行车。一踩踏板，我便摇摇晃晃地往前冲，可因为重心不稳，我一下子摔在了地上。我抬起头，看到妈妈在旁边鼓励我，我决定再试一次。摔了多次后，我掌握了平衡，终于成功地骑上了车。这件事让我明白：只要坚持，就一定能成功。现在，我每天坚持练习，不仅能骑得快了，还能骑得更稳了。妈妈说：“你长大了。”我懂得了