2026年浙江(中考)语文考试试题带答案

-2026年浙江(中考)语文考试试题带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.露骨（lòu）模样（mú）B.复辟（bì）嗔怒（chēn）C.商贩（fàn）脊梁（jǐ）D.畸形（jī）抨击（pēng）答案：B解析：A项“露骨”应读作“lù”，“模”读作“mú”；C项“脊梁”应读作“jǐ”；D项“抨击”应读作“pēng”。B项读音全部正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.打架斗殴沁人心脾B.矫揉造作胜券在握C.无精打采兴高彩烈D.见贤思齐原形毕露答案：B解析：A项“沁人心脾”正确，其余词无错别字；B项词语无错别字；C项“兴高彩烈”应为“兴高采烈”；D项“原形毕露”应为“原形毕露”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他这次考试成绩非常差，真是首当其冲。B.他总是不以为然地反驳别人的意见。C.这个方案设计非常精密，真可谓天衣无缝。D.因为他满腹经纶，所以被大家称为“智多星”。答案：C解析：A项“首当其冲”不能用于“成绩差”的语境；B项“不以为然”不能表示“不认同”，应为“不以为意”；D项“满腹经纶”比喻很有才学，但与“智多星”搭配不恰当；C项“天衣无缝”形容事物完美无缺，使用恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.小明把作业写得非常仔细，没有出现任何错别字。B.她以一个少女的视角，充满了对生活的热爱。C.我们不能忽视学习的重要性，因为学习能开阔我们的视野。D.张三不仅学习好，而且体育也比较好。答案：C解析：A项“写得”应改为“写得”；B项结构不完整；C项语义清楚，结构合理；D项“比较好”应改为“比较好”或“较好”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①山光悦鸟性，_________。②空山不见人，_________。③抽刀断水水更流，_________。④玉碗盛来琥珀光，_________。⑤秋风萧瑟，_________。⑥问渠那得清如许？_________。⑦会当凌绝顶，_________。⑧政通人和，_________。答案：①潭影空人心②新竹夹旧枝③举杯消愁愁更愁④梨花淡白柳深青⑤洪波涌起⑥为有源头活水来⑦一览众山小⑧百废具兴解析：这些诗句均出自课标推荐篇目，要求学生准确记忆并写出正确的诗句。(6)文学文化常识填空（2分）《送杜少府之任蜀州》的作者是_________，他的诗被称为“_________”。答案：王勃阴阳顿挫解析：王勃是初唐四杰之一，其诗风格雄健豪放，被称为“阴阳顿挫”。(7)综合性学习/语言运用（4分）请为校园运动会设计一条横幅标语，要求使用对偶句，表达积极向上、奋勇争先的精神。答案：赛场争锋显英姿，拼搏进取创辉煌解析：标语应简洁有力，对仗工整，能够激励学生在运动会上展现风采、积极参与。(8)名著阅读题（4分）下面哪部作品的主人公是杨志？A.《水浒传》B.《三国演义》C.《西游记》D.《红楼梦》答案：A解析：杨志是《水浒传》中的人物，因卖祖传宝刀而被逼上梁山，性格刚烈，具有强烈的反抗精神。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《核舟记》节选：船头坐三人而中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一卷，一狼洞其中，沾襟沾衣。佛印极意笑，苏子与9其、正色而相向。其色若愠，若悔，其意为：恨哉，此舟之工巧。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.峨冠而多髯者：_________2.沾襟沾衣：_________3.极意笑：_________答案：1.高帽子2.湿润3.尽情地解析：1.“峨冠”指高帽子，形容衣帽整齐；2.“沾襟沾衣”形容泪水沾湿衣服；3.“极意”指极力、尽情。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“苏子与9其、正色而相向。”答案：苏轼与他（佛印）神色严肃地相对而坐。解析：注意人称代词“其”指代佛印，翻译时需明确指代对象。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中“9其”是指“其之”。B.三个船客的神情各不相同，体现雕刻技艺的高超。C.鲁直坐在左边，神情严肃。D.佛印以笑为表情，表现出轻松诙谐的情绪。答案：B解析：文中通过描写三人不同的表情来突出雕刻艺术的精湛，而不是为了体现人物性格。(12)简答题（2分）结合文中内容，说说“核舟”雕刻技艺的高超主要体现在哪些方面？答案：体现在人物神态逼真、雕刻细节丰富、空间布局巧妙。解析：根据文中对人物表情、服饰和动作的描写，可以总结出雕刻技艺的高超。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《登幽州台歌》·陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中“前不见古人”指的是过去的贤明君王。B.诗人感叹人生短暂，命运多舛。C.诗中情感深沉，体现了孤独与无奈的情绪。D.诗歌表达了对柴桑旧友的怀念。答案：D解析：D项理解错误，诗歌表达了诗人登高望远，感叹人生孤独、怀才不遇的情感，而非对柴桑旧友的怀念。(14)简答题（3分）请从诗中找出一个意象，并说明其象征意义。答案：悠悠，象征时间的漫长和天地的广阔，突出诗人的孤独感。解析：诗歌中“悠悠”既是形容时间的漫长，又象征天地的浩渺，突出了诗人被历史遗忘的悲伤。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那年夏天，我回家乡，在故乡的田野上，遇见了老槐树下的阿婆。她坐在树荫下，手中编织着藤条，眼神温柔却透着一丝孤独。我忆起小时候，她常为我讲故事，讲那些关于农事的传说。她用温和的声音描述着老槐树的根有多深，枝有多广。我问她：“为什么我们要砍掉树下的草？”她答：“草是树的朋友，要帮它积肥。”如今，她还是这样说，只是树下不再有草了，只有一张空椅子和一串早已不是新鲜的藤条。我在心中想着，或许她期待的只是有人听她讲话，而不仅仅是那几句古老的农谚。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过细腻的描写，表达了对自然的热爱。B.“老槐树”象征家乡的温暖与记忆。C.文章暗含对现代文明冲击乡村文明的批判。D.阿婆的孤独源于对农事的厌倦。答案：B解析：老槐树是文章的线索，象征着家乡的温暖与记忆，而非直接表达对现代文明的批判。(16)概括题（3分）请概括文中阿婆的形象特点。答案：慈祥、孤独、坚守传统、热心助人。解析：文中通过阿婆的动作、语言及与“我”的互动，展现了她温柔且孤独的性格特点。(17)赏析题（3分）请赏析“她在心中想着”这句话的作用。答案：这句话展现了“我”对阿婆的敬意与感悟，体现了文章的情感升华。解析：此句总结了前文，“我”对阿婆的思念与理解得到了深化。(18)作用分析题（3分）请分析“老槐树下的阿婆”在文中的作用。答案：老槐树下的阿婆是贯穿全文的线索，象征着家乡、亲情和传统文化的承载者。解析：阿婆体现了人与自然、传统之间的联系，推动了文章的情感发展。(19)感悟拓展题（3分）请结合生活实际，谈谈你对“草是树的朋友”这句话的理解。答案：这句话体现了自然万物的相互依存关系，我们应尊重自然，与自然和谐共生。解析：人文精神与环保意识的融合，突显了文章的主旨。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】众所周知，蜜蜂是自然界最重要的传粉者之一。它们在花间穿梭，帮助植物传播花粉，从而促进植物繁殖，对生态系统有巨大贡献。据研究，蜜蜂能够使全球近25%的农作物授粉，这一比例在某些地区甚至高达90%。此外，蜜蜂在农业生产中也能带来经济效益。许多水果、蔬菜和坚果类作物都依赖蜜蜂授粉，仅有蜜蜂参与的作物产量大大提高。因此，保护蜜蜂已成为生态文明建设的重要一环。然而，近年来由于环境破坏、农药使用和栖息地减少，全球蜜蜂种群数量正在迅速下降。为了有效保护蜜蜂，我们需要采取一系列措施，如减少农药使用，扩大绿色生态区域，营造适宜的生存环境等。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.蜜蜂的传粉作用是生态系统中最重要的。B.蜜蜂对农作物的授粉作用是客观存在的。C.全球农业生产都依赖蜜蜂进行授粉。D.为了保护蜜蜂，我们不需要改变现有农业模式。答案：B解析：A项过于绝对；C项“都”一词使用不当；D项与文章观点相悖。(21)简答题（3分）请结合文章内容，说说保护蜜蜂的理由。答案：保护蜜蜂可以提高农作物产量，促进生态系统的平衡，是生态文明建设的重要部分。解析：根据文章最后一段的内容总结即可。(22)简答题（2分）请指出文章主要使用的说明方法。答案：举例子、列数字解析：文章通过具体的例子和数据说明蜜蜂对生态和农业的影响。(23)简答题（2分）请简要说明最后一段的作用。答案：总结全文，强调保护蜜蜂的紧迫性和重要性。解析：最后一段通过对当前问题的分析和解决建议，起到收尾和突出主题的作用。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】论勇气与坚持在人生的道路上，勇气和坚持是相辅相成的品质。勇气是行动的起点，而坚持是成功的桥梁。若没有勇气，我们永远不敢迈出第一步；若没有坚持，即使迈出第一步，我们也难以坚持到底。一个人无论做什么事情，光有勇气是不够的，还需要有坚持的精神。在学习上，我们需要勇气面对困难，也需要坚持克服困难。只有两者兼备，才能走向成功。勇气是一种心理状态，它让我们敢于尝试；坚持是一种意志品质，它让我们不轻言放弃。勇气和坚持是成功的两大支柱，缺一不可。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章的主要观点是：成功来自于勇气和坚持。B.文章通过两个比喻说明勇气和坚持的重要性。C.文章把勇气和坚持放在同一高度进行比较。D.文章指出勇气和坚持谁更重要。答案：A解析：文章围绕“勇气”和“坚持”展开论述，指出二者缺一不可，共同构成成功的条件。(25)简答题（3分）请简要说明文章中“勇气是行动的起点”这句话的含义。答案：这句话强调勇气促使人们去尝试和行动，是迈出成功的第一步。解析：此句点明“勇气”在实现目标过程中的作用。(26)简答题（4分）请分析文章结构，说明作者是如何展开论述的。答案：文章开头提出观点“勇气和坚持是成功最重要的两个品质”；中间分别论述勇气和坚持的重要性；最后总结两者在成功中的作用，结构清晰，层次分明。解析：文章采用总—分—总的结构，先提观点，再分述，最后总结，逻辑清晰，表达明确。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：人生就像一场马拉松，有人只顾向前奔跑，却忽视了沿途的风景；有人却在奔跑中留意风景，发现了很多未曾见过的美。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：人生是一场漫长的旅程，有人只顾着奔向终点，却忽略了沿途的风景。而我喜欢在奔跑中欣赏风景，发现其中蕴藏的美。记得在我初中时，有一次学校组织春游。我们全班来到郊外的一座山脚下，老师告诉我们，这次行走并不只是为了到顶，更要去感受山中的自然之美。我心中不屑，认为这不过是形式主义的活动。但是，当我们在山间行走时，我却开始留意身边的风景：山上的松树挺拔，狗尾草随风摇曳，蝴蝶飞舞，阳光透过树梢洒在地面。这让我不再只顾着往上爬，而是多了一份对自然的热爱与敬畏。其实