2026年新疆中考(语文)真题带答案

-2026年新疆中考(语文)真题带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.供（gòng）给，不计其数（shù）B.埋（mái）怨，踉踉跄跄（qiàng）C.龟（jūn）裂，埋（mán）怨D.禁（jīn）止，投奔（bèn）答案：A解析：A项中“供”读作gòng，“数”读作shù，均正确。B项“埋怨”读作mán，C项“龟裂”读作jūn，D项“禁”在“禁止”中读作jìn，故A正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.杳无音信，理所当然B.精疲力尽，详悉周到C.零零碎碎，波澜壮阔D.耀武扬威，按部就班答案：D解析：“耀武扬威”、“按部就班”均无错别字。“详悉周到”应为“详尽周到”或“详细周到”，“零零碎碎”为正确写法。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他做事总是首当其冲，从不推卸责任。B.他总是不以为然，对老师的话从不采纳。C.例如《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”，就体现了诗人的壮志豪情。D.风景如画，美轮美奂，令人心旷神怡。答案：D解析：“美轮美奂”多形容建筑或装饰华丽，此处形容风景，符合语境；“首当其冲”强调首先受到攻击或遭遇，A错误；“不以为然”表示不认为是对的，常用于怀疑、否定，B使用不当；C句“例如”后应有具体例子，而非引用原文，逻辑不清。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气晴朗，我们决定今天去郊游。B.这个问题我虽然已经思考了许久，但还没有得出明确的结论。C.几个同学去看了电影，没有一个人不感到高兴。D.我们班同学都参加了这次活动，只有小明例外地缺席了。答案：A解析：A句结构完整，逻辑清晰。“虽然……但……”搭配合理，B句语序不当应改为“虽然我已经思考了许久”。“没有一个人不感到高兴”强调“全体都感到高兴”，C句表意清晰；D句“例外地”误用，应为“例外”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①______，长河落日圆。②大漠孤烟直，______。③会当凌绝顶，______。④夜来风雨声，______。⑤仍怜故乡水，______。⑥鹤别云端去，______。⑦予独爱莲之______，濯清涟而不妖。⑧空山不见人，______。答案：①大漠孤烟直②长河落日圆③一览众山小④花落知多少⑤万里送行舟⑥万里送行舟⑦出淤泥而不染⑧不闻有人语解析：填空题考查对古诗文的掌握，所有诗句均选自初中阶段必背篇目，需准确识记。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》的作者是______朝的______。答案：三国，诸葛亮解析：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的表文，用于劝谏和表达忠诚。(7)综合性学习/语言运用（4分）请根据下列情境，拟写一条标语：学校即将开展“世界读书日”活动，鼓励学生多读书、读好书。答案：书香润心灵，阅读伴成长。解析：标语应简洁明了，语言朗朗上口，同时紧扣主题，突出阅读对个人成长的重要性。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，鲁迅描写童年趣事的文章是《______》。从文中可以看出，鲁迅对______充满怀念之情。答案：从百草园到三味书屋，童年解析：《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年生活的散文，表达了他对童年生活的深切怀念。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.念无与为乐者：______2.相与步于中庭：______3.但少闲人如吾两人者耳：______答案：1.想到2.一起3.只是解析：“念”为动词，意思是“想到”；“相与”是互相、一起的意思；“但少”意为“只是缺少”。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。答案：庭院地面像铺了一层积水，清澈透明，水中藻荇交错，原来是竹柏的影子。解析：此句需准确理解“积水空明”的比喻，以及“盖”作为句首语气词的用法。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.作者在月夜中独自感怀，心情忧郁。B.文中“闲人”指的是没有热情、无所事事的人。C.作者借月夜、竹柏意象表达内心的孤寂、悲凉。D.文中“相与”说明作者和怀民志趣相投，一起赏月。答案：D解析：文中“相与”表达两人一同的行为，说明他们志趣相投，没有孤寂悲凉之感。(12)简答题（2分）文中的“闲人”有什么特殊含义？答案：这里的“闲人”是指清闲的人，具体指在月夜中漫步、欣赏美景的人，表达了作者在繁杂事务中的豁达与清闲。解析：“闲人”并非通常意义上的空虚闲散，而是指在特定情境下感到情绪自由、心态平和的人。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中“衡阳雁去”指的是大雁飞过了衡阳，表现了边塞的遥远。B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句描写了边塞壮阔的景象。C.“燕然未勒”引用了“燕然勒功”的典故，表达将士们未能建功立业的遗憾。D.全诗表达了边塞将士怎样的情感？答案：D解析：D项是简答题，而非选择题，应为“情感”填空题，其余选项分析正确。(14)简答题（3分）简要概括一下这首词表达的情感。答案：该词表达了边塞将士对家乡的思念之情，以及征战边塞的艰辛与孤独。解析：词中“浊酒一杯家万里”、“人不寐，将军白发征夫泪”等句体现了将士们思乡情怀和戍边的责任感。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】从前有一个人，他总是以乐观的心态面对生活。每天清晨，他都会去公园散步，看着朝阳升起，感受生机勃勃的景象。他相信，只要心中有阳光，生活就不会黑暗。一次，他遇到了一位满脸倦容的老人，在路边低着头不知道去哪里。他上前询问，得知老人失去了唯一的亲人，整天无精打采。他便天天陪老人聊天，讲故事，直到老人重新找到生活的希望。这位乐观的人，其实也是别人眼中的“乐观者”——他就像一片阳光，照亮了周围人的心。他没有特别惊人的事迹，但他用一颗温暖的心温暖了他人。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过一连串细节描写，塑造了一位默默无闻的乐观者形象。B.老人失去了亲人，所以整日无精打采，是文章的背景铺垫。C.文章语言优美，充满浪漫色彩。D.文章用比喻手法，将乐观者比作阳光，象征意义明显。答案：D解析：文章用“阳光”比喻乐观者，象征着温暖、希望，这体现了文艺性的表达。(16)概括题（3分）请概括本文的主要内容，不超过20字。答案：乐观者温暖他人，传递希望。解析：文章通过一个具体事例，表达了乐观者对他人生活的积极影响。(17)赏析题（3分）赏析文中“每天清晨，他都会去公园散步，看着朝阳升起，感受生机勃勃的景象”这句话。答案：这句话通过“清晨”“朝阳升起”“生机勃勃”等词语，勾勒出一个积极向上的形象，表现出乐观者对生活的热爱和期待。解析：句子中的细节描写与自然景物相结合，突出人物的性格特征。(18)作用分析题（3分）分析文章题目“乐观者温暖他人，传递希望”的作用。答案：题目点明了文章主旨，揭示了人物形象特征，吸引读者兴趣。解析：题目直接点明人物和主题，是全文的核心所在。(19)感悟拓展题（3分）结合生活实际，说说你对“乐观者温暖他人，传递希望”的理解。答案：乐观者的态度可以照亮他人，像阳光一样温暖人心。在生活中，我们应保持积极的心态，多关心他人，传递正能量。解析：回答应结合自身实际，体现出对文章主题的理解与感悟。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】蜜蜂是昆虫中最有组织性的动物之一。它们通过舞蹈传递信息，这个舞蹈被称为“摇摆舞”。当一只工蜂发现蜜源后，会返回蜂巢，通过在空气中跳起特定的舞蹈来告诉同伴蜜源的位置和距离。摇摆舞的特征是舞蹈的方向和摇摆的频率。方向标明蜜源的方位，而摇摆频率则表示到蜜源的距离。关于舞蹈的频率，有研究指出：舞蹈频率越快，蜜源越近。科学家通过观察蜂群的舞蹈记录，讲解了蜂群如何通过舞蹈高效地采集花蜜。蜜蜂的这种信息传递方式是自然界高度进化的表现，对人类研究动物行为、通信机制提供了重要参考。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.蜜蜂用“摇摆舞”传递蜜源信息，这是它们特有的行为。B.摇摆舞的方向和节奏完全不变。C.蜜蜂舞蹈中，频率表示远近，方向表示方位。D.蜜蜂通信方式已被人类完全掌握。答案：C解析：C项正确，方向表示方位，频率表示距离，是文章中明确提到的内容。(21)简答题（3分）文章的主要说明对象是什么？答案：蜜蜂如何通过“摇摆舞”传递蜜源信息。解析：文章围绕“摇摆舞”的功能展开，主要说明蜜蜂通过舞蹈与同伴沟通蜜源位置的方式。(22)简答题（2分）文章中提到蜜蜂的“摇摆舞”是一种什么说明方法？它的作用是什么？答案：比喻，说明蜜蜂如何通过舞蹈高效传递信息。解析：将蜜蜂的舞蹈比作一种信息传递方式，形象地说明了它们的交流机制。(23)简答题（2分）“这是自然界高度进化的表现”一句中，“高度进化”在文中的具体含义是？答案：蜜蜂的“摇摆舞”是一种高度发达的、有效的信息传递方式。解析：“高度进化”指的是蜜蜂沟通方式的高效率和复杂性，体现了它们的进化优势。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】人类的进步离不开坚持和毅力。在漫长的历史中，那些取得巨大成就的人，往往不是天赋异禀，而是因为他们有不屈不挠的精神。比如科学家爱因斯坦，他年轻时曾因口吃而被人嘲笑，但却没有放弃，最终成为科学巨匠。再比如运动员刘翔，他曾遭遇严重伤病，却依然坚持训练，最终在世界田径赛场上突破自我。真正成功的背后，是无数次的努力与坚持。无论是在学习还是工作中，坚持是走向卓越的唯一途径。我们可以从生活中观察到，每一个人都有各自的目标，只要坚持不懈，就能实现。因此，坚持是一种精神，也是一种深刻的实践智慧。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章强调坚持和毅力的重要性，主张无论做什么事都要坚持不懈。B.爱因斯坦和刘翔都是坚持的例子，他们代表了不同领域的人物。C.文章的观点是“坚持必定能成功”。D.文章借用“刘翔”的例子，说明坚持是事业成功的唯一因素。答案：A解析：A项正确，文章的主旨在于强调坚持和毅力对成功的重要性。(25)简答题（3分）文中“不屈不挠的精神”是否与“坚持和毅力”是同一个意思？请说明理由。答案：不是同一个意思，“不屈不挠”强调面对困难时不肯退让，而“坚持和毅力”强调持续努力的行为，两者有相似之处，但侧重点不同。解析：两者都强调面对挑战不放弃，但“不屈不挠”侧重心理坚韧，“坚持”侧重持续不断的努力。(26)简答题（4分）请简要分析文章的论证思路。答案：文章首先以两个例子引出论点，即“人类的进步离不开坚持和毅力”。接着指出成功背后的因素是努力与坚持，最后强调坚持在生活和事业中的重要性，由现象到本质的论证过程。解析：文章采取由具体事例到普遍道理的论证思路，逻辑清晰，结构完整。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：夜色中的灯光总是温暖而明亮，像一颗照亮黑夜的星星，让人感到舒适和安全。教室里，有灯光照亮我们学习的路；家庭中，有灯光陪伴我们度过一个个夜晚；城市里，也有无数灯光装饰夜晚的街道，显得更加热闹与繁华。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：范文如下：灯光，是黑夜中的指引，它照亮了我们的路。夜幕降临，城市的灯光夜晚不息，它们像星星般点缀着黑夜，为道路提供安全，也让人心中充满温暖。对我而言，灯光不仅仅是一种物理光源，更是一种精神的象征。在我的书房里，总有一盏小夜灯，它陪伴我度过了无数个苦读的夜晚。每当夜色浓厚，我总能看见那盏灯发出的橘色光芒，它让我在黑暗中找到了学习的方向。灯光下的每一行字迹，都记录着我对知识的渴