2026年重庆高考语文考试试题带答案

-2026年重庆高考语文考试试题带答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。星空对于人类的意义，不只是夜晚的视觉符号，更是一种复杂的精神图景。从远古的星象观测到现代的宇宙探索，星空承载着人类对未知世界的渴望与对自身存在的思考。在古代，人们常通过观测星斗来确定农时、方位与节气；到了近现代，星空成为科学探索的对象，与天文学、物理学、哲学紧密相连。如今，在人工智能高度发达的时代，星空又增添了科技与人文交织的现代意义。它不仅是自然的奇观，更是一面镜子，映照出人类文明的轨迹和心灵的深度。（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.星空在人工智能时代失去了其原有的科学价值B.人类对星空的探索源远流长，贯穿古今C.星空的哲学与文艺意义不如科学意义重要D.现代人对星空的关注已经完全转向科技研究答案：B解析：原文提到从远古到现代的星空探索历程，说明星空探索历史悠久，涵盖古今，B选项正确。其他选项或曲解原文、或以偏概全、或无中生有，均不符合题意。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文运用历史叙述的方式说明了星空价值的多样性B.原文通过举例说明了星空在不同时代的功能变化C.原文强调了星空对人类精神的深远影响D.原文只强调了星空的审美价值和科学价值答案：D解析：原文不仅提到星空的审美与科学价值，还提到其哲学与心灵映射的深度，因此D项错误，其余选项均能体现原文论证思路。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.星空不仅是自然现象，更是精神符号B.随着科技发展，星空的意义逐渐被人类所遗忘C.星空在不同时期具有不同的价值维度D.星空一直是人类文化与探索的重要组成部分答案：B解析：原文并未表达星空被遗忘的含义，反而指出其一直具有多重意义，B项错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。《桃源记》晨起披衣，天边泛起微红，微风拂面，初秋的凉意悄然漫上心头。我踏着石板路，沿着山涧行走，步入了一片未知的田野。绿意盎然的稻田随风起伏，宛如波涛。田埂上，几只白鹭翩翩起舞，如诗如画。转过几个弯道，忽见前方青山环绕，溪水潺潺，桃花盛开，一派生机盎然的景象。这便是传说中的桃源。我缓步前行，见一石门半掩，门内人声鼎沸。举目望去，这一方天地仿佛隔绝尘世，人们衣着整洁，言谈举止文明有序。孩童在林中嬉戏，老者在屋檐下品茶，妇女们在溪边洗衣。的一切似乎都经过精心设计，井然有序。尽管我不想打扰这美好景象，但内心仍忍不住惊叹：这般桃源，若然真实存在，也必为人间仙境。（4）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过描绘桃花和溪水突出桃源的神秘色彩B.文本语言优美，但缺乏真实感，意象过于浪漫C.石门半掩、人声鼎沸的细节塑造了桃源的虚实结合感D.文中用“童趣盎然”展现桃源的活力与生机答案：C解析：原文通过石门半掩、人流熙攘等细节，展现桃源与现实世界之间的若即若离感，C项正确。其他三项或过于片面、或对文本风格的评价不当。（5）简答题（4分）文中“晨起披衣，天边泛起微红，微风拂面”一句，在文中起什么作用？请简要分析。答案：描绘清晨的自然景象，营造宁静淡雅的氛围，为后文发现桃源的惊喜铺垫情感基调。解析：此句通过细节描写，体现出作者进入桃源之前的宁静与期待，起到铺垫作用，同时使文章具有画面感与文学性。（6）赏析题（4分）请赏析“绿意盎然的稻田随风起伏，宛如波涛”一句的修辞效果。答案：使用比喻手法，将起伏的稻田比作波涛，形象生动地表现出田野的动态美和自然的律动，富有诗意。解析：此句通过将稻田比作波涛，使静景动化，形象地表现出田野随风摇曳的美感与生命力，增强了文章的表现力。（7）探究题（3分）作者以“《桃源记》”为题，意在表达什么思想？请简要说明。答案：作者借桃源意象表达对理想社会的向往，也暗示现实与理想之间的差距。解析：题目《桃源记》含有对理想世界的寄托，作者借桃源的描绘表达了对和谐社会的追求，同时反映出现实与理想的矛盾。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料一】根据《2023年全国青少年体质健康调查报告》，全国小学生近视率已上升至58.3%，初中生为74.4%，高中生达到83.5%。导致近视的主要因素为长时间使用电子产品、缺乏户外活动、用眼卫生不良等。【材料二】某地教育局发布相关数据，2023年该地区小学生日均使用电子产品时间达2.5小时，初、高中生分别达3.2小时、4.1小时。【材料三】《光明日报》数据显示，在一线城市学生中，超过60%的家长认为孩子视力下降已成为家庭重点关注问题。（8）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.全国小学生近视率高于高中生B.近视的主因是电子产品的使用C.所有年龄阶段的学生近视情况都严重D.家长对孩子近视问题关注度较高答案：D解析：材料三明确指出一线城市60%家长关注孩子视力，D项符合材料内容。其他选项或与材料信息不符，或过于绝对。（9）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.青少年近视问题并非单一因素导致B.眼部健康仅与电子产品使用时间有关C.家长们都十分重视孩子视力健康D.教育局调查数据最具代表性答案：A解析：材料一指出近视的主因包括电子产品、户外活动、用眼卫生，说明是多重因素导致，A项正确。其余选项或片面，或无据。（10）简答题/概括归纳题（6分）综上所述，针对青少年近视问题，我们可以采取哪些措施？请从材料中概括。答案：控制电子产品使用时间、增加户外活动、改善用眼卫生习惯。解析：材料一与材料二指出电子产品使用、户外活动和用眼卫生是主要诱因，因此应控制时间、增加活动、改善习惯。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。《史记·司马相如列传》节选：相如既奏《大人赋》，天子大悦，飘飘有凌云之气，而相如以为列为汉兴，其言尚有可采者，因请大抵以《子虚》之赋类之。上（指汉武帝）不悦，怒其慢。而司马相如遂怀璧，从主上（指汉武帝）游猎。至云梦泽，天子虎视，相如奏《子虚之赋》，又写《上林赋》以献。于是天子以为文章极丽，而相如受封为诸侯，以左丞相为职。（11）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.而相如以为列为汉兴/其言尚有可采者B.而相如以为列/为汉兴其言尚有可采者C.而相如以为列为汉兴/其言尚有可采者D.而相如以为列/为汉兴其言尚有可采者答案：C解析：原句意思是“而司马相如认为列于汉兴（汉朝兴起），其言尚有可采者。”“列”与“为”之间是主谓关系，应断开。（12）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“天子”是古代帝王的尊称B.“怀璧”指怀揣美玉，比喻怀才不遇C.“游猎”是汉武帝外出打猎的行为D.“诸侯”是古代受封于各国的君主答案：B解析：“怀璧”在文言中意为“怀揣玉璧”，文中指相如随从武帝游猎，不涉及怀才不遇之意，因此B项错误。（13）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.司马相如被汉武帝封为诸侯，是在献赋之后B.文中反映了司马相如的政治才能和文学造诣C.汉武帝对司马相如的文采不满意D.“子虚”是司马相如所写的赋名之一答案：C解析：文中说明汉武帝对文章极丽，因此对司马相如的文采是满意而非不满意，C项错误。（14）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①相如既奏《大人赋》，天子大悦，飘飘有凌云之气。答案：司马相如奏上《大人赋》后，汉武帝十分高兴，显得神采飞扬，有腾云驾雾之感。解析：此句描述相如文采得到认可后，汉武帝产生的情感波动，意译为主，意在传达情感。②于是天子以为文章极丽，而相如受封为诸侯，以左丞相为职。答案：于是汉武帝认为文章写得极美，司马相如因此被封为诸侯，并任左丞相之职。解析：该句说明汉武帝对司马相如文章的赞赏导致其获得官职，需准确理解“以为”“受封”“为职”等词语。（15）简答题（3分）司马相如为何被汉武帝提升为左丞相？请简要说明。答案：因为他所写的《大人赋》和《子虚》《上林》等赋文打动了汉武帝，使得汉武帝认为其文章极丽，因此封其为诸侯并任左丞相。解析：从材料可知，文采是汉武帝提升司马相如的直接原因。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。《秋日》独坐空庭下，寒蝉噪晚风。日斜光满地，心静影随空。清露湿衣袂，残荷听雨中。独步长廊外，悠然了此生。（16）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌描绘了秋日空庭的宁静氛围B.作者借自然景物抒发内心情思C.“清露湿衣袂”表达春日的温润D.末句表达了作者对生活的超脱与满足答案：C解析：诗歌描写的是秋日景象，“清露”在秋日时常见，C项错误，属于错别。（17）赏析题（6分）请从意境、表达手法、语言风格等方面赏析“日斜光满地，心静影随空”一句。答案：此句通过“日斜光满地”描绘秋日黄昏时分的光影洒落地面，营造出寂静与空旷的意境；“心静影随空”则以心之静来衬托景之寂，体现出情景交融的手法，语言自然优美，富有哲理，反映作者内心的平和与对时序自然的敬畏。解析：该句描绘了秋日黄昏的自然景象，同时借助景物表达内心的状态，语言简洁而富有意境，表现手法多样，值得赏析。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）（18）补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，只是当时已惘然。(2)寄蜉蝣于天地，________。(3)此情可待成追忆，________。答案：(1)望帝春心托杜鹃(2)渺沧海之一粟(3)只是当时已惘然解析：选自李商隐《锦瑟》与苏轼《赤壁赋》，需熟悉课本内容，正确填出空缺。三、语言文字运用（20分）（19）成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（3分）A.小明在小组讨论中发言有条不紊，令人钦佩B.在考试时应保持心无旁骛，集中精力答题C.他的文章内容空洞，缺乏真情实感D.这个地区自然风光独特，游客络绎不绝答案：D解析：D项“络绎不绝”形容人车马等接连不断地来往，用于指游客不妥，应改为“川流不息”或“纷至沓来”。（20）病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.这种新药对治愈高血压是非常有效的B.我们将在下周会议讨论如何提高学习效率的问题C.只有通过努力，我们才能取得成功D.我们需要努力学习，提高自身能力，以便更好适应社会的需要答案：D解析：D项结构合理，逻辑清晰，无语病。A项成分残缺，B项缺少介词，C项搭配不当。（21）句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排列顺序正确的一项是（3分）①我们应该对自然保持敬畏②这是因为自然的力量远超人类理解③人类常常低估自然的神秘与强大④因而，在探索自然时应谦逊有加A.①②③④B.③②①④C.①③②④D.③①②④答案：D解析：按逻辑顺序，先指出人类低估自然，再说明原因，最后提出应对态度，因此D项正确。（22）语言表达题（5分）请根据语境，补写句子。世界是广阔无垠的，每个人都有自己的方向。有人选择高楼林立的大城市，为梦想拼搏；有人选择________，________。这正是世界多样的体现。答案：山清水秀的乡村/追求宁静的生活解析：前一句为城市生活的选择，应与之形成对比，后句则体现乡村生活的追求，语义逻辑清晰，语言自然。（23）图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请赏析“秋风起送孤雁，夜月明照残灯”一句使用了什么修辞？并分析其表达效果。答案：对偶与拟人。句子前后结构对称，富有节奏感；将“秋风”“夜月”拟人化，赋予自然景物情感，增强了诗句的意境和表达效果。解析：该句通过对偶的结构，使句子朗朗上口，色调暗淡，营造出寂寞凄凉的氛围，表达效果明显。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：在一次远足活动中，老师带领学生去到一处