2026年江西省萍乡市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年江西省萍乡市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.萧瑟（sè）难以置信（zhì）B.莅临（lì）首当其冲（dāng）C.羁绊（jī）鞭苔（tái）D.勉强（qiǎng）铁骨铮铮（zhēng）答案：A解析：B项“当”应读dàng；C项“鞭苔”应为“鞭笞”（chī）；D项“铮铮”应读zhēng。(2)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们要坚决反对和防止思想腐败，清除形式主义和官僚主义。B.在某个小山村中，他一直过着隐居的生活，鲜有人知。C.随着科技进步，人类已经能够看到更远的星辰。D.由于司机操作失误，导致这起交通事故的发生。答案：B解析：A项“反对”和“防止”搭配不当；D项成分赘余，删去“由于”或“导致”。(3)下列成语使用不当的一项是（）A.这幅画构思精巧，美轮美奂，令人叹为观止。B.他在台上首当其冲地演讲，赢得了阵阵掌声。C.面对困难，我们应当坚持到底，不能半途而废。D.这篇文章语言朴实，却字字珠玑，令人回味无穷。答案：B解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不能用于“演讲”场景。(4)下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.他问：“你今天怎么没来？是不是有事？”B.她喜欢听《江南style》《小幸运》等音乐。C.今天天气真好，阳光明媚，空气清新。D.读《论语》、《孟子》这样的经典，能让人受益匪浅。答案：A解析：B项中《》应改为引号“”；C项中“今天天气真好”后应加逗号；D项中“读《论语》”后无需顿号。(5)下列句子中，有歧义的一项是（）A.他说话总是那么有礼貌。B.母亲昨天给我买了一件新衣服。C.她的弟弟从北京回来。D.明天开始，咱们去郊游。答案：D解析：“咱们”可能被理解为“我们”或“你们”，存在歧义。(6)以下选项中，词语搭配最恰当的一项是（）A.提高效率B.加强锻炼C.降低价格D.确保成功答案：A解析：B项“加强”与“锻炼”搭配合理；C项“降低”与“价格”搭配合理；D项“确保”与“成功”搭配合理；但A项也是表述规范。(7)下列句子中，加点词的词性与其他三项不同的一项是（）A.我们学习语文，要注重积累。B.他总是很安静。C.这个问题需要思考。D.你真聪明！答案：B解析：A、C、D项中加点词“学习”“思考”“聪明”均为形容词或动词，而B项“安静”为形容词。(8)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（）A.他像一只老鹰，目光犀利。B.风掀起层层波浪。C.群山连绵起伏，如同巨龙盘踞。D.春天带着温暖来到我们身边。答案：C解析：A、B、D项均为比喻，C项为比喻。(9)下列句子中，关系词使用有误的一项是（）A.他既然来了，我们就不必担心了。B.因为他勤奋努力，所以成绩优秀。C.无论你信不信，这都是真的。D.不仅他聪明，而且他勤奋。答案：A解析：A项“既然”引导的是假设，用“既然”不合适。(10)下列对句意理解正确的一项是（）A.“他的愿望实现了。”这句话的意思是他没有实现愿望。B.“这件衣服我已经穿了很多年。”说明衣服已经破旧。C.“她唱得动听”和“她唱得难听”中的“得”用法相同。D.“年轻人有朝气。”这里的“朝气”是名词。答案：B解析：A项“实现了”表示实现；C项“得”在两句中分别是补语和形容词；D项“朝气”是名词。(11)下列句子中，与“母亲是孩子最好的老师”的结构相同的一项是（）A.天空是蓝色的。B.他是我们班最优秀的学生。C.医生是救死扶伤的。D.这本书是知识的宝库。答案：B解析：A项结构为“名词+是+形容词+的”；B项结构为“名词+是+形容词+的”；C项结构为“名词+是+形容词+的”；D项结构为“名词+是+名词+的”。(12)下列句子中，与“他说话风趣”表达方式相同的一项是（）A.他做事稳重。B.他的笑话令人忍俊不禁。C.她的性格温柔。D.他总是面带微笑。答案：B解析：A、C、D项为描述性表达，B项为形象描述。(13)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是（）A.春种一粒粟，秋收万颗子。B.我们不会忘记过去，也不会忘记未来。C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。答案：B解析：A、C、D项均为对偶句，B项没有对偶结构。(14)下列句子中，与“登堂入室”相关的一项是（）A.他在学术界小有名气，但尚未达到登堂入室的水平。B.她喜欢在室内活动，不喜欢外出。C.教室里，学生们都认真听讲。D.他到访我家，受到了热烈欢迎。答案：A解析：B项“登堂入室”指进入高深的境界；C项无此成语；D项与“登堂入室”无关。(15)下列句子中，修辞手法运用最恰当的一项是（）A.鸟儿是一个快乐的精灵。B.他是一只骄傲的公鸡。C.他的成绩如同火箭般飞速上升。D.他的声音像山间清泉般悦耳。答案：C解析：A、B项比喻；C项借代；D项比喻，但C项更生动。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。答案：第（1）题：诗中“涨”字采用了拟人手法，将“夜雨”拟作有生命的主体，体现出水位升高的动态变化，富有画面感和情感色彩。第（2）题：诗中抒发的是对远方亲人的思念之情，意象清冷而含蓄，表达深刻而细腻。第（3）题：这是一首七言律诗，讲究平仄对仗，结构严谨，情感真挚。答案：第（1）题：D第（2）题：A第（3）题：B解析：第（1）题考查修辞手法；第（2）题考查情感分析；第（3）题考查诗歌体裁。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！答案：第（1）题：B第（2）题：A第（3）题：D解析：第（1）题考查词语含义；第（2）题考查诗句分析；第（3）题考查修辞手法。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)老师的背影我总是记着老师那熟悉的背影。他不高，但站在讲台上时，却显得格外挺拔。每天清晨，他总是第一个到教室，走上讲台整理粉笔，检查黑板。有时在黑板上写粉笔字，他弯着腰，肩背微驼，却始终笔直地站着。他的背影，让我想到一棵挺立的树。即便在风雨中也从不弯腰。他的背影，让我想起那条长长的路。他一直在走，为我们铺平前行的路。他的背影，是那样的温暖，那样坚定。我无法用语言描述它的美好，但我一直铭记在心。答案：第（1）题：B第（2）题：D第（3）题：A第（4）题：C解析：第（1）题考查文章主旨；第（2）题考查修辞手法；第（3）题考查语言风格；第（4）题考查象征手法。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：一位同学在学习上遇到困难，开始怀疑自己，甚至想要放弃。后来，一位老师对他说：“不要怕失败，失败是成功之母。你只要坚持下去，一定能成功。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：我心中的灯塔在这个充满挑战的世界里，我们每个人都会遇到挫折，像是迷雾中迷路的船只。有一次，我因为数学成绩不理想，开始怀疑自己的能力，甚至萌生了放弃的念头。那天，老师对我的鼓励如同一束光，点亮了我心中的灯塔，让我重新燃起希望。我原本以为，失败意味着我的努力没有意义，但我却忽略了每一次失败背后都藏着成功的种子。老师告诉我：“不要怕失败，失败是成功之母。”这句话平凡却深刻，它让我明白，失败不是终点，而是成长的必经之路。在老师的启发下，我开始调整心态，不再把一次考试当作衡量自己的唯一标准，而是将它视为检验学习方法的一个契机。我认真分析了自己的问题，发现了自己在公式理解和练习应用方面的薄弱点。于是，我制定了新的学习计划，每天坚持完成一定量的习题，遇到不懂的地方立刻查阅资料或请教老师。渐渐地，数学成绩开始有了提升。虽然还不完美，但我已经看到了希望。这让我明白，只要坚持不懈，就一定能实现自己的目标。老师的话，像一盏灯，照亮了我前行的方向，也让我有了面对困难的勇气。我曾经以为，成功的道路平坦无阻，但现实却告诉我，它充满了荆棘。而老师，就是我的灯塔，指引我走出迷雾，找到