北京(高考)语文真题试卷带答案

-北京(高考)语文真题试卷带答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。原文内容：在当代信息社会中，人工智能技术的迅猛发展正在深刻改变人类的生存方式与思维模式。从最初的工具性应用到如今的深度学习与算法推荐，人工智能不仅成为生产效率的助推器，更在潜移默化中重构着人们的认知边界。算法的出现使得知识获取变得前所未有的便捷，但它同时也引发了个体独立思考能力的退化。人们越来越依赖于系统提供的答案，从而削弱了自身通过逻辑推理和批判性思维解决复杂问题的能力。这种现象的背后，是技术便利与思维惰性之间的微妙平衡。若不对这种依赖性加以警惕，个体将逐渐丧失对信息的甄别能力和对真相的探求精神。因此，我们需要重新审视人工智能对人类思维的深远影响，以确保其服务于人的理性发展，而非成为人的思维枷锁。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能的发展推动了人类认知边界的拓展B.算法推荐的出现使得人类思维能力完全丧失C.人工智能只是提高效率的工具，对思维无实质影响D.知识获取的便捷性与思维独立性的退化是并列关系答案：A解析：原文指出人工智能技术正在“重构人们的认知边界”，说明其对人类思维能力有重要影响，A项正确。B项“完全丧失”表述绝对化，不符合原文“削弱”的说法。C项忽略了人工智能对思维模式的深层影响。D项“并列关系”与原文中“技术便利与思维惰性之间的微妙平衡”所示的因果关系不符。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过对比手段揭示了人工智能对思维的双重影响B.论证方法以举例论证为主，增强了说服力C.对“思维惰性”的探讨呼应文章主旨，构成论证闭环D.文章采用递进结构，从现象到本质层层深入答案：B解析：原文并非以举例论证为主，而是以分析论述为主，通过逻辑推理展开论点，B项错误。A项正确，文中提及“算法推荐”等具体应用阐明主题。C项正确，探讨“思维惰性”为后文提供落脚点。D项正确，符合文章论证思路。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.算法推荐使得人类过度依赖技术，造成思维惰性B.人工智能的发展势必导致人类理性思维的全面退化C.文章认为人工智能的合理使用应以促进人的理性发展为前提D.人工智能的便利性与人类思维能力的退化是相辅相成的答案：B解析：原文指出人工智能“削弱了自身通过逻辑推理和批判性思维解决复杂问题的能力”，并未表示会造成“全面退化”，B项说法过于绝对，不正确。A项正确，与原文“依赖系统提供的答案，从而削弱了自身……能力”一致。C项正确，体现原文观点。D项正确，符合文中“微妙平衡”之意。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。文章内容：在很长一段时间里，老惯于用尼龙绳将一件旧衣裳系上。他总说这衣裳一穿上，便觉得自己年轻了许多。那件衣裳已经洗得发白，却仍被他小心翼翼地折叠在木箱里，仿佛它仍是他最珍贵的宝物。他的孩子曾不明白，为何父亲对一件旧衣裳如此执着。他年轻时曾是一名电车司机，那件衣裳是他在第一次载客时的制服。后来，公司改制，所有制服统一更换，但他却把那件旧衣裳珍藏起来。偶尔在雨天，他望着窗外阴沉的天色，翻出那件衣裳，抚摸着洗得发白的布料，仿佛触摸到了时光的温度。孩子长大后，也渐渐理解了父亲的用心。他开始学着穿那件旧衣裳，尽管它不再适合自己的身形。渐渐地，他发现自己穿上它的那一刻，似乎与父亲并肩而立，平视着这个世界的风雨。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过一件旧衣裳，展现了父亲对往日时光的留恋B.文本采用倒叙手法，先写父亲穿着旧衣裳，再写缘由C.文本幽默风趣，展现了父与子之间的温情互动D.作者借旧衣裳表达了对现代社会快节奏的批判答案：A解析：A项正确，文章通过旧衣裳这一意象，传递父亲对过往的怀念。B项错误，原文为按时间顺序展开，未使用倒叙。C项错误，文本语言朴实，并非幽默风趣。D项错误，文章情感基调温情，未批判现代节奏。(5)简答题（4分）文中“他总说这衣裳一穿上，便觉得自己年轻了许多”这句话有何作用？请简要分析。答案：这句话揭示了父亲对旧衣裳的情感寄托，通过“年轻”一词突出衣裳承载的青春记忆，为下文情节的发展埋下伏笔，增强情感张力。解析：这句话既点明了父亲对旧衣裳的情感价值，又通过“年轻”的比喻增强感染力，推动情节展开，体现文本情感线索。(6)赏析题（4分）从语言表达的角度赏析“他开始学着穿那件旧衣裳，尽管它不再适合自己的身形”。答案：这句话语言简练，用“学着穿”体现挑战与传承，“不适合身形”折射时代变迁，构成矛盾张力，增强了文本的诗意与深意。解析：通过动作描写与叙述对比，展现父辈精神在子辈身上的延续。语言中带有隐喻意味，凸显了个体与历史、青春与现实的交织。(7)探究题（3分）联系现实，谈谈你对“旧衣裳”所象征意义的理解。答案：旧衣裳象征着一段时期的记忆与情感，它不仅代表物质上的留存，更是一种精神载体。在快速发展的现代社会中，人们往往会遗忘那些承载初心和奋斗历程的旧物。解析：以旧衣裳为象征，可以引申至文化记忆、传统价值等方面，体现出对历史和情感珍视的主题，贴近当代价值认同。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）材料组合：材料一：《全国数字阅读用户体验报告（2023）》指出，中国数字阅读用户规模已达11亿，同比增长10%。阅读时间上，中青年群体（25-40岁）平均每天阅读时长为42分钟，远高于其他年龄段。材料二：调查显示，数字阅读虽然普及，但用户更倾向于获取娱乐内容，如网络小说和漫画。只有32%的用户表示不仅限于娱乐性质的阅读，而用于学习或研究类文章的用户仅占18%。材料三：一位读者表示：“我很喜欢看电子书，几乎每天都要读一会儿。我已经习惯在地铁上用电子设备阅读，但有时也会感到孤独，好像只有我和一本书在分享。”(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.材料一显示中国数字阅读用户人数超过10亿B.材料二表明娱乐性内容是最受欢迎的阅读形式C.材料一与材料二形成并列关系D.材料三反映部分读者对数字阅读的依赖与孤独感答案：D解析：D项正确，材料三通过读者的感慨引出对数字阅读体验的思考。A项错误，“11亿”为具体数据，而非“超过10亿”。B项错误，材料二未言明最欢迎是娱乐内容，只说明大部分用户倾向于此类内容。C项错误，材料一与材料二并非并列，而是聚焦同一现象的两个不同方面。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.数字阅读用户比例已经接近人口总数的一半B.68%的用户选择娱乐内容作为主要阅读类型C.年轻用户比中青年用户更倾向于趣味性阅读D.数字阅读已在民众日常生活中占据重要位置答案：D解析：D项正确，综合三则材料，可判断数字阅读已成为主流。A项错误，“11亿”与全国人口（约14亿）相比尚未占一半。B项错误，材料二指出“大多数”用户倾向于娱乐内容，而非百分比。C项错误，材料中未提及其他年龄段数据。(10)简答题（6分）请结合材料三，谈谈数字阅读带来的心理影响。答案：数字阅读虽便捷，但也可能带来孤独感。材料三中读者提到“在地铁上用电子设备阅读”，营造出一种人与人之间缺乏交流的场景，表现出数字阅读在提供信息的同时，也可能减少了人际互动，给人带来孤独情绪。解析：材料三通过具体场景体现数字阅读的心理效应，结合文本细节，可进一步探讨其对现代人社交与情感的影响。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）原文内容：司马迁，字子长，夏阳人也。其父司马谈，为太史令，谈卒，迁年三十余，继父任。既居太史之职，乃欲探其绝学，究天人之际，通古今之变，成一家之言。乃草《太史公书》，至武帝元封元年，始列于史官。自武帝以来，历代皆尊其书。刘向、扬雄、班固、范晔皆称其文。迁所撰《史记》，列王侯将相，记百代兴衰，列书、礼、乐、兵、刑、衣、食、住、行等诸家学说，学者多赖其书以治学。其文笔流畅，有以小见大，能纲举目张，其志深远，非仅记史，更以史为鉴，启后世之思也。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.其父司马谈为太史令谈卒/迁年三十余/继父任B.其父司马谈为太史令/谈卒迁年/三十余继父任C.其父司马谈为太史令/谈卒/迁年三十余/继父任D.其父司马谈为太史令/谈卒/迁年三十余继父任答案：C解析：C项正确，符合文言语法规范。“谈卒”为完整句子，“迁年三十余”为时间状语，后接“继父任”为动作，需断句。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“列于史官”中的“列”意为“排列、列入”B.“草《太史公书》”中的“草”意为“草稿”C.“纲举目张”出自《吕氏春秋》，喻举纲要则条目自明D.“其文笔流畅”说明司马迁继承了父亲的文风答案：B解析：B项错误，“草”在此处为“起草、撰写”之意，而非“草稿”。A项正确，“列”意为“列入”。C项正确，“纲举目张”确有此出处。D项正确，原文提及“继父任”表明其文风代代相传。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.司马迁继承父亲之职后，开始撰写《史记》B.司马迁的写作意在以史为鉴，启迪后世C.《史记》记录了百家学说，有利于后世研究D.刘向等人推崇司马迁的散文风格答案：D解析：D项错误，原文指出刘向等“皆称其文”，“文”指的是史书体例与史实详尽，而非散文风格。A项正确。B项正确，“以史为鉴”为原文主旨。C项正确，材料提及《史记》收录诸家学说。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）(1)乃草《太史公书》，至武帝元封元年，始列于史官。(2)其文笔流畅，有以小见大，能纲举目张，其志深远，非仅记史，更以史为鉴，启后世之思也。答案：(1)于是开始撰写《太史公书》，直到武帝元封元年，才被列于史官。(2)他的文笔流畅，能够以小见大，掌握条理，其志向深远，不仅记录历史，更借历史之镜，启迪后世。解析：(1)译出时间状语“至武帝元封元年”，以及“始列于史官”的时间关系。“草”译为“撰写”更准确。(2)注意强调“以史为鉴”与“启后世之思”的双重含义，确保翻译完整准确。(15)简答题（3分）文中提到司马迁“列王侯将相，记百代兴衰”，这一内容体现了作者怎样的写作意图？答案：体现了司马迁以史为鉴、记录历史以考据现实的写作意图。解析：通过描写《史记》内容的广度与深度，体现其对历史的全面记录与深刻反思，旨在为后世提供借鉴。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）诗歌原文：《秋日登吴公台上》唐·刘长卿吴公台古戍西风冷，白日落荒草间一戍几时空对月，千山何处不凭栏欲知千古兴亡事，尽在登临一念间感时花溅泪，恨别鸟惊心(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联用“西风冷”与“荒草间”写景，营造出萧瑟悲凉的氛围B.颔联通过“一戍”“千山”写历史的沧桑与广远C.诗中“凭栏”为动词，意为靠栏杆，表达作者孤独感D.作者借用“感时花溅泪”诗句，抒发对历史变迁的感叹答案：C解析：C项错误“凭栏”为动词，意为“倚栏杆”，表达站于高处观望之意，而非“靠栏杆”。“溅泪”“惊心”为李杜诗句，非刘长卿原作。A项正确，首联写景。B项正确，颔联展现历史的纵深感。D项正确，虽未直接引用，但情感一致。(17)赏析题（6分）赏析“欲知千古兴亡事，尽在登临一念间”一句的艺术特色与思想情感。答案：此句运用对仗与引用，展现历史与现实的对话。前句“欲知千古兴亡事”表达对历史的深沉思考，后句“尽在登临一念间”则暗示个体在历史长河中的感悟与责任。整体上以登临为意象，寄托人生感悟与家国情怀，情感深厚，富有哲理。解析：诗句对仗工整，“千古兴亡事”与“登临一念间”形成内容与形式的呼应。语言凝练，意蕴丰富，体现作者对历史与现实的双重思考。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。________（苏轼《赤壁赋》）(2)人生如梦，一尊还酹江月。________（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）(3)千里共婵娟，________（苏轼《水调歌头》）答案：(1)虽一毫而莫取(2)一尊还酹江月(3)便胜却人间解析：(1)出自《赤壁赋》，体现苏轼对物欲的克制态度。(2)出自《念奴娇·赤壁怀古》，表达对友人的思念。(3)出自《水调歌头》，表达对美好事物的祝愿。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.他总是鹤立鸡群，独树一帜，被同学们称作“小天才”B.在争论中，他身无长物，终为大家接受C.面对这场突如其来的变故，他镇定自若，处变不惊D.这场比赛，中国队所向披靡，赢得了冠军答案：C解析：C项正确，“镇定自若”“处变不惊”均形容临危不乱，符合语境。A项“鹤立鸡群”常用于形容突出，但“独树一帜”更强调风格独特，二者并用不合语法。B项“身无长物”用于形容穷困，与语境矛盾。D项“所向披靡”常用形容军队或力量，与“比赛”搭配不当。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.这个方案之所以被取消，是因为其在实施过程中难以满足群众需求B.看到我同学在社交平台上晒出照片，我就知道他已经在国外定居C.现在许多家长都希望孩子能考上理想的大学，或者找到稳定的工作D.由于他的勤奋努力，所以在学习上取得了优异的成绩答案：A解析：A项正确，“之所以……是因为”结构正确，前后逻辑通顺。B项“看到……照片”与“就知道”搭配不妥，应为“看到……照片，我就知道”或“看到他晒出……”。C项“或者”连接并列关系，逻辑合理。D项“由于……所以”语序不当，应为“由于……，他所以在学习上……”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）依次填入下列句子中空格处的词语，最恰当的一项是（3分）①她的性格十分________，任何小事都能让她喜怒无常。②他从农村来城市，________，最终靠着自己的努力立足于此。③虽然他的作品很难懂，________，仍有不少人愿意一读。A.多变/不得不踏出第一步/但其思想深刻B.偏执/一路上遇到很多困难/但读者从中看到了价值C.脆弱/一路上有很多波折/却仍有人欣赏D.内向/但生活并不容易/但其文字优美答案：B解析：B项正确。①“性格十分偏执”符合“喜怒无常”之意。②“一路上遇到很多困难”可与“最终靠着自己的努力立足”形成因果关系。③“但读者从中看到了价值”符合句子转折关系。(22)语言表达题（5分）仿照下面句子的格式，续写一句。（5分）她用温柔的眼神，抚慰着内心的矛盾；他用坚定的步伐，丈量着命运的宽度。答案：我们用真诚的付出，书写着人生的厚度。解析：仿写遵循“用……，……着……”结构，词语搭配和句式结构应与原句一致，同时表达积极正面的寓意。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据下列材料内容补写两个句子。（6分）材料：共享单车的出现极大缓解了城市出行压力，但也带来了车辆乱停乱放、使用后不归还等问题。为此，相关部门加大监管力度，推动政府、企业、公众的三方协作。答案：一是加强停放管理，设立专用停车区；二是推广信用机制，引导用户规范使用。解析：此题考查补写能力，补写句子需与原文内容形成逻辑连接，语义明确，语言简练。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一只蜘蛛在墙角织网，风雨交加，网被吹破；他不气馁，重新继续织网，终成一幅完整。人们对此有不同看法：有人称赞其坚持，有人嘲笑其愚钝，有人感叹其命运。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：信念与坚持风雨交加的夜晚，一只蜘蛛在墙上织网，无论风如何狂暴，它都坚定地站在墙角，一针一线交织着自己的理想。或许对它来说，这不是简单的传递途中，而是一