2025呼和浩特二中高一语文分班考试真题含答案

-2025呼和浩特二中高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.莘莘学子、披肝沥胆、流光溢彩B.褫夺、流连忘返、锋芒毕露C.附庸风雅、笔走龙蛇、自出心裁D.锱铢必较、风声鹤唳、临渊羡鱼答案：C解析：A项“流光溢彩”应为“流光溢彩”或“流光溢彩”，原词错误；B项“褫夺”应为“褫夺”；D项“临渊羡鱼”正确，但“流声鹤唳”应为“风声鹤唳”。(2)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.他总是拈轻怕重，从不挑三拣四B.她总是一针见血地指出问题C.每次考试，他都首当其冲地取得好成绩D.这个问题非常复杂，简直让人莫衷一是答案：B解析：A项“拈轻怕重”表示只挑轻松的，害怕繁重的，不能用来形容精准；C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾害，用在此处不当；D项“莫衷一是”指意见分歧，无法得出一致结论，形容复杂问题合适。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于刻苦学习，使他取得了优异的成绩B.这个方案已经通过了严格的审批流程C.这次活动旨在提高同学们的环保意识和增强爱护环境的行为D.他不仅会唱歌，也会跳舞，而且还会弹钢琴答案：B解析：A项缺少主语，语病明显；C项搭配不当，“增强”不能修饰“行为”；D项“而且”使用不当，应为“并且”。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.她说：“今天真高兴，能见到你。”B.他喜欢听音乐，也喜欢读书，更喜欢写作。C.他问我：“你去不去？”我回答：“我去。”D.春天来了，天气暖和了，花儿开了答案：C解析：A项句号应放在引号内；B项三个并列项用顿号，最后用句号；D项最后缺少标点。(5)下列词语中，与“觊觎”词性相同的一项是A.瞻仰B.激励C.努力D.恣意答案：D解析：觊觎为动词，选项D“恣意”也是动词，其余为动词或形容词，词性不一致。(6)下列句子中，没有歧义的一项是A.小张与小明去看了电影B.他成功地完成了工作C.冰融化后会变成水D.请把书递给我答案：C解析：A项“与”有歧义，可能是“和”或“及”；B项“成功地”可能是修饰“工作”或“完成”；D项“我”可能是“我”或“他”。(7)下列句子中，说法正确的一项是A.“悬梁刺股”形容刻苦学习，与“凿壁偷光”同为一个意思B.陶渊明《归园田居》为五言古诗体C.唐宋八大家中不包括王安石D.《红楼梦》是清代小说家曹雪芹创作的答案：B解析：A项“悬梁刺股”和“凿壁偷光”都有刻苦学习之意，但不同；C项王安石是唐宋八大家之一；D项《红楼梦》为清代小说，作者是曹雪芹。(8)下列句子中，句式判断正确的一项是A.不知者无过也（判断句）B.吾谁与归（宾语前置）C.因为，我相信他（状语后置）D.非蛇蟮之穴无可寄托者（被动句）答案：B解析：A项为判断句；B项“吾谁与归”属宾语前置；C项句子结构正常；D项为倒装句。(9)下列诗句中，使用了对偶手法的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.举杯邀明月，对影成三人C.床前明月光，疑是地上霜D.会当凌绝顶，一览众山小答案：A解析：A项“春江潮水”对“海上明月”，“连海平”对“共潮生”；B项为拟人；C项为比喻；D项为夸张。(10)下列句子中，与“春风十里扬州路”对仗工整的一项是A.东边日出西边雨B.沧海横流，方显英雄本色C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.星垂平野阔，月涌大江流答案：D解析：D项“星垂平野阔”对“月涌大江流”为工整对仗；A项为通感；B项为并列状语；C项为对偶。(11)下列说法错误的一项是A.“蹑足”是“轻步走”的意思B.“四时”是指春夏秋冬四季C.“诸”是“之于”的合音D.“鲜为人知”中的“鲜”是“少”的意思答案：C解析：C项“诸”是“之于”的合音，而非“之乎”的合音。(12)下列句子中，文言句式判断正确的一项是A.非天之所为（判断句）B.沛公之参乘樊哙者也（定语后置）C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也（被动句）D.吾与汝毕力平险（宾语前置）答案：B解析：A项为否定判断句；B项“樊哙者也”为定语后置；C项为省略句；D项为一般句式。(13)下列句子中，没有否定失当的一项是A.他不只不会唱歌，而且不会跳舞B.这种书籍我们不推荐任何人去读C.我们今天不讨论其他任何问题D.他的文章得写了，不然交不了作业答案：C解析：A项“不只”与“而且”搭配不当；B项“任何人”与“不推荐”逻辑不清；D项“得写了”语病明显。(14)下列句子中，“于”字是介词的一项是A.咬定青山不放松，立根原在破岩中B.故天将降大任于是人也C.刻苦学习，终将有所成就D.门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡答案：B解析：B项“于是人也”中“于”作介词；A项“于”为连词；C项无“于”字；D项无“于”字。(15)下列句子中，词语解释正确的一项是A.茕茕孑立——孤单无依的样子B.烟霞——指带有灵气的山川C.懦弱——形容坚强、有力D.深渊——指秘密、深奥的学问答案：A解析：A项“茕茕孑立”指孤独无依的样子；B项“烟霞”属自然景象；C项“懦弱”是软弱的意思；D项“深渊”指深水。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：(1)这首诗中，“国破山河在”运用了什么手法？A.借景抒情B.以乐景写哀情C.以哀景写乐情D.抒情直白答案：B解析：诗人通过“山河在”这样的乐景反衬“国破”的哀情，形成强烈对比，表达忧国忧民之情。(2)诗中“家书抵万金”表达的情感是A.对和平的渴望B.对亲人的思念C.对国家的失望D.对战争的愤怒答案：B解析：句子表达了诗人对家书的珍视，体现出深深的思念之情。(3)“感时花溅泪”中“感时”一词表现出诗人的情感状态为A.愤怒B.哀伤C.快乐D.欢喜答案：B解析：诗人因感时事而产生悲伤情绪，故“溅泪”体现出哀伤。(4)诗中“白头搔更短”暗示诗人A.悲伤B.希望C.焦虑D.愤怒答案：A解析：“搔更短”表现出诗人愁绪满怀，头发因愁而稀疏，隐含悲伤。(5)对这首诗赏析错误的一项是A.诗人借景抒情，表达对国家命运的担忧B.全诗充满惜春之情C.诗人表达了自己的无奈与悲伤D.全诗情感从压抑到昂扬答案：D解析：全诗情感始终是哀怨和悲伤，没有从压抑到昂扬的转变。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《答司马谏议书》（节选）“人习于苟且，而不暇于远图。至于天下大势，非一人之私，非一家之利，非时势之必然，而又非人力之可为者，则势之所至，而自不得不然也。”答案：(1)下列对“人习于苟且”翻译正确的一项是A.人们习惯于应付了事B.人们习以为常地苟且偷生C.人们喜欢安于现状D.人们习惯于糊弄事情答案：A解析：“习于苟且”意为习惯于应付了事，为了眼前利益而忽视长远。(2)“人习于苟且”中“于”字的意思是A.在B.从C.对D.向答案：C解析：此处“于”表示“对”，引申为“对……习”。(3)下列词语中，与“不暇”意思相同的一项是A.没空B.忙得没时间C.忙碌D.勤奋答案：B解析：“不暇”意为没有时间，和“忙得没时间”意思相近。(4)“势之所至，而自不得不然也”翻译为现代汉语，最准确的一项是A.事物发展的趋势难以改变，所以自然会成为这样B.事情的潮流决定了结果，所以必须如此C.事情已成定局，所以自然会如此D.事情的发展随势而定，结果不可避免答案：D解析：语句表达事物的发展成果是必然趋势，译为D项最贴切。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)秋天的怀念自从我的腿痪后，母亲常常望着窗外的枯树发呆。她始终没有放弃过对生活的希望，常常在黄昏时分带我去公园散步。公园里有棵高大的银杏树，它高耸入云，树叶金黄，美丽而庄严。母亲说，银杏树是秋天的象征，它代表了生命的顽强与坚韧。听她说完这句话，我总是默默无言，因为她无法解释为何那棵银杏树出现在我人生的低谷。答案：(1)文章表达的情感基调是A.忧郁B.希望C.困惑D.愤怒答案：A解析：文章通过母亲和银杏树的描写，传达出作者内心的悲伤与无奈，情感基调为忧郁。(2)母亲带“我”走进公园的目的是A.散步B.寻找希望C.观察银杏树D.看风景答案：B解析：母亲在“我”腿疾后仍带着“我”去公园，是为了让“我”看到希望，看到生命的美好。(3)“她始终没有放弃过对生活的希望”中，“希望”一词表达了母亲怎样的心理状态？A.积极乐观B.悲观失望C.愤怒不满D.焦虑不安答案：A解析：母亲始终保持着对生活的希望，展现出积极乐观的态度。(4)文中银杏树象征什么？A.幸福B.希望C.坚韧D.停止答案：C解析：文中称银杏树为“生命的顽强与坚韧”的象征，体现其精神内涵。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们常常在面对选择时犹豫不决。但有时候，一个微不足道的小选择，可能会影响到我们的人生轨迹。例如，你是否曾在某个岔路口，因为一个选择而改变了方向？请根据这段材料，写一篇不少于600字的文章，自拟标题，文体不限（诗歌除外）。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：《那一次转弯》人生如一段旅程，每一个节点都可能因一个选择而改变方向。四年前的那个黄昏，我选择放弃看似安全的常规道路，转而进入一条未知的路径。正是那次转弯，让我拥有了新的世界。那年，我刚步入高中。面对老师的提问，我常常举手，但总是因为紧张而结结巴巴。原本，我觉得只要埋头读书，就能取得好成绩。然而，一次演讲比赛让我意识到，我要改变自己。我鼓起勇气报名参赛，虽然最终名次并不理想，但我收获了成长的钥匙。那次选择让我成为了一个敢于表达、勇于尝试的人。我开始在课堂上发言，组织社团