部编版四年级语文上册期末测试题

部编版四年级语文上册期末测试题亲爱的同学们，经过一个学期的努力，相信你们一定收获满满。这份试卷将帮助你们回顾所学知识，展示自己的语文能力。请认真读题，仔细作答，相信你是最棒的！（考试时间：XX分钟满分：一百分）第一部分基础知识与运用(共X分)一、拼音乐园(共X分)1.看拼音，写汉字，注意把字写规范、美观。(每空X分，共X分)kuíwú()jīngzhàn()áoxiáng()tuījiàn()bǎolěi()gāngà()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(每小题X分，共X分)*风号浪吼(háohào)*枝折花落(zhéshé)*空隙(kōngkòng)*动弹(dàntán)*尽管(jǐnjìn)*角色(juéjiǎo)3.下列每组词语中都有一个错别字，请用“”画出来，并在括号里改正。(每小题X分，共X分)*精疲力尽无可耐何重整旗鼓()*通情达理顾名思意哄堂大笑()*随遇而安愤愤不平无原无故()*面如土色得心映手摇头晃脑()二、词语积累与运用(共X分)1.比一比，再组词。(每小题X分，共X分)辩()堤()暮()即()辨()提()幕()既()2.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(每空X分，造句X分，共X分)眉()目()亭亭()()志()高()()()无私精()报()铁面()()造句：_________________________________________________3.选词填空。(每空X分，共X分)激烈热烈猛烈强烈*这场足球比赛进行得非常()。*我们要用()的求知欲去探索未知的世界。*狂风()地吹打着窗户。*教室里响起了()的掌声。4.写出下列加点词语的近义词和反义词。(每小题X分，共X分)*我们要(仔细)观察周围的事物。近义词：()反义词：()*这个问题很(简单)。近义词：()反义词：()三、句子乐园(共X分)1.按要求写句子。(每小题X分，共X分)*雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法)_________________________________________________*我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________*他跑得像兔子一样快。(照样子写句子)妈妈累得_____________________________________。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。(修改病句)_________________________________________________2.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(每小题X分，共X分)*浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。()*顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。()*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()*我们能被困难吓倒吗？不能，绝对不能！()3.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。(共X分)()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡。()最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。()四季海棠真是美丽极了！第二部分阅读理解(共X分)一、课内阅读(共X分)阅读《观潮》片段，回答问题。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话是按()的顺序来写的。(X分)2.文中画“”的句子运用了()的修辞手法，把()比作()。(X分)3.这段话从()和()两个方面描写了大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。(X分)4.读了这段话，你有什么感受？(X分)_________________________________________________二、课外阅读(共X分)蚂蚁的启示生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就会急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1.这篇短文共有()个自然段。第()自然段写了蚂蚁传递消息的方法。(X分)2.蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的？(X分)_________________________________________________3.蚂蚁认路的方法有几种？分别是什么？(X分)__________________________________________________________________________________________________4.找出文中的一个设问句，用“”画出来。(X分)5.研究蚂蚁的生活习性有什么价值？用“﹏﹏”在文中画出相关语句。(X分)6.读了这篇短文，你受到了什么启示？(X分)_________________________________________________第三部分口语交际与习作(共X分)一、口语交际(X分)你的好朋友小明最近迷上了网络游戏，经常放学后就去网吧玩，导致作业也不能按时完成，学习成绩下降。作为他的好朋友，你会怎么劝说他呢？请写几句你想对他说的话。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、习作(X分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，不写错别字，字数在300字左右。---参考答案及评分建议（仅供阅卷老师参考）（此处应有详细的参考答案和评分标准，因篇幅所限，略。实际出题时需补充完整，包括每道小题的分值细化、答案要点、酌情给分说明等，尤其对于阅读理解和习作，要明确评分维度和等级。）温馨提示：同学们，试卷答完了