山东省临沂市2025-2026学年高一下学期期末学科素养水平监测语文试卷

2025级普通高中学科素养水平监测试卷语文2026.7注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、阅读(73分)(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：愁，体现了中国古代文人身上所特有的传统文化思想。走上仕途成为文人们义无反顾的追求。多么光风霁月啊，但最后还是忍不住要说一句:“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”

那是他在暗叹世事艰难和壮志难酬。可见，他的自由潇洒正是他宣泄“壮志难酬”的方式。

就是他侠风道骨下未泯的儒家观念。和悲愁。1是随处可见。只是他的“潇洒”其实也是政治上怀才不遇的投射。材料二：魂和内核。其《燕闲清赏笺》开篇“心无驰猎之劳，身无牵臂之役，避俗逃名，顺时安处”的界定，暗藏“闲”之四义，尽显古人处世的智慧。“闲”的第一义是心神澄明——此处“驰猎”并非单纯的身体运动，而是“逐于外物”追逐，让心灵回归澄澈宁静，而非附庸风雅的功利性消遣。路。本心，于逆境中安之若素，实现精神的真正自由。精神园地。1.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)治国、平天下”的理想与现实境遇的冲突。求取功名、走上仕途作为义无反顾的追求。表现出的潇洒，也是“怀才不遇”的投射。暗政治逼迫下作出的精神救赎和心路之寻。2.根据文本内容，下列说法不正确的一项是(3分)了爱国理想而主动牺牲的精神。B.关汉卿身上表现出现实主义文人的忧国忧民思想，这从《窦娥冤》所展现的惩恶扬善、2同情弱小等主题中可见一斑。抉择基本脱离了个人仕途的考量。言的“遵生”并非仅限于身体层面。3.下列作品表现出的思想或情感，不符合材料二中“闲”内涵的一项是(3分)A.《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》B.《庄子·庖丁解牛》C.陶渊明《桃花源记》D.杜甫《登岳阳楼》4.屈原和李白的“愁”有何异同？请结合材料一第三段概括。(4分)分析。(6分)(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：犀牛注[法]尤涅斯库贝兰吉躺在床上，头上绑着绷带，正在做噩梦，睡梦中神情激动、身体不安扭动。贝兰吉不。(停顿)角，小心角!(停顿。窗外传来大批犀牛奔跑的声响)不!(此时，狄达尔走上楼梯，来到门前抬手敲门)贝兰吉(惊跳起来)出什么事啦？狄达尔我看您来了，贝兰吉。还在头疼吗？贝兰吉是啊，头一直疼。我最怕身上出现异常，永远都不想变成另外一个样子。狄达尔不过是偏头痛罢了，别过度紧张。贝兰吉(冲向镜子)您不懂，异变成犀牛，往往就是这样开始的。狄达尔安静坐下吧，来回走动只会加重焦虑。我知道，你是因为让的事情难以释怀。贝兰吉没错。让是我最好的朋友，一个满怀温情、坚守人道主义的人，可他就在我眼皮底下彻底变成犀牛，还变得狂躁易怒。我和他相识多年，我从未想过他会走到这一步。狄达尔这件事十分离奇，我也暂时无法解释，或许只是自然界一场荒诞的异象罢了。贝兰吉我生性淡泊，安于现状，只想坚守自己原本的生活。可接连不断有人发生“犀牛化”异变，我最恐惧的是被这种怪异现象传染。狄达尔你把事情看得太重了。让本就性格乖张、性情粗野，他的变化只是个人问题，不具备代表性。(窗外再次传来犀牛奔驰的声响，贝兰吉立刻冲向窗口)贝兰吉(又开始咳嗽，神色慌张)我的咳嗽声正常吗？会不会变成野兽的声音？犀牛也会咳嗽吗？狄达尔你总是凭空制造烦恼，用悲观的眼光看待周遭，长此以往会神经衰弱。等状态好转，不妨出门走走，那些消极的念头自然会消散。3贝兰吉我不敢出门，我怕在街上撞见那些已经异变的人。仅仅是看到犀牛，我就心慌压抑，心里一阵阵发紧。我做不到视而不见、无动于衷。狄达尔面对离奇的世事，最好的方式就是淡然处之，不必事事较真。贝兰吉我无法做到冷漠旁观。这场怪异的变故关乎所有人，我觉得自己对此负有不可推卸现实就摆在眼前，身处漩涡之中，没有人能保持冷静。狄达尔我最初也惊慌失措，但现在已经慢慢习惯了。凡事存在即合理，我们要试着去理解这些现象。贝兰吉我绝不接受这样的现状。我打算给报社写信、发表宣言，甚至拜访官员，想办法阻止这场异变。必须将这股邪恶的风气彻底根除。狄达尔这只是一部分人自主的选择，他们厌倦了原本的生活，想要改变现状，这是他们的自由。贝兰吉如果所有人都抱着你这种想法，就不会有人站出来制止乱象。我坚信这件事关乎整个社会，并非单纯的内政，全世界都应该共同面对。狄达尔冷静下来吧，这一切并没有你想象中那么严重。贝兰吉办公室的楼梯迟迟修不好，工人们干不了几天就莫名消失，想必也是追随异变者而

去了。就连我们的上司巴比雍先生，也放弃了晋升的机会，选择离职隐居。

狄达尔实话告诉你，巴比雍先生并不是退休，他也变成犀牛了。贝兰吉(大为震惊)怎么会？他身居高位，生活安稳，实在想不通他为何会做出这样的选择。

狄达尔人心难测，我们永远无法知晓他人内心真正的想法。任何人，都有可能走上这条路。

贝兰吉(惊恐万分)巴比雍意志坚定，有自己的原则，如今看来，是我看错了。狄达尔每个人的选择都有缘由，我们应当试着去理解。看待事物，要秉持中立、客观的态

度，这才是知识分子该有的素养。世间本无绝对的善恶，你又如何定义正常与反常呢？

贝兰吉从理论上或许难以界定，但落到现实之中，是非对错一目了然。人就是人，变成犀

牛，本身就是反常的、疯狂的。狄达尔何为疯狂，何为正常？这本身就是难以厘清的哲学问题。

贝兰吉我不想再空谈理论。直觉告诉我，你过度的包容与宽和，本质上就是软弱与盲从。

我打算去找一位逻辑学家，和他探讨这些问题。(窗外犀牛的声响骤然变大，淹没两人的谈

话。贝兰吉冲到窗边怒吼。)贝兰吉够啦!够啦!狄达尔请保持礼貌，它们也只是生灵。贝兰吉(指着窗外)你快看!那位逻辑学家的草帽被犀牛角戳穿了!连他也变成犀牛了!如今，还能指望谁坚守人性呢？狄达尔就算他变成犀牛，也依旧保留着自身的特点，这未必是坏事。

贝兰吉我绝不会追随你们!(朝着窗外大喊)我是不会跟着你们跑的!

（节选自尤涅斯库《犀牛》第三幕，有删改）【注】1958年创作，取材于作者目睹罗马尼亚法西斯思潮蔓延的亲身经历。文本二：尽管它是以完全非现实的形式出现的。压迫等等，这些只是我们丑陋的某些表现。46.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)定了基调。心理状态。胡思乱想。与批判性。7.下列对文本的分析和鉴赏，正确的一项是(3分)人性的异变。织》一致。异化的现实。类”的警示。8.戏剧往往以对话构建鲜明的冲突。贝兰吉与狄达尔围绕“异变”的冲突表现在哪些方面？请结合文本一分析。(4分)是如何印证这一观点的？请分析。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，21分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：上曰:“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢豕，顾笑曰:“天策长史不见上将击贼邪，何惧之甚!”对曰:“汉高祖以马上得之，不以马上治之；陛下以神武定四方，岂复逞雄心于一兽!”上悦，为之罢猎。材料二：冬十二月或告右丞魏征私其亲戚上使御史大夫温彦博按之无状征入见，言于上曰:“臣闻君臣同体，宜相与尽诚。若上下但存形迹，则国之兴丧尚未可知，5材料三：凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。，其可忽乎!10.材料二画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)冬{A}十二月{B}或告{C}右丞魏征私{D}其亲戚{E}上使{F}御史大夫温彦博{G}按之{H}无状11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是(3分)A.臣，名词的使动用法，与《烛之武退秦师》中“既东封郑”的“封”用法相同。B.让，责备，与《鸿门宴》中“大礼不辞小让”的“让”意义和词性均不同。C.以，介词，用，与《与妻书》中“亦以天下人为念”的“以”意义相同。12.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是(3分)大臣谨慎对待守成。杀，遭到太宗的批评。此提出君臣应当坦诚相待。了他心目中忠臣的标准。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)陛下以神武定四方，岂复逞雄心于一兽!(3分)(2)凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。(5分)14.在材料一、二中，唐太宗的哪些行为体现了他“竭诚以待下”？请概括。(4分)(四)阅读Ⅳ(本题共2小题，9分)阅读下面的宋词，完成15~16题。桂枝香·金陵怀古王安石风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)叹。6慨。16.有人说本词主旨体现了王安石的政治家格局。请结合下阕分析。(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，8分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)(1)在《答司马谏议书》中，王安石预判新法会招来众多非议，坦言自己事前就料到后果(2)在《阿房宫赋》中，杜牧以反问和比喻的修辞描写楼阁间空中通道华美的两句是:“___________________，_______________________？”这样就连六国也不如了!湖横亘大地的恢弘气象。二、语言文字运用(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成18~22题。年我国数字阅读的作品总量突破7000万部，③营收规模近790余亿元，④产业规模持续扩大。的阅读方式消除着深度思考。深夜里，多少人的手机屏幕闪着冷光，指尖划过海量信息。一个问题愈发清晰:我们还需要深度阅读吗？第五届全民阅读大会给出了响亮答案:阅读形式可以与时俱进，但深度阅读的价值永远

不可替代，其非但未过时，反而在智能时代愈显迫切。一位专家所言:“数字技术只是阅读的翅膀，善于思考才是阅读飞翔的力量；

_____________，_____________；_____________，_____________!”18.填入材料括号里的成语，最恰当的一项是(3分)A.信手拈来B.触手可及C.近在咫尺D.俯拾即是19.材料最后两段