高考复习考前必背答题模板

四、考前必背答题模板高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI20261.实验目的、作用类

(1)用乙醇洗涤沉淀的目的①减少固体的溶解损失;②除去固体表面吸附的杂质;③乙醇挥发带走水分,使固体快速干燥(2)冷凝回流的作用及目的防止××蒸气逸出而脱离反应体系,提高××物质的转化率(3)加热的目的①增大反应速率或促进平衡向××方向(一般是向有利于生成目标产物的方向)移动;②水浴加热的目的是便于控制反应温度,使受热均匀(4)反应容器中和大气相通的玻璃管的作用指示反应容器中压强大小,避免反应容器中压强过大;平衡压强(5)制备气体的装置中恒压滴液漏斗上支管的作用保证反应容器(一般为圆底烧瓶)内压强与恒压滴液漏斗内压强相等(平衡压强),使恒压滴液漏斗内的液体顺利滴下(6)倒置漏斗的作用防止液体倒吸(7)冰水浴冷却的目的防止物质分解或挥发,冷凝收集产物(8)通入不与体系内物质作用的气体(如氮气、稀有气体)的目的反应前通入气体,排出空气,避免对反应造成干扰或发生副反应;反应后通入气体,将产生的气体全部吹出,被后续装置完全吸收(9)趁热过滤的目的防止降温过程中杂质析出,提高产品的纯度2.原因解释类

(1)在××气体氛围中蒸发、反应的原因抑制××离子的水解(如加热蒸发AlCl3溶液时需在HCl气流中进行,加热MgCl2·6H2O得到MgCl2时需在HCl气流中进行等);防止××离子被氧化(2)配制某溶液前先煮沸的原因除去溶解在水中的氧气,防止××物质被氧化(3)温度不高于××℃的原因防止温度过高物质(如H2O2、浓硝酸、NH4HCO3等)分解或物质(如浓硝酸、浓盐酸)挥发或物质(如Na2SO3等)被氧化或物质(如AlCl3等)大量水解(4)减压蒸馏(减压蒸发)的原因减小压强,使液体沸点降低防止物质(如H2O2、浓硝酸、NH4HCO3等)受热分解(5)控制溶液pH的原因防止××离子水解;防止××离子沉淀;确保××离子沉淀完全;防止××物质溶解等(6)加入过量A试剂的原因使B物质反应完全(或提高B物质的转化率等)3.实验现象类

(1)溶液中颜色由××色变成××色;液面上升(或下降);溶液变浑浊;生成××色沉淀;产生大量气泡等(2)固体固体表面产生大量气泡;固体逐渐溶解:颜色由××色变成××色(3)气体生成××色××气味的气体;气体由××色变成××色等4.实验操作类

(1)证明沉淀完全的操作静置,取沉淀后的上层清液,加入××试剂(沉淀剂),若没有沉淀生成,说明沉淀完全(2)洗涤沉淀的操作沿玻璃棒向漏斗(过滤器)中加蒸馏水至没过沉淀,静置使其全部滤出,重复操作2~3次(3)检验沉淀是否洗涤干净的操作取最后一次洗涤液,加入××试剂(根据沉淀可能吸附的杂质离子,选择合适的检验试剂),若没有××(特征现象)出现,证明沉淀已洗涤干净(4)检验某物质的操作取少量待测液置于试管中,滴加××溶液,产生××色沉淀、××色××气味气体或溶液由××色变为××色,说明溶液中含有××离子或××物质(5)滴定终点时溶液颜色变化的判断滴加最后半滴标准溶液后,溶液由××色变为××色,且半分钟内不恢复原色(6)气密性检查形成密闭体系→通过操作改变压强→观察实验现象→得出结论(7)从溶液中得到晶体的操作①根据具体信息进行合理安排,如蒸发浓缩(待有少量晶体或晶膜出现时停止加热)、冷却结晶、过滤、洗涤(包括水洗、冰水洗、热水洗、乙醇洗等)、干燥②蒸发浓缩(待大量晶体出现时停止加热)、趁热过滤、洗涤、干燥(溶解度随温度升高而减小)(8)滴定操作滴定时,左手控制滴定管活塞,右手振荡锥形瓶,眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化(9)焰色试验操作先用铂丝(或铁丝)蘸取盐酸在酒精灯外焰上灼烧至无色,然后用铂丝(或铁丝)蘸取待测液在酒精灯外焰上灼烧,观察火焰颜色。若火焰呈黄色,则说明待测液中含Na+;若透过蓝色钴玻璃观察到火焰呈紫色,则说明待测液中含K+5.工艺流程类

(1)研磨(粉碎、喷洒)的目的增大反应物的接触面积,提高反应(溶解)速率,提高原料的利用率(2)煅烧(焙烧)的目的除去有机物;使无机物分解为金属氧化物等,便于后续浸取、溶解(3)溶浸的目的水浸:分离水溶性和非水溶性的物质酸浸:溶解金属、金属氧化物、调节溶液pH促进某离子的水解而转化为沉淀碱浸:除去油污、溶解酸性氧化物、溶解铝及其化合物、调节溶液pH等(4)控制温度的目的增大反应速率;促进平衡移动;控制物质的溶解、析出、挥发等;防止物质分解(5)