2025年学年《马克思主义基本原理概论》期末考试试卷及答案

2025年学年《马克思主义基本原理概论》期末考试试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.2024年，我国嫦娥六号任务成功实现人类首次月背采样返回，验证了“在改造自然的实践中认识自然”的哲学原理。这一实践活动直接体现了马克思主义认识论的核心观点是（）A.认识是主体对客体的直观反映B.实践是认识的来源和发展动力C.真理具有绝对正确性D.感性认识是认识的高级阶段2.某企业通过数字技术改造传统生产线，将单位产品能耗降低30%，同时提高了生产效率。这一现象最能说明（）A.科学技术是直接的生产力B.生产关系反作用于生产力C.上层建筑决定经济基础D.社会意识具有相对独立性3.2023年全球主要经济体中，只有中国等少数国家实现了居民收入增长与经济增长基本同步。从政治经济学角度看，这反映了（）A.资本主义社会必然存在两极分化B.社会主义分配制度以按劳分配为主体C.价值规律在不同社会形态中的作用相同D.剩余价值规律是人类社会普遍规律4.习近平指出：“矛盾是普遍存在的，矛盾是事物联系的实质内容和事物发展的根本动力。”这一论断直接体现了（）A.辩证法的实质和核心是对立统一规律B.量变质变规律是事物发展的基本规律C.否定之否定规律揭示了发展的方向D.实践观点是认识论的首要观点5.2024年，我国发布《数字中国发展报告》，指出数字经济核心产业增加值占GDP比重已达11.7%。从历史唯物主义视角看，这一变化的根本动力是（）A.数字技术创新推动生产力发展B.政府出台的数字经济扶持政策C.人民群众对数字化生活的需求D.国际数字竞争压力的外部驱动6.马克思在《资本论》中分析：“资本不是一种物，而是一种以物为媒介的人和人之间的社会关系。”这一论断的哲学依据是（）A.社会存在决定社会意识B.实践是社会关系形成的基础C.生产力决定生产关系D.人的本质是一切社会关系的总和7.2024年，某高校开展“红色经典研读”活动，学生通过重读《共产党宣言》《实践论》等著作，深化了对马克思主义的理解。这说明（）A.社会意识的发展完全依赖于物质条件B.先进社会意识对实践具有能动反作用C.文化传承是社会存在变革的根本动力D.理论学习是认识的唯一来源8.某资本主义企业通过AI技术将生产自动化率提升至85%，工人数量减少但剩余价值率却提高。这一现象表明（）A.自动化设备创造了更多剩余价值B.科技进步使可变资本在总资本中占比上升C.剩余价值的源泉仍是雇佣工人的剩余劳动D.机器大工业消除了资本对劳动的剥削9.习近平强调：“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。”这一论断体现的历史唯物主义原理是（）A.人民群众是物质财富和精神财富的创造者B.社会基本矛盾是推动社会发展的根本动力C.社会存在的变化决定社会意识的变化D.人的自由全面发展是社会发展的最终目标10.2024年，我国科学家首次在实验室实现二氧化碳人工合成葡萄糖，这一突破验证了（）A.意识可以直接改造物质世界B.实践的能动性能够突破自然规律限制C.人能够认识和利用规律改造客观世界D.科学实验是最基本的实践活动二、简答题（每题8分，共32分）11.如何理解“实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础”？请结合人类改造自然的实例说明。12.简述矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用，并举例说明二者的辩证关系。13.为什么说“具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两个方面，而非两种劳动”？请结合商品生产过程分析。14.从社会基本矛盾运动规律出发，说明我国深化供给侧结构性改革的必要性。三、论述题（每题15分，共30分）15.习近平指出：“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。”请结合人民群众是历史创造者的原理，论述在推进中国式现代化中必须坚持“以人民为中心”的发展思想。16.2024年，我国突破5纳米芯片全产业链技术，实现关键核心技术自主可控。请运用实践与认识的辩证关系原理，分析“科技自立自强”的哲学依据及实践路径。四、材料分析题（18分）材料1：2024年，我国数字经济规模达52.1万亿元，占GDP比重41.5%，其中人工智能、区块链等新质生产力领域增速超20%。数字技术不仅改造了传统产业，还催生了智慧农业、元宇宙等新业态。材料2：某传统制造企业引入工业互联网平台后，设备利用率从65%提升至89%，产品研发周期缩短40%，但部分低技能工人面临转岗压力。企业通过“数字技能培训+岗位适配”模式，帮助80%的工人实现技能升级。问题：结合材料，运用历史唯物主义相关原理，分析数字经济发展中“技术创新”与“人的发展”的辩证关系。答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.A5.A6.D7.B8.C9.A10.C二、简答题11.实践是自然存在与社会存在区分的基础：自然存在是自在的物质世界，社会存在是人类实践活动形成的社会关系和物质生活条件（如生产方式）。实践通过劳动将自然物转化为社会财富（如开采石油用于工业生产），使自然存在打上社会烙印。实践是二者统一的基础：自然存在为社会存在提供物质前提（如土地、矿产），社会存在通过实践反作用于自然（如生态修复工程），二者在实践中相互作用。例如，光伏产业发展既依赖太阳能这一自然存在，又通过技术创新（实践）将其转化为社会能源，体现了区分与统一。12.矛盾同一性的作用：①保持事物相对稳定，为发展提供前提（如社会主要矛盾中“人民需要”与“发展不平衡”的同一性，推动政策调整）；②相互吸取有利因素促进发展（如城乡矛盾中城市技术向农村扩散）；③规定事物发展方向（如资本主义社会中无产阶级与资产阶级的同一性，规定了向社会主义转化的趋势）。斗争性的作用：①推动量变积累（如市场竞争推动企业技术改进）；②突破质变界限（如革命斗争推翻旧制度）。二者辩证关系：同一性以斗争性为前提（如中美关系“竞争与合作”中，合作以分歧为背景），斗争性寓于同一性之中（如矛盾双方的对立始终在统一体中展开）。13.具体劳动是特定形式的劳动（如裁缝做衣服、木匠做家具），创造使用价值；抽象劳动是无差别的人类劳动耗费（体力和脑力支出），形成价值。二者是同一劳动过程的两个方面：生产商品时，劳动者同时进行具体形式的劳动（生产使用价值）和抽象的劳动耗费（形成价值）。例如，面包师制作面包时，揉面、烘烤是具体劳动（创造面包的使用价值），同时耗费的体力和脑力是抽象劳动（形成面包的价值）。二者不可分割，不存在脱离具体劳动的抽象劳动，也不存在不耗费抽象劳动的具体劳动。14.社会基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。我国当前生产力发展呈现新特征（如数字经济、新质生产力），但部分生产关系（如传统产业的产能过剩、要素配置效率低）、上层建筑（如部分监管规则滞后）已不适应生产力发展要求。供给侧结构性改革通过调整生产关系（如淘汰落后产能、优化要素市场）、完善上层建筑（如创新监管模式），解放和发展生产力（如推动产业升级、培育新动能），符合“生产关系一定要适合生产力状况、上层建筑一定要适合经济基础状况”的规律，是解决社会基本矛盾的必然要求。三、论述题15.人民群众是历史创造者的原理：①人民群众是物质财富的创造者（如产业工人创造社会物质产品，农民生产粮食）；②是精神财富的创造者（如民间文艺是文化创作的源泉，科研工作者推动科技进步）；③是社会变革的决定力量（如革命年代群众参与推翻旧制度，改革时期基层创新推动政策调整）。中国式现代化以全体人民共同富裕为目标，必须坚持以人民为中心：发展为了人民（如脱贫攻坚、民生保障政策），发展依靠人民（如基层治理中的群众参与、科技创新的人才支撑），发展成果由人民共享（如基本公共服务均等化、收入分配改革）。只有尊重人民主体地位，才能凝聚现代化建设的磅礴力量，确保发展方向符合最广大人民根本利益。16.实践与认识的辩证关系：①实践是认识的基础（来源、动力、检验标准、目的）；②认识对实践具有能动反作用（正确认识指导实践成功）。科技自立自强的哲学依据：①实践是科技发展的动力（如国家战略需求推动芯片技术攻关）；②科技认识（如半导体理论）指导实践（芯片研发）；③关键核心技术突破需要通过实践检验（如5纳米芯片量产验证技术可行性）；④科技认识的目的是服务实践（如芯片自主可控保障产业链安全）。实践路径：①以国家重大需求为导向（如解决“卡脖子”问题），推动实践发展；②加强基础研究（深化对物质结构、量子力学等认识），为技术创新提供理论支撑；③构建“产学研用”协同创新体系（促进认识与实践的良性互动）；④通过市场应用（如芯片在通信、AI领域的应用）检验和完善技术，形成“实践—认识—再实践”的循环，实现科技高水平自立自强。四、材料分析题历史唯物主义认为，生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最活跃的因素。数字经济发展中，技术创新（作为生产力的重要组成部分）与“人的发展”是辩证统一的：1.技术创新推动生产力发展，为“人的发展”创造物质条件。材料1中数字技术催生新业态（如智慧农业）、提升传统产业效率（设备利用率提高），扩大了社会财富总量，为劳动者技能提升、职业发展提供经济基础；材料2中工业互联网缩短研发周期，创造了更多高技能岗位需求，客观上推动工人向更高层次发展。2.“人的发展”反作用于技术创新，是生产力持续发展的根本动力。材料2中企业通过培训帮助工人技能升级（从低技能向数字技能转型），使劳