2026年河南单独招生模拟试题及答案解析

2026年河南单独招生模拟试题及答案解析一、语文部分（一）基础知识1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.腈纶（qíng）狡黠（xié）恪尽职守（kè）B.拘泥（nì）箴言（zhēn）戛然而止（jiá）C.稽首（jī）龟裂（jūn）强聒不舍（guō）D.追溯（sù）譬如（pì）间不容发（jiàn）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在演讲中口若悬河，讲得天花乱坠，赢得了阵阵掌声。B.这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，让人读来欲罢不能。C.尽管市场竞争激烈，这家企业仍能独树一帜，保持稳定发展。D.面对老师的批评，他随机应变，立刻承认了错误。（二）现代文阅读阅读下面的文字，完成3-5题。数字人文是近年来兴起的跨学科领域，它将数字技术与人文研究深度融合，通过数据挖掘、可视化分析等手段，为传统人文学科提供新的研究路径。例如，对《全唐诗》进行文本挖掘，可统计高频词汇、分析诗人地理分布，揭示唐代社会文化的传播脉络；通过构建历史人物关系图谱，能直观呈现复杂的社会网络，弥补传统文献研究的碎片化缺陷。但数字人文并非万能，其依赖的“数据化”过程可能简化人文现象的丰富性——文学作品的情感内核、历史事件的语境细节，很难被完全转化为数据。因此，数字人文更像是“工具”而非“替代”，需要研究者保持人文视角的主导性。3.下列对“数字人文”的理解，不符合文意的一项是（）A.是数字技术与人文研究结合的跨学科领域B.能通过数据手段揭示传统研究难以发现的规律C.完全替代了传统人文学科的研究方法D.需注意避免数据化对人文现象的简化4.文中举《全唐诗》研究的例子，主要目的是（）A.说明数字人文研究的具体操作步骤B.论证数字人文对传统研究的补充价值C.强调数据挖掘在文学研究中的唯一性D.对比传统文献研究的局限性5.根据文意，下列推断正确的一项是（）A.数字人文的发展会淘汰传统人文学科B.历史人物关系图谱比传统文献更具研究价值C.数字技术的应用需以人文思考为前提D.所有人文现象都可以通过数据化完整呈现（三）古诗文阅读阅读下面的文言文，完成6-8题。《齐民要术·种谷》（节选）凡谷，成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。早熟者，苗短而收多；晚熟者，苗长而收少。强苗者短，弱苗者长。收少者美，收多者恶。是以必须随土地所宜，参量种子，以此调济。凡种谷，雨后为佳；遇小雨，宜接湿种；遇大雨，待秽生①。春若遇旱，秋耕之地，得仰垄待雨；春耕者，不中②也。【注】①秽生：杂草长出。②不中：不行、不可取。6.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.质性有强弱质：本质、特性B.参量种子参：参考、综合C.得仰垄待雨得：得到D.春耕者，不中也中：合适、可行7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。凡谷，成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。8.文中提到的种谷需要考虑哪些因素？请简要概括。（四）写作9.请以“传承非遗文化”为主题，写一篇不少于500字的倡议书。要求：格式规范，理由充分，语言有号召力。二、数学部分10.已知集合A={x|x²-3x+2=0}，B={x|x<a}，若A∩B={1}，则实数a的取值范围是（）A.(1,2]B.[1,2)C.(2,+∞)D.[2,+∞)11.函数f(x)=√(x-1)+ln(2-x)的定义域为（）A.[1,2)B.(1,2]C.(1,2)D.[1,2]12.等差数列{aₙ}中，a₃=5，a₇=13，则a₁₀=（）A.17B.19C.21D.2313.计算sin(7π/6)的值为（）A.1/2B.-1/2C.√3/2D.-√3/214.一个圆锥的底面半径为3cm，高为4cm，其体积为（）A.12πcm³B.24πcm³C.36πcm³D.48πcm³15.直线2x+y-1=0与圆(x-1)²+(y+2)²=5的位置关系是（）A.相离B.相切C.相交且过圆心D.相交但不过圆心16.抛两次质地均匀的硬币，求至少有一次正面朝上的概率。三、英语部分17.—Couldyoutellmethedifferencebetween“affect”and“effect”?—Sure.“Affect”isusuallyaverb,while“effect”isoftena(n)______.A.nounB.adjectiveC.adverbD.preposition18.Bytheendoflastmonth,we______over2000booksforthevillagelibrary.A.havecollectedB.hadcollectedC.collectD.arecollecting19.阅读下面的通知，完成问题。NoticeTheschoollibrarywillbeclosedforrenovationfromJune15thtoJuly10th.Duringthisperiod,allbookborrowingserviceswillbesuspended.StudentswhohaveborrowedbooksarerequiredtoreturnthembyJune14th.E-resourceswillremainavailableonline.Formoreinformation,contactMr.Liat8523-6789.Whatcanstudentsdoduringthelibraryrenovation?A.BorrowpaperbooksB.ReturnborrowedbooksafterJune14thC.Accesse-resourcesonlineD.ContactMr.Liforbookdelivery20.—Wouldyouliketogotothecinemawithmetonight?—______.Ihavetopreparefortheexam.A.Yes,I’dlovetoB.I’mafraidnotC.ThatsoundsgreatD.Noproblem四、职业适应性测试21.观察图形规律，选择问号处应填入的图形（）□○△□○△□？△A.□B.○C.△D.

22.数字规律题：2,5,11,23,47,（）A.91B.93C.95D.9723.下列关于二十四节气的说法，正确的是（）A.“夏至”是一年中白天最短的一天B.“清明”既是节气又是传统节日C.“霜降”表示开始降雪D.“大寒”之后是“小寒”24.日常生活中，下列做法符合安全常识的是（）A.电器着火时立即用水扑灭B.油锅起火用锅盖盖灭C.天然气泄漏时打开电灯检查D.高层失火时乘坐电梯逃生答案及解析一、语文部分1.B解析：A项“腈纶”应读jīng，“狡黠”应读xiá；C项“稽首”应读qǐ；D项“间不容发”应读jiān。2.C解析：A项“天花乱坠”含贬义，与语境不符；B项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能形容情节；D项“随机应变”为褒义，此处语境为承认错误，用词不当。3.C解析：文中明确“数字人文更像是‘工具’而非‘替代’”，故C错误。4.B解析：举《全唐诗》例子是为了说明数字技术能补充传统研究的不足，体现其补充价值。5.C解析：A项“淘汰”与文意矛盾；B项“更具价值”无依据；D项“所有”过于绝对，文中提到“很难被完全转化”。6.C解析：“得”在此处意为“应该”。7.所有谷物，成熟有早有晚，苗秆有高有矮，收获的粮食有多少，特性有强有弱，米的味道有好有坏，颗粒有饱满有干瘪。8.谷物自身特性（成熟早晚、苗秆高低等）、土地适应性、天气条件（雨水情况）。二、数学部分10.A解析：A={1,2}，A∩B={1}说明2∉B，故a>1且a≤2。11.A解析：x-1≥0且2-x>0，解得1≤x<2。12.B解析：公差d=(13-5)/(7-3)=2，a₁₀=a₇+3d=13+6=19。13.B解析：sin(7π/6)=sin(π+π/6)=-sin(π/6)=-1/2。14.A解析：体积V=1/3πr²h=1/3×π×9×4=12π。15.D解析：圆心(1,-2)到直线距离d=|2×1+(-2)-1|/√(2²+1²)=1/√5<√5（半径），故相交；代入圆心坐标，2×1+(-2)-1=-1≠0，故不过圆心。16.解：总情况4种（正正、正反、反正、反反），至少一次正面的情况3种，概率3/4。三、英语部分17.A解析：affect（影响）通常作动词，effect（影响）通常作名词。18.B解析：“bytheendoflastmonth”为过去完成时标志，用hadcollected。19.C解析：通知明确“E-resourceswillremainavailableonline”