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文档简介

2026年汝阳县四年级数学第一学期期末考试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。(每题2分,共20分)1.平行四边形有________条边,________个角,对边________2.2014年,某市实现生产总值二百七十亿零六百万元,横线上的数写作________元;“四舍五入”到“亿”位大约是________亿元。3.学校开运动会,李红是四年级一班的12号运动员,她的号码是4112,那么带有号码6706的学生是(________)年级(________)班的(________)号运动员。4.在中,要使商是三位数,方框里最小填(_____);要使商是两位数,方框里最大填(_____).5.某市常住人口约一千一百五十四万人,地区生产总值是303200000000元。第一个横线上的数写作(__________),第二个横线上的数读作(__________),改写成以“亿”为单位的数是(__________)。6.在一个布袋里装着形状、大小相同的3个红色球,1个绿色球,任意摸1个,摸到(____)色球的可能性大,摸到(____)色球的可能性小.7.在括号里填上“>”“<”或“=”。450020000(________)45亿250×40(________)25×400700021000(________)7001200060平方千米(________)660公顷8.一种地面砖每块34元,李叔叔装修房屋时,通过计算需要96块这样的地面砖,李叔叔要买回这些地砖,大约要带(___________)钱.9.找规律填空.9×9=81;99×99=9801;999×999=998001;9999×9999=_____;=1.括号里填_____.10.两条直线相交,如果有一个角是90°、那么其他三个角均是(______),这两条直线就互相(______).二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.与850×40的积不相同的是()。A.85×400 B.850×4 C.1700×20 D.170×20012.最接近10万的整数是()。A.100001 B.99998 C.9万 D.11万13.据统计,2015年末,我国大陆总人口约为十三亿七千四百六十二万人,横线上的数是几位数()A.十二 B.十 C.九14.如果△÷○=3,那么(△×3)÷(○×3)的商是(

)A.3B.6C.915.笑笑说:“64×48×64×52=64×(48+52)=6400”这样计算()。A.简便 B.错误 C.正确三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.货车走过留下的两条车印是互相平行的。(____)17.线段有两个端点,是直线的一部分。(______)18.因为17÷4=4……1,所以170÷40=40……1.(_______)19.有6包货物,平均每包重90千克,其中一包可能只有8千克。(_____)20.10个一亿等于1000个10万._____四、计算题。(每题8分,共16分)21.直接写出得数。150+90=43×20=2800÷70=150×40=16×50=660÷22=480÷60=24×50=360÷87≈252÷50≈22.用竖式计算下面各题.105×70=128×25=305×36=210÷15=816÷51=960÷32=五、作图题。(共8分)23.每次摸1个球,在每个口袋里都摸30次,结果会怎样?你能用线连一连吗?六、解决问题。(每题6分,共36分)24.4组同学去植树,每组12人,共植树144棵,平均每人植树多少棵?25.张老师有450元,最多可以买多少套运动服?还剩多少元?运动服1套56元2套95元26.体育组购买12副围棋子和12个围棋盘,买围棋子比买围棋盘多花多少元?27.学校举行围棋大赛,三年级有20人参赛,四年级参赛的人数比三年级多15人,五年级参赛的人数是三、四年级参赛总人数的2倍。五年级有多少人参赛?28.幸福社区要在小区内挂140个大红灯笼,每个灯笼45元,带6000元,够用吗?29.王师傅8小时生产640个零件,李师傅4小时生产520个零件.王师傅平均每小时比李师傅少生产零件多少个?

参考答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、四四平行且相等【详解】略2、27006000000270【详解】略3、六七6【分析】根据题意可知,号码的第1位数表示年级,第2位数表示班级,第3~4位数表示第几号运动员,据此解答即可。【详解】带有号码6706的学生是六年级七班的6号运动员。【点睛】解决本题时应根据已知条件明确号码各个数字表示的意义,再根据这个意义解决问题。4、76【详解】略5、11540000三千零三十二亿3032亿【分析】写数时从最高级一位一位的写;读数时从最高级一位一位的读,每级中间连续几个零只读一个,每级末尾的零不用读出;改写为亿作单位的数,即省略个级和万级的所有0,最后加上亿字。【详解】一千一百五十四万写作:11540000;303200000000读作:三千零三十二亿;把303200000000改写为以亿作单位的数(即省略万级和个级的0),所以是3032亿。【点睛】考查学生读数和写数的能力,读数时注意:亿级读完时要写上亿字,万级读完时,要写上万字。6、红绿【详解】略7、<=>>【分析】(1)整数比较大小时,要看他们的数位。数位多的那个数就大;如果数位相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大。(2)积的变化规律:如果一个因数扩大几倍,另一个因数缩小为原来的几分之一,那么积不变。(3)平方千米和公顷之间的进率是100,据此将60平方千米换算成公顷,再和660公顷比较大小。【详解】450020000<45亿250×40=(250÷10)×(40×10)=25×400700021000>7001200060平方千米=6000公顷,6000公顷>660公顷,则60平方千米>660公顷【点睛】整数比较大小时,先看他们的数位,当数位相同时,再从高位起,依次比较相同的数。不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的数,再进行比较。8、3400【详解】略9、999800012【详解】9×9=81;99×99=9801;999×999=998001;9999×9999=99980001;99999×99999=9999800001;999999×999999=1;所以,=1.括号里填2.故答案为:99980001,2.10、90°垂直【详解】略

二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、B【分析】积的变化规律:如果一个因数扩大几倍,另一个因数缩小为原来的几分之一,那么积不变。据此解答即可。【详解】A.85×400=(85×10)×(400÷10)=850×40;B.850×4≠850×40;C.1700×20=(1700÷2)×(20×2)=850×40;D.170×200=(170×5)×(200÷5)=850×40;故答案为:B。【点睛】本题考查积的变化规律,灵活运用规律解决问题。12、A【详解】略13、B【分析】从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,由此写出这个数,再判断这个数的位数.【详解】十三亿七四百六十二万写作:1.横线上的数是十位数.故选B.14、A【解析】略15、B【分析】两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。【详解】64×(48+52)=64×48+64×5264×48+64×52与64×48×64×52不相等;所以64×48×64×52=64×(48+52)=6400这样计算错误;故答案为:B【点睛】本题主要考查了乘法分配的正确应用,注意熟练掌握。三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、【详解】略17、√【详解】根据线段和直线的特点,线段有2个端点,有限长;直线无端点,无限长;线段是直线的一部分;故答案为:√18、×【详解】略19、√【详解】略20、×【详解】因为10个一亿等于十亿,1000个10万等于一亿,所以10个一亿不等于1000个10万所以题中说法不正确故答案为×四、计算题。(每题8分,共16分)21、240860406000800308120045【详解】略22、7350;3200;1098014;16;1【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可.【详解】(1)105×70=7350;(2)128×25=3200;(3)15×36=10980;(4)210÷15=14;(5)816÷51=16;(6)960÷32=1.【点晴】此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力.五、作图题。(共8分)23、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球,不论摸多少次,摸出的都是黑球;第二个盒子中也是10个球,其中9个黑球,1个白球,摸出黑球的次数可能比白球多;每三个盒子也是10个球,其中9个白球,1个黑球,摸出白球的次数可能比黑球多;第四个盒子10个球中白球、黑球各5个,摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多,摸到的次数就多,摸的次数越多,摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。六、解决问题。(每题6分,共36分)24、3棵【分析】根据题意可知,要求平均每人植树多少棵就要分别知道植树的总量和人的总数,从题干中可知,树的总量为144棵,人有4组每组有12人,所以总人数为4个12人,即(人),用树的总数量除以人的总数量就是平均每人植树多少棵。【详解】144÷(12×4)=144÷48=3(棵)答:平均每人植树3棵。【点睛】本题主要考查求平均数,即总数除以个数等于平均数。25、9套;14元【分析】根据题意可得2套的价格比一套便宜,所以看450元里面有多少个95元就是有多少组两套,除不尽的话,根据余数的大小,看能否买1套,最后看还剩多少钱,据此解答。【详解】450÷95=4(组)……70(元)70÷56=1(套)……14(元)4×2+1=8+1=9(套)答:最多可以买9套运动服,还剩14元。【点睛】本题考查有余数除法的应用,求解此类问题考虑最多买多少要选择便宜的优先买。26、720元【分析】观察图可知一副围棋98元,一个围棋盘38元,先用围棋的钱数乘12,求出围棋需要的钱数,同理求出围棋盘需要的钱数,再作差即可求解。【详解】98×12-38×12=(98-38)×12=60×12=720(元)答:买围模比围棋盘共多花720元。【点睛】本题考查了总价=单价×数量这一关系,注意运算定律的灵活应用。27、110人【分析】三年级的参赛人数加15等于四年级参赛的人数,再加上三年级参赛的人数等于三、四年级参赛人数的和,再乘2等于五年级参赛的人数。【详解】(20+

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