2026年保定市阜平县四年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

2026年保定市阜平县四年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．经过一点可以画（_____）条直线,两点之间可以画（______）条线段,从一点出发可以画（_____）条射线。2．如图，长方形ABCD中，两条对角线相交于点O。如果点O到线段AB的距离是6厘米，到线段BC的距离是8厘米。这个长方形的周长是（______），面积是（______）。3．一个数，亿位、千万位和百位上都是四，其他各位上都是0，这个数写作（______），读作（_____________）。4．8只猴子8天吃640根香蕉，1只猴子1天吃_________根香蕉．5．某水泥厂2个星期生产了154吨水泥，平均每天生产水泥（_________）吨，照这样计算，生产264吨水泥需要（________）天．6．用5个3和3个0组成最小的8位数是_______，省略“万”位后面的尾数约是_______万．7．÷39=25……○,○里最大可填（____）,这时里应填（____）．8．光的传播速度是每秒299800000，这个数中的8表示8个（__________），这个数读作（_____________），这个数用亿作单位约是（_________）．9．如图，已知∠1＝45°，∠3＝50°，∠2＝（________）度，∠4＝（_________）度．10．如图中，∠2＝140°，那么∠1＝（_______），∠3＝（_______）.11．根据……2，直接写出下面各题的结果。（______）……（______）（______）……（______）（______）……（______）二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．手电筒的光线中有无数条射线．（________）13．同一个物体，它的体积一定比它的容积大。（_______）14．计量学校的占地面积，用公顷作单位最合适。（_____）15．万级上的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。（________）16．在209的中间添上两个“0”，还是只读1个零。（_________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．计算机广泛应用的是（）计数法。A．十进制 B．二进制 C．五进制 D．六十进制18．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）。A．钝角 B．锐角 C．直角 D．平角19．甲、乙、丙、丁四个数，甲，乙，丙，丁，下列对于甲、乙、丙、丁四个数大小顺序描述正确的是（）.A．丙乙甲丁 B．丙甲乙丁 C．甲乙丙丁20．一个正方形的边长扩大为原来的3倍，它的周长就扩大为原来的（）倍．A．3 B．6 C．521．从上面看下面的三个物体，看到形状相同的两个物体是（）。A．①和② B．②和③ C．①和③四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数。32×4＝30×40＝540÷90＝60÷4＝200÷50×4＝5×24＝630－70＝400÷80＝57÷3＝75＋15÷3＝23．计算下面各题，能简便就简便5044÷26×2747×99＋47326＋437＋174＋663（40＋6）×2588×255720÷[（416＋24×8）÷8]24．计算下列各题．五、操作题（每题5分，共10分）25．估一估，连一连．26．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、解决问题（每题6分，共30分）27．有一天，张大爷生病了，医生要他每天吃3次药，每次4粒，一瓶药有100粒，够吃几天？还剩几粒？28．实验小学的16名教师带领12个班的学生到生存岛参加社会大课堂活动。平均每班有学生35人。29．下面是四年级一班同学参加兴趣小组人数统计表。兴趣小组体育美术计算机音乐人数1520510（1）根据统计表中的数据完成统计图。（2）这是一幅（）统计图。纵轴每格代表（）人。（3）喜欢（）兴趣小组的人数最多，喜欢（）兴趣小组的人数最少。30．一道除法题，小明把除数25看成了52，结果得到的商是16，那么正确的结果是多少？31．某养殖专业户养了500只鸭，养的鸡的数量比鸭的3倍少120只。这个养殖专业户养的鸡比鸭多多少只？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、无数1无数【解析】略2、56厘米192平方厘米【详解】略3、440000400四亿四千万零四百【解析】略4、10【详解】略5、1124【详解】略6、300033333000【解析】略7、381013【详解】略8、十万两亿九千九百八十万3亿【详解】略9、4540【详解】略10、40°40°【详解】因为∠1+∠2＝180°，∠2＝140°，所以∠1＝180°﹣140°＝40°因为∠3+∠2＝180°，∠2＝140°，所以∠3＝180°﹣140°＝40°11、8208200840【分析】根据商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，但余数也会随着乘或除以这个数，由此解答。【详解】……28……208……2008……40【点睛】本题主要考查商不变规律的灵活应用，关键是要掌握当有余数时余数的变化规律。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【详解】略13、√【解析】物体的体积是指物体所占空间的大小；物体的容积是指物体所能容纳物质的多少；它们的意义不同，再测量数据时，体积需从物体的外面测量，容积需从物体的里面测量。【详解】根据分析可知：计算体积时，需从物体的外面测量；而计算容积需从物体的里面测量，所以物体的体积要大于容积，故此题正确．故答案为：√．14、√【详解】略15、×【分析】万级上的数位有万位、十万位、百万位、千万位，它们对应的计数单位有万、十万、百万、千万，据此即可解答。【详解】根据分析可知，万级上的计数单位有万、十万、百万、千万，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对数级、数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。16、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【分析】每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。十进制计数法是世界各国通用的一种计数方法。除了十进制外，还有二进制、五进制、八进制、十六进制和六十进制等计数法。例如计算机广泛应用的就是二进制计数法，它只需用1和0两个数字就能表示所有的数，每相邻两个计数单位间的进率是2。据此解答即可。【详解】根据分析可知，计算机广泛应用的是二进制计数法。故答案为：B。【点睛】本题考查学生对各种计数方法的认识，二进制计数法常应用与计算机中，我们日常使用最多的是十进制计数法。18、D【分析】我们采取举例的方法进行解答，先选出两个锐角，然后再进行计算，最后选择出答案。【详解】A．钝角可以拼成，例如：89°＋87°＝176°。B．锐角可以拼成，例如：30°＋40°＝70°。C．直角可以拼成，例如：30°＋60°＝90°。D．平角不能拼成，例如：89°＋88°＝177°。故答案为：D【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键是培养学生的动手操作能力和想象能力。19、B【详解】略20、A【详解】略21、C【详解】略四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、128；1200；6；15；16；120；560；5；19；80【详解】略23、5238；4700；1600；1150；2200；75……20【详解】略24、4327；6；2300；882；188；9【详解】；；；；；五、操作题（每题5分，共10分）25、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60026、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、解决问题（每题6分，共30分）27、够吃8天，还剩4粒．【分析】先用3×4=12粒，求出张大爷一天吃的粒数，然后用100÷12=8天…4粒，即可得出结论．【详解】100÷（3×4），=100÷12，=8（天）…4（粒），答：够吃8天，还剩4粒．28、够【分析】已知这些车一共有440个座位，问车上的座位够吗？需要先算出实验小学的老师和学生一共需要多少个座位，然后和440进行比较。如果大于440，则不够；如果小于或等于440，则够。据此思考。【详解】12×35＋16＝420＋16＝436（人）436＜440答：车上的座位够。【点睛】解决本题时要注意给16名老师安排座位，不要漏掉。最后要记得先进行比较，再得出结论。29、（1）见详解（2）条形；5（3）美术；计算机【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中即可。（2）观察条形统计图可知，每格表示5人。（3）将各个兴趣小组的人数比较大小解答。【详解】（1）（2）这是一幅条形统计图。纵轴每格代表5人。（3）20＞15＞10＞5，则喜欢美术兴趣