2023-2024学年上海上外云间、进才、交大嘉分、复附青分高二上期末四校联考生物含答案

2023学年第一学期高二年级生物学试卷1.答题前，请将姓名及准考证号认真填涂在试卷和答题纸上。3.所有答案必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸的相应位置上。1.植物的气孔由叶表皮上两个具有特定结构的保卫细胞构成。保卫细胞吸水体积膨大时气孔打开，反之关闭，保卫细胞含有叶绿体，在光下可进行光合作用。某研究小组取水稻叶下表皮制作临时装片于光学显微镜下观察，得到的物像如图1甲、乙所示。（1）图中观察到的细胞结构属于（显微/亚显微）结构。（2）下列关于该小组实验操作的叙述，错误的是。A.欲进一步观察箭头所指的细胞，应向右下方移动装片B.由甲到乙的调节顺序为：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋C.若目镜的放大倍数是10×,物镜的放大倍数是10×,则被观察的细胞面积放大100倍D.换到高倍镜下，可观察到保卫细胞叶绿体、线粒体、内质网等细胞结构研究表明，气孔开闭与保卫细胞中积累K＋密切相关，科研人员发现水稻叶片保卫细胞细胞质膜上OSA1蛋白受光诱导后活性提高，泵出H然后促进K＋进入细胞，过程如下图所示，其中①—④表示物质。第2页/共16页（3）由图2可知，K＋进入细胞的方式为。（4）K＋进入保卫细胞后，对细胞液浓度及气孔开放程度的影响分别为。A.升高开放B.降低开放C.升高关闭D.降低关闭（5）R酶发挥作用的场所是，光照和CO2充足条件下，③的去路是。（6）水稻叶肉细胞内能量转换的主要路径是。A.ATP、NADPH→糖类B.糖类→ATP→电子传递链→ATPC.光能→电能→ATP、NADPHD.糖类→NADH→电子传递链→ATP（7）根细胞膜上的OSA1蛋白能将NH同化产生的氢离子转移至细胞外，防止细胞质酸化。类似的情形可以发生于叶肉细胞内的H＋从。A.类囊体膜→类囊体腔B.类囊体腔→类囊体膜C.类囊体腔→叶绿体基质D.叶绿体基质→细胞质基质（8）水稻根吸收的的NH除了合成谷氨酸外，还可用于合成。（编号选填）①磷脂②ATP合成酶③纤维素④脱氧核苷酸大多数植物在干旱条件下，气孔会以数十分钟为周期进行周期性地闭合，称为“气孔振荡”。“气孔振荡”是植物对干旱条件的一种适应性反应，有利于植物生理活动的正常进行。（9）光照不变的条件下，气孔开度增大，短时间内图中五碳糖和④的含量变化为：。A.增加增加B.减少减少C.增加减少D.减少增加（10）结合所学的知识，尝试解释干旱条件下“气孔振荡”对植物生长发育的意义：。_________________________2.I.乙肝病毒（HBV）感染肝细胞后，可导致肝脏发生炎症，严重时可发展为肝癌。HBV侵入人体后的复制过程如图所示，过程Ⅰ产生的双链闭环DNA（cccDNA）能够在细胞核内存在数月至数年。第3页/共16页（1）HBV是一种很小的病毒，下列有关该病毒的叙述正确的是。A、外膜的主要成分为蛋白质和多糖B、仅含有核糖体一种细胞器C、其核酸含有5种碱基D、cccDNA中每个磷酸均与两个脱氧核糖相连（2）若HBV衣壳蛋白基因的编码链部分序列为5′-GGACTGATT-3′，则过程Ⅱ获得的相应RNA区段序列为。（3）直接参与过程Ⅲ的物质与结构有。（编号选填）①病毒的RNA聚合酶②肝细胞的tRNA③病毒的氨基酸④肝细胞的核糖核苷酸三磷酸⑤病毒的mRNA⑥肝细胞核糖体（4）下列关于HBV在细胞内增殖过程的叙述，错误的是。A、cccDNA指导合成的RNA可通过核孔进入细胞质B、过程Ⅱ和过程Ⅲ可以同时进行C、与过程Ⅲ相比，过程Ⅳ特有的碱基配对方式是A-TD、若利用15N标记HBV的DNA，则子代HBV中存在放射性II.研究发现，HBV外膜上pre-SI区域是病毒进入细胞的关键结构，人类细胞上的NTCP蛋白可与该片段特异性结合。为验证NTCP蛋白在HBV侵染肝细胞过程中的作用，科学家将一种siRNA加入可被HBV侵染的人类肝脏细胞中如图A，先后检测HBV侵染前细胞中NTCPmRNA量、HBV侵染细胞一段时间后HBV的RNA量，结果如图B。第4页/共16页（5）siRNA是一类短双链RNA分子，主要参与RNA干扰，siRNA被某种酶处理后，可使NTCP基因不能完成表达，即基因沉默。下列相关叙述正确的是。A、siRNA阻碍了NTCP基因的转录过程B、siRNA可直接与NTCP基因的mRNA结合C、合成siRNA需了解NTCP基因的碱基序列D、siRNA的调控发生在细胞核中（6）结合题干信息，可推测出甲组（对照组）加入的是。（编号选填）①抵抗HBV侵染的人类肝脏细胞②易被HBV侵染的人类肝脏细胞③不与NTCPmRNA互补结合的siRNA④与NTCPmRNA互补结合的siRNA⑤HBV病毒⑥生理盐水（7）结合题干信息及实验数据，阐述该实验结论：。三、蜜蜂的生长发育（20分）3.蜜蜂（2n＝32）属于真社会性动物，蜂群中的蜂王（雌蜂可育）与工蜂（雌蜂不育）均由受精卵发育而来，雄蜂（可育）由未受精的卵细胞直接发育而来。（1）由题干信息可知，蜜蜂的性别取决于。A.染色体数目B.性染色体类型C.性染色体数目D.性染色体上的基因（2）在工蜂体细胞有丝分裂中，与纺锤体形成密切相关的细胞器是。雄蜂产生精子的过程会进行特殊的“假减数分裂”，其过程如下图所示，其中数字代表过程，字母代表细胞。（3）下列关于雄蜂的叙述正确的是。第5页/共16页A.雄蜂是一种可育的单倍体B.雄蜂在减数分裂时不会出现四分体C.细胞a中染色体和DNA的比值为1:1D.细胞d正在发生染色单体的分开（4）对比雄蜂的“假减数分裂”和蜂王的减数分裂过程，二者的相同点有。（编号选填）①经历两次不均等分裂②可能发生基因突变③可能发生基因重组④一个初级性母细胞只产生一个生殖细胞研究发现，雄蜂在发育到一定阶段后常被驱赶出蜂群，而与蜂王交配的雄蜂常来自于其他蜂群。（5）结合所学知识解释这种现象对蜂群繁衍的意义：。（6）蜂群中一只白眼突变的雄蜂与野生型眼色蜂王杂交，部分卵细胞发生受精，获得F1蜜蜂。F1中雄蜂和工蜂中各有50％的白眼突变体。下列说法正确的是。A.白眼性状是由隐性基因控制的B.F1中工蜂野生型眼色个体为纯合子C.蜜蜂眼色的遗传遵循基因的分离定律D.形成白眼突变雄蜂的蜂王生殖细胞携带了白眼突变基因蜜蜂是完全变态发育的昆虫，经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，蜜蜂在幼虫时期持续食用蜂王浆则发育为蜂王，而以花粉、花蜜为食的幼虫则发育成工蜂，幼虫发育成蜂王的机理如图所示：（7）在幼虫发育为成虫的过程中，可能涉及的生理过程有。（编号选填）①细胞增殖②细胞分化③细胞衰老④细胞凋亡（8）下列关于蜂王和工蜂的发育机制叙述错误的是。A.Dnmt3基因表达的产物是一种DNA甲基化酶B.部分被甲基化的基因的遗传信息不发生改变C.DNA甲基化可能干扰了RNA聚合酶与起始密码子的结合D.敲除Dnmt3基因后幼虫可发育成蜂王4.瑞典生物学家斯万特·帕博成功提取、测序了古人类骨化石中的部分线粒体DNA，绘制了尼安德特人基因组草图，在人类进化研究方面做出了突出贡献。第6页/共16页（1）现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是。（2）斯万特·帕博团队将古人类化石中的线粒体DNA与现代人类线粒体DNA进行比较，获得人类进化的证据属于。A化石证据B.比较解剖学证据.C.胚胎学证据D.分子生物学证据（3）人类线粒体DNA在进化的过程中的变化非常小，一个人的线粒体DNA很可能与他们的远祖非常相似。有关线粒体的叙述错误的是。A.线粒体基因遗传时遵循孟德尔遗传定律B.线粒体基因与Y染色体上基因传递规律相同C.葡萄糖可在线粒体中氧化分解释放能量D.线粒体DNA可以指导蛋白质的合成斯万特·帕博分析了现代人与尼安德特人、黑猩猩之间线粒体DNA（mtDNA）特定序列的碱基对差异，得到的结果如图所示：（4）依据上图信息，请补充完整下面的进化关系图，方框内填写数字编号：。①现代人②黑猩猩③尼安德特人（5）现今的人类通常可划分为4个人种，即黄色人种、白色人种、黑色人种和棕色人种。下列说法正确A.4个人种之间不存在生殖隔离B.黄色人种和白色人种属于不同的物种C.人类的进化与环境变化密切相关D.可遗传的变异为人类进化提供丰富素材（6）斯万特·帕博团队在研究若干尼安德特人的骨头、牙齿等标本时发现，其中一位男子与一名女子含有第7页/共16页相同的X染色体DNA，则两人的关系可能为。（编号选填）①父女②兄妹③母子④爷孙研究发现，藏族人身体中携带的EPASI突变基因也有可能来源于古老型人类。低氧条件下野生型EPAS1基因表达，易导致红细胞过度增多，诱发高原红细胞增多症，而EPAS1突变基因对低氧不敏感。（7）已知在青藏高原世居的藏族人群中EPAS1突变基因的基因频率为0.7，则理想状态下人群中杂合子所占的比例为。（8）结合题干信息及所学的知识，解释EPAS1突变基因在青藏高原世居藏族人群中的基因频率远高于低海拔地区人群的原因：。5.遗传性小头畸形是一种以头围减小并伴有不同程度智力障碍为主要特征的单基因遗传病。下图为某患病家族的系谱图（相关基因用A/a表示（1）据图判断，该遗传病的遗传方式为。A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.伴X显性遗传D.伴X隐性遗传（2）Ⅱ-2将致病基因传递给下一代的概率是 。（3）下列属于Ⅲ-1直系血亲的有 ①Ⅲ-3②Ⅱ-3③Ⅱ-5④Ⅰ-4（4）为使该家族下一代的发病率降低，可以采取的合理措施有 。A.禁止近亲结婚B.基因检测C.B超检查D.遗传咨询脑脊液是存在于脑室及蛛网膜下腔的一种无色透明液体，是脑细胞生存的直接环境。脑脊液是由血浆在脑室脉络丛处滤过产生，并可经蛛网膜处重新流入静脉。（5）由题干可知，脑脊液（属于/不属于）内环境，它与血浆之间的物质运输是。（双向/单向）（6）下列关于脑脊液的分析错误的是。A.脑脊液中含有O2、呼吸酶等成分第8页/共16页B.脑脊液可由脑毛细血管中的血浆渗出C.脑脊液中的pH能够维持相对稳定D.脑脊液的渗透压和脑细胞的接近（7）为保证脑细胞的正常供能，食物中的营养物质需要依赖系统进入脑组织细胞中利用。（编号选填）①消化系统②泌尿系统③循环系统④呼吸系统（8）缺氧条件下，脑部毛细血管通透性增加，组织液增加，形成脑水肿；同时细胞膜钠泵功能障碍，导致细胞内Na＋堆积，继而水分聚集形成脑细胞肿胀。下列相关叙述正确的是。A.缺氧条件下，脑部细胞中氧气浓度高于脑脊液B.形成脑水肿时，脑细胞中的水分将向血浆中扩散C.血管壁细胞和脑细胞都参与了内环境的形成和维持D.缺氧下形成脑水肿，说明内环境维持稳态的能力有限地塞米松是一种人工合成的糖皮质激素类药物，临床上常被用来治疗脑水肿，但具有一定的副作用。为研究新型药物-ACTH对脑水肿的治疗效果，科研人员进行有关实验，结果如下表。组使用药治疗时治疗前水肿指治疗后水肿指停药两周后水肿指别物间数数数A组ACTH3个月4.1～9.6B组地塞米松3个月3.3～4.95.1～9.8（9）请根据表中数据评价ACTH的治疗效果：。第9页/共16页2023学年第一学期高二年级生物学试卷【答案】（1）显微（2）ACD（3）主动运输（4）A（5）①.叶绿体基质②.有用于自身的呼吸消耗和释放到细胞外供其他细胞或者生物使用。（6）ACD（7）C（8）②④（9）D（10）气孔振荡既可以降低植物的蒸腾作用，又能保证CO2供应，使光合作用能够正常进行。【解析】【分析】高倍显微镜的使用方法:低倍镜下找到清晰的物像→移动装片，使物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。【小问1详解】图示中可以观察不到各种细胞器的结构及细胞核的结构，可以观察到细胞膜的存在所以图示为细胞的显微结构模式图。【小问2详解】A、观察箭头所指的细胞位于右上方，实际上位于细胞的左下方，若要进一步放大观察该时期的细胞，则应向右上方移动装片，A错误；B、由甲到乙，是由低倍物镜换高倍物镜，正确调节顺序为：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，B正确；C、若目镜放大倍数是10×,物镜放大倍数是10×,则被观察的细胞长或宽放大100倍，面积放大10000倍，C错误；D、观察甲乙两图用的的光学显微镜，观察不到保卫细胞叶绿体、线粒体、内质网等细胞具体结构，D错故选ACD。【小问3详解】题中显示，水稻叶片保卫细胞细胞膜上OSAI蛋白受光诱导后活性提高，泵出H＋然后利用H＋浓度差(电化学势能)，使K＋内流，所以K＋进入细胞的方式为主动运输。【小问4详解】ABCD、K＋进入保卫细胞后，使细胞液浓度升高，渗透压增大使保卫细胞吸水膨胀，气孔开放程度增大,A第10页/共16页正确，BCD错误。故选A。【小问5详解】由对应题干的图可以R酶可以参与CO2固定的过程，即光合作用暗反应场所在叶绿体基质。光照和CO2充足条件下③代表的是水的光解产生的O2去路有用于自身的呼吸消耗和释放到细胞外供其他细胞或者生物使用。【小问6详解】ABCD、在光合作用的光反应中，光能转变成活跃的化学能储存在ATP中这个过程当中存在电子的转移所以能量转换为光能→电能→ATP、NADPH；暗反应中，再转变成稳定的化学能储存在有机物中即ATP、NADPH→糖类。细胞呼吸的能量转换,NADH作为电子供体，释放电子进入传递链后其本身被氧化为NAD+(氧化型辅酶I)，同时，高能电子沿着长链传送，能量逐级卸载，最终被O2所接受，两者发生反应生成水。最后能量变为热能以及ATP中活跃的化学能,ACD正确，B错误。故选ACD。【小问7详解】ABCD、结合光合作用的过程可知，叶肉细胞内的H＋从类囊体腔产生主动运输到叶绿体基质参与暗反应，C正确，ABD错误。故选C。【小问8详解】水稻根吸收的的NH4+除了合成谷氨酸外，ATP酶(本是蛋白质，元素组成主要是C、H、O、N)的合成提供了原料，还可为④脱氧核苷酸（主要元素C、H、O、N、P）合成提供了原料【小问9详解】ABCD、光照不变的条件下，气孔开度增大，胞间CO2浓度升高，CO2固定增多，消耗五碳糖增多，五碳糖含量减少，同时④三碳糖合成的增多，但光照不变，三碳糖消耗不变，所以最后三碳糖含量增加。D正确，ABC错误。故选D。【小问10详解】干旱条件下，植物为了减少水分的散失，通过关闭气孔来降低蒸腾作用，为了保证自身能正常生长，打开气孔以吸收确保能正常进行光合作用。所以“气孔振荡”是植物对干旱条件的一种适应性反应，有利于植物生理活动的正常进行，气孔振荡既可以降低植物的蒸腾作用，又能保证CO2供应，使光合作用能够正常进行。【答案】（1）D（2）5'-AAUCAGUCC-3'（3）②③⑤⑥（4）B（5）BC（6）②③⑤（7）NTCP是肝细胞感染HBV的关键受体【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【小问1详解】A、HBV外膜的成分主要是脂质和蛋白质，A错误；B、病毒无细胞结构，不含核糖体，B错误；C、HBV只有一种核酸，含有4种碱基，C错误；D、cccDNA是双链闭环DNA，cccDNA中每个磷酸均与两个脱氧核糖相连，D正确。故选D。【小问2详解】转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程遵循碱基互补配对原则，若HBV衣壳蛋白基因的编码链部分序列为5′-GGACTGATT-3′，则过程Ⅱ获得的相应RNA区段序列为5′-AAUCAGUCC-3′。【小问3详解】过程III翻译的产物是蛋白质，翻译的原料为氨基酸，翻译过程除了需要原料外，还需要有模板、酶、能③肝细胞的核糖核苷酸三磷酸、⑤病毒的mRNA、⑥肝细胞核糖体。【小问4详解】A、核孔是大分子物质进出细胞核的通道，cccDNA指导合成的RNA可通过核孔进入细胞质，A正确；B、过程II是转录，III是翻译，由于有核膜的阻隔，两者不能同时进行，B错误；C、与过程Ⅲ是翻译，配对方式是A-U、U-A、G-C、C-G，IV是逆转录，配对方式是A-T、U-A、G-C、C-G，故与过程Ⅲ相比，过程Ⅳ特有的碱基配对方式是A-T，C正确；D、DNA的元素组成是C、H、O、N、P，若利用15N标记HBV的DNA，则子代HBV中存在放射性，D正确。故选B。【小问5详解】AD、siRNA是一类短双链RNA分子，主要参与RNA干扰，而mRNA是翻译的模板，故siRNA阻碍了NTCP基因的翻译过程，翻译的场所是细胞质中的核糖体，故siRNA的调控发生在细胞质中，AD错误；B、siRNA可直接与NTCP基因的mRNA结合，从而干扰翻译过程，B正确；C、siRNA主要参与RNA干扰，该过程中涉及碱基互补配对，故为使NTCP基因不能完成表达，合成siRNA第12页/共16页需了解NTCP基因的碱基序列，C正确。故选BC。【小问6详解】siRNA与NTCPmRNA结合后抑制翻译（抑制表达分析题意可知，自变量是是否加入与NTCPmRNA互补结合的RNA，故甲组（对照组）细胞中加入的是③等量不与NTCPmRNA互补结合的RNA，此外实验还需遵循对照原则，故还需要加入②易被HBV侵染的人类肝脏细胞、⑤HBV病毒。【小问7详解】据图分析，因为乙组的NTCPmRNA含量和HBV的RNA含量均明显低于甲组，即siRNA抑制NTCP表达时HBV的感染率也降低，故NTCP是肝细胞感染HBV的关键受体。三、蜜蜂的生长发育（20分）【答案】（1）A（2）中心体（3）AB（4）②④（5）可以避免近亲繁殖导致蜂群退化（6）ACD（7）①②③④（8）C【解析】【分析】蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，没有同源染色体;雌蜂是由受精卵发育而成的，含有同源染色体。蜜蜂的性别是由染色体数目决定的，没有性染色体。【小问1详解】由题干信息可知，蜂群中的蜂王（雌蜂可育）与工蜂（雌蜂不育）均由受精卵发育而来，雄蜂（可育）由未受精的卵细胞直接发育而来，受精卵和未受精的卵细胞中染色体的数目不同，A正确，BCD错误。故选A。【小问2详解】在动物细胞中，中心体发出星射线形成纺锤体。【小问3详解】A、雄蜂虽然是单倍体，但是能产生1个含16条染色体的精子，即是可育的，A正确；B、雄蜂产生的初级精母细胞只有一个染色体组，不存在同源染色体，在减I前期时不会形成四分体、B正确；C、细胞a是减数分裂一后期，存在姐妹染色单体，所以染色体和DNA的比值为1:2，C错误；D、细胞d两极已经各产生了16条染色体，染色单体在开始向两极移动时着丝粒分裂成两个，染色单体就已经分开，不是移动后才分开，D错误。故选AB。【小问4详解】第13页/共16页对比雄蜂的“假减数分裂”和蜂王的减数分裂过程，雄蜂的“假减数分裂”经历的一次不均等分裂后，形成一个生殖细胞，而蜂王的减数分裂过程经历的两次不均等分裂后，形成一个生殖细胞，并且蜂王的减数分裂过程可以发生基因重组，因基因重组发生在正常减数分裂过程中同源染色体分离，非同源染色体分离，雄蜂中无同源染色体，所以不能发生基因重组；基因突变可以发生在任何时期和任何细胞，所以二者的相同点有均②可能发生基因突变，④一个初级性母细胞只产生一个生殖细胞。【小问5详解】雄蜂在发育到一定阶段后常被驱赶出蜂群，而与蜂王交配的雄蜂常来自于其他蜂群可以避免近亲繁殖导致蜂群退化。【小问6详解】A、白眼突变的雄蜂与其母本(野生型眼色蜂王)回交体，说明白眼性状由一个隐性基因控制，A正确；B、假设控制眼色的基因用A/a表示，则白眼突变的雄蜂基因为a，与其母本(野生型眼色蜂王)杂交，部分卵细胞发生受精，获得F1中雄蜂和工蜂中各有50%的白眼突变体，工蜂白眼突变体的基因型为aa，所以亲本中野生型眼色蜂王的基因型为Aa，F1中工蜂野生型眼色个体基因型为Aa，B错误；C、亲本中野生型眼色蜂王Aa，产生A和a配子各有一半，且与雄蜂a，结合，所以获得F1中雄蜂和工蜂中各有50%的白眼突变体，可以得到蜜蜂眼色的遗传遵循基因的分离定律，C正确；D、白眼突变雄蜂由蜂王生殖细胞（未受精的卵细胞直接发育而来）所以蜂王生殖细胞携带了白眼突变基因，D正确。故选ACD。【小问7详解】在幼虫发育为成虫的过程中，可能涉及的生理过程有细胞增殖、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡。【小问8详解】A、Dnmt3基因的mRNA的翻译受抑制后，显著降低幼虫体内基因的甲基化水平，可知Dnmt3基因的表达产物可能是一种DNA甲基化酶，A正确；B、部分被甲基化的基因的剪辑序列不发生改变，所以遗传信息不发生改变，B正确；C、DNA甲基化可能干扰了RNA聚合酶与启动子的结合，C错误；D、敲除Dnmt3基因后基因的甲基化水平降低幼虫可发育成蜂王D正确。故选C。【答案】（1）种群（2）D（3）ABC（4）②①③（5）ACD（6）①②③（7）0.42第14页/共16页（8）在高原缺氧环境下，藏族人携带的EPAS突变基因使其更具生存优势，长期自然选择使这种突变基因的频率逐渐升高。在低海拔地区，EPASI突变基因不会使人具有生存优势其基因频率不会由于自然选择而提高。【解析】【分析】生物有共同祖先的证据：(1)化石证据:在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。(2)比较解创学证据:具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来，这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。(3胎学证据:人和鱼的胎在发育早期都出现裂和尾，人和其它脊椎动物在胎发育早期都有彼此相似的阶段(4)细胞水平的证据:细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞，@细胞有共同的物质基础和结构基础。(5)分子水平的证据:不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。【小问1详解】种群是生物进化的基本单位。【小问2详解】ABCD、将古人类化石中的线粒体DNA与现代人类线粒体DNA进行比较属于分子水平的证据不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性.ABC错误，D正确。故选D。【小问3详解】A、孟德尔的遗传规律适用于真核生物的细胞核遗传，线粒体DNA中的基因不遵循孟德尔的遗传规律。A错误；B、Y染色体上基因存在于细胞核中，Y染色体上基因遵循遗传规律，而线粒体基因不遵循遗传规律，B错误；C、由于线粒体膜上缺乏运输葡萄糖的载体，因此葡萄糖不能进入线粒体内氧化分解，葡萄糖分解形成的丙酮酸能进入线粒体内被彻底氧化分解，C错误；D、线粒体是半自主复制的细胞器，含有少量DNA和RNA，可指导蛋白质合成，D正确。故选ABC。【小问4详解】由上图分析，现代人与尼安德特人的DNA差异更小故亲缘关系更近，自上而下首个分支枝为黑猩猩，二三为现代人与尼安德特人（不区分顺序）。第15页/共16页【小问5详解】A、四种人种可以进行基因交流，为同一物种不存咋生殖隔离，A正确；B、黄种人与白种人无生殖隔离属于同一物种，B错误；C、环境主导进化的方向，C正确；D、可遗传的变异为人类进化提供丰富的原材料，D正确。故选ACD。【小问6详解】分析两人的X染色体DNA，若两人含有相同的X染色体DNA，该X染色体可能均来自亲代，也可能是亲代传递给子代的，则两人可能为①父女或者③母子，也为可能②兄妹。【小问7详解】已知在青藏高原世居的藏族人群中EPAS1突变基因的基因频率为0.7，则正常基因的基因频率为0.3则理想状态下人群中杂合子所占的比例为2×0.3×0.7=0.42【小问8详解】在高原缺氧环境下，藏族人携带的EPAS突变基因使其更具生存优势，长期自然选择使这种突变基因的频率逐渐升高。在低海拔地区，EPASI突变基因不会使人具有生存优势其基因频率不会由于自然选择而提高。【答案】5.B6.