第六单元碳和碳的氧化物单元教学设计_第1页
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文档简介

锡林浩特六中：周晓霞教学课题人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物单元复习学段目标分解碳的单质的物理性质及用途。碳的化学性质（稳定性、可燃性、还原性）二氧化碳制取的研究（原理、装置）二氧化碳性质的验证实验，二氧化碳的性质及用途。一氧化碳的性质（可燃性、还原性、毒性）单元课标要求知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳的单质的物理性质和用途2、了解单质碳在常温下的化学稳定性和升高温度时的化学活动性，了解各种碳单质物理性质差异大，但具有相同的化学性质，掌握碳的化学性质。3、掌握二氧化碳的物理性质、化学性质及重要用途，熟练书写相关的化学方程式。4、掌握实验室制备二氧化碳的化学反应原理、仪器装置和收集方法，并懂得其中的道理，会动手制二氧化碳。5、了解一氧化碳的物理性质、化学性质，会熟练书写相关的化学反应方程式，认识一氧化碳在冶金工业上的重要用途，知道生活中一氧化碳的产生途径、致人中毒的机理及其对环境的污染。二、过程与方法：1、通过对金刚石和石墨的结构、性质、用途的比较，学习结构决定性质、性质决定用途的思维方法。2、通过实验探究二氧化碳的性质、化学性质，学会观察、分析实验现象及实验探究的科学方法。3、通过研究二氧化碳的实验室制法，学会实验室制取气体的一般方法。培养学生归纳、演绎、迁移的能力及运用已有知识解决新问题的能力。4、通过对一氧化碳与二氧化碳的比较，学习对比的方法，学会从分子组成的差异理解物质性质的差异。5、通过对碳、一氧化碳和氢气从组成、可燃性、还原性的对比，以及实验装置的衍变讨论，发展学生的创新思维能力，提高实验装置的设计能力。三、情感目标：1、通过对生活中常用物质的分析，感受生活中处处有化学，从而激发学生学习化学的兴趣及对生活现象的探究欲望。2、通过认识自然界中二氧化碳的循环及重要性，了解一氧化碳的毒性及其对环境的污染，增强环保意识、自我保护意识以及人与自然和谐统一的意识。认知层次知识点识记理解应用综合知识点一碳单质的物理性质√知识点二碳的化学性质（常温下的稳定性，高温时的可燃性和还原性）√知识点三二氧化碳制取的研究（原理、装置）√知识点四二氧化碳的性质和用途√知识点五一氧化碳的性质√知识点六碳、一氧化碳、氢气性质的比较及还原金属氧化物装置的比较√单元目标设计1、知道不同元素可以组成不同的物质，同种元素也可以组成不同的物质；了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,了解金刚石、石墨的物理性质和用途。2、了解木炭、活性炭的吸附性。3、掌握碳在常温下的稳定性，在高温时具有可燃性（氧气的量不同，生成物不同）和还原性（还原部分氧化物）。4、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理。5、探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。6、了解实验室中制取气体的一般思路和方法。7、掌握二氧化碳的性质和用途，并了解二氧化碳各性质的实验验证方法。8、了解并关注温室效应，在学习化学知识同时不断增强自己的

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