2026年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题

2026年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母涂黑。错选、多选或未选均无分。1.素质教育的根本宗旨是（）。A.提高国民素质B.培养创新型人才C.促进学生全面发展D.促进学生个性发展2.某中学班主任王老师在班级管理中，经常通过微信群向家长布置作业，让家长检查批改并签字，对于未完成任务的家长在群里公开批评。王老师的做法（）。A.正确，有利于家校合作，共同提高学生成绩B.正确，家长有责任辅导和监督孩子的学习C.不正确，违背了《中小学教师职业道德规范》中的“爱岗敬业”D.不正确，将教育教学任务转嫁给家长，违背了教师职责3.下列选项中，不属于“以人为本”教育理念内涵的是（）。A.学生是具有独立意义的主体B.学生是发展的人C.学生是独特的人D.学生是被动接受知识的容器4.初二年级学生李某在课堂上经常玩手机，干扰课堂秩序。新任班主任张老师了解情况后，没有简单粗暴地没收手机，而是课后与李某深入交谈，了解到李某因父母离异导致情绪低落，沉迷手机以逃避现实。张老师随后联系了李某的父母，共同商讨帮助李某的方法。张老师的行为体现了（）。A.只关注学生的学业成绩B.忽视了课堂纪律的严肃性C.关爱学生，善于因材施教D.严慈相济，但缺乏原则5.根据《中华人民共和国教育法》的规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和（）的教育。A.劳动B.科学C.民族团结D.集体主义6.某中学教师孙某故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失。依据《中华人民共和国教师法》，应由所在学校或教育行政部门给予（）。A.行政处分B.刑事处罚C.罚款D.解聘7.未成年人小王（15岁）因抢劫被公安机关抓获。公安机关在办理案件时，应当（）。A.公开审理案件以警示他人B.通知小王的监护人到场C.允许媒体采访报道D.将小王的照片公开在通缉令上8.根据《中华人民共和国义务教育法》，教科书价格确定的原则是（）。A.市场调节价B.依据成本定价C.依据微利原则定价D.由出版商自主定价9.学生小明在体育课上受伤，学校及时将其送往医院并通知了家长。经查，该受伤事故纯属意外，学校在管理上并无不当。根据《学生伤害事故处理办法》，应承担相应责任的是（）。A.学校B.体育老师C.小明自己D.小明的监护人10.�县教育局为了提升全县中考成绩，强行要求辖区内所有中学在初三下学期取消音乐、美术、体育等课程，全部改为语数外补习。该教育局的做法（）。A.合法，有利于提高升学率B.合法，学校有权自主安排课程C.违法，侵犯了学校办学自主权D.违法，违反了《中华人民共和国义务教育法》关于不得随意调整课程的规定11.某中学教师刘某利用职务之便，强迫班里学生到其亲属开设的补习班有偿补课，并对未参加的学生进行刁难。刘某的行为主要违背了（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表12.被称为“万园之园”，但在1860年被英法联军焚毁的皇家园林是（）。A.颐和园B.圆明园C.承德避暑山庄D.拙政园13.下列关于中国传统节日的描述，对应错误的是（）。A.元宵节——赏花灯、吃汤圆、猜灯谜B.寒食节——禁火、吃冷食、祭扫C.端午节——赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒D.中秋节——登高望远、赏菊、插茱萸14.欧洲文艺复兴运动发源于（）。A.英国B.法国C.意大利D.希腊15.下列天文学成就中，由哥白尼提出的是（）。A.行星运动三大定律B.日心说C.万有引力定律D.相对论16.在Word文档编辑中，若要将选定的文本从文档的一个位置移动到另一个位置，应进行的操作是（）。A.复制和粘贴B.剪切和粘贴C.删除和粘贴D.恢复和粘贴17.在Excel中，若单元格C1中的公式为“=A1+B1”，将C1的公式复制到C2，则C2中的公式为（）。A.=A1+B2B.=A2+B2C.=A1+B2D.=A1+B118.下列选项中，与“笔：墨”逻辑关系一致的是（）。A.枪：子弹B.锁：钥匙C.鞋：袜D.鱼：水19.有些歌手是演员，所有演员都是相貌出众的人。如果上述断定是真的，那么以下哪项断定也是真的？（）A.有些歌手是相貌出众的人B.有些相貌出众的人不是歌手C.所有歌手都是相貌出众的人D.有些演员不是歌手20.下列关于计算机病毒的描述，错误的是（）。A.计算机病毒是一种人为制造的程序B.计算机病毒具有破坏性C.计算机病毒可以通过U盘传播D.关闭计算机可以彻底清除病毒21.某班共有学生50人，喜欢篮球的有30人，喜欢足球的有25人，两种球都不喜欢的有5人。那么两种球都喜欢的学生人数是（）。A.5B.10C.15D.2022.下列物理量中，表示物体运动快慢的是（）。A.路程B.时间C.速度D.加速度23.化学反应前后，下列各项中肯定不变的是（）。①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量A.①②B.①③④C.②③④D.①②③④24.中国古代医学著作中，被誉为“东方医学巨典”，被达尔文称为“中国古代的百科全书”的是（）。A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《千金方》D.《本草纲目》25.下列成语典故与相关人物对应错误的是（）。A.卧薪尝胆——勾践B.负荆请罪——廉颇C.纸上谈兵——赵括D.指鹿为马——项羽26.在PowerPoint中，若要同时查看多张幻灯片，以便对幻灯片进行移动、复制、删除等排序操作，应选择（）。A.普通视图B.幻灯片浏览视图C.幻灯片放映视图D.阅读视图27.某中学为了评估教学效果，对全校学生进行了一次大规模的学业水平测试。在数据统计分析阶段，最能反映学生成绩离散程度（波动大小）的统计量是（）。A.平均数B.中位数C.众数D.标准差28.找规律填数：1，1，2，3，5，8，（），21。A.11B.12C.13D.1429.“不愤不启，不悱不发”的教学思想，最早是由谁提出的？（）A.孔子B.孟子C.朱熹D.苏格拉底二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：初二（3）班是全校出了名的“乱班”。上课纪律松散，下课追逐打闹，卫生状况也一塌糊涂。新学期，学校安排了刚毕业的大学生李老师担任该班班主任。李老师接手后，并没有像前任老师那样整天板着脸训斥学生，也没有制定严厉的惩罚措施。他首先利用一周时间，深入观察班级情况，与每位学生进行了一次深入的个别谈话，了解他们的兴趣爱好和家庭背景。他发现班里虽然调皮学生多，但很多学生体育、文艺方面有特长，且学生内心其实很渴望被认可。于是，李老师组织了一次“才艺展示大会”，鼓励有特长的学生尽情展示。平时调皮捣蛋的小张在篮球赛中表现出色，带领班级夺得了年级冠军；不爱说话的小红画了一幅精美的黑板报。李老师当众表扬了他们，并任命小张为体育委员，小红为宣传委员。随后，李老师组织全班同学讨论制定了《班级公约》，大家一致同意遵守纪律、搞好卫生。在班干部的带领下，班级风气逐渐好转。期末考试，该班不仅总平均分大幅提高，还被评为“优秀班集体”。问题：请结合新课改的学生观，分析李老师的教育行为。（14分）31.材料：陈老师是一位有着20年教龄的语文老教师。教学经验丰富，教学成绩突出，深受学校器重。然而，随着信息技术的发展，学校要求教师使用多媒体进行教学，并推行电子备课。陈老师对此非常抵触，他认为：“我用了这么多年的黑板粉笔，教出来的学生照样考高分，搞那些花里胡哨的电子设备干什么，既浪费时间又分散学生注意力。”因此，他依然坚持传统的“一支粉笔一本书”的教学模式，拒绝参加学校组织的多媒体技能培训，也不使用电子教案。在课堂上，当学生提出查阅网络资料的需求时，陈老师总是说：“书上都有，看书记住就行了，别总想着上网。”问题：请从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。（14分）32.材料：①在当今这个信息爆炸的时代，我们似乎每天都在接受海量的信息，但我们的思考能力却在逐渐退化。算法推荐让我们只看到我们想看的，信息茧房让我们的视野变得狭窄。②深度阅读，是打破这种困境的一把利器。它不同于碎片化的浏览，它要求我们沉下心来，与文本进行深度的对话。在深度阅读中，我们不仅是获取知识，更是在锻炼逻辑思维，培养批判性精神。③古人云：“学而不思则罔。”深度阅读的过程，就是一个不断思考、不断质疑、不断重构认知的过程。当我们阅读一本经典著作时，我们不是被动地接受作者的观点，而是调动自己的知识储备，去分析、去评判、去吸收。④然而，深度阅读并不意味着要死读书、读死书。真正的深度阅读是能够将书本知识与现实生活相联系，能够从书本中汲取智慧，解决现实问题。它需要我们保持好奇心，带着问题去阅读，在阅读中寻找答案，又在寻找答案中发现新的问题。⑤在这个浮躁的社会，能够静下心来进行深度阅读，是一种稀缺的能力。它不仅能让我们获得内心的宁静，更能让我们在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑，做出独立的判断。问题：（1）文中提到的“信息茧房”是指什么？请简要概括。（4分）（2）结合全文，谈谈深度阅读的意义。（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，根据要求写作。苏格拉底曾对他的学生们说：“今天我们只做一件事，就是尽量把胳膊往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，他示范了一遍，并要求大家从今天开始，每天做300下。学生们都笑了，觉得这么简单的事情有什么做不到的。一个月后，苏格拉底问学生们：“谁坚持了？”90%的学生都骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作，还有哪几位同学坚持了？”整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。请根据上述材料，从教师角度出发，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。条理清晰，结构完整。不少于1000字。参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A【解析】本题考查素质教育的宗旨。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨。B是素质教育的灵魂，C是素质教育的重要目标，D是素质教育的个性发展要求。故选A。2.【答案】D【解析】本题考查教师职业道德及相关教育法规。教师不得将教育教学任务转嫁给家长。批改作业是教师的基本职责，让家长批改作业并公开批评家长，不仅违背了《中小学教师职业道德规范》中的“为人师表”（尊重家长），也违反了教育部的相关规定，属于将教学责任转嫁给家长。故选D。3.【答案】D【解析】本题考查“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观包括：学生是发展的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的主体。D项“学生是被动接受知识的容器”是传统教学观的体现，不属于“以人为本”的内涵。故选D。4.【答案】C【解析】本题考查新课改的学生观和教师观。张老师没有简单批评学生，而是深入了解原因（家庭因素），并联系家长共同帮助，体现了“学生是发展的人”和“学生是独特的人”，做到了因材施教。同时，张老师关心学生的心理健康，体现了关爱学生。故选C。5.【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》。根据《教育法》第七条规定：“教育应当继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，吸收人类文明发展的一切优秀成果……国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。”故选C。6.【答案】A【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》。根据《教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘……（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失，属于应给予行政处分的情形。故选A。7.【答案】B【解析】本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国刑事诉讼法》。根据《刑事诉讼法》规定，对于未成年人刑事案件，在讯问和审判时，应当通知未成年犯罪嫌疑人、被告人的法定代理人到场。这是为了保障未成年人的合法权益。故选B。8.【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。根据《义务教育法》第四十条规定：“教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照微利原则确定。”故选C。9.【答案】C【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。根据《办法》第十二条：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：……（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；（四）学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；”题干中事故纯属意外，学校管理无不当，故学校无责任。对于意外事件，通常由相关责任人承担责任，若无他人过错，则由受害人自行承担。故选C。10.【答案】D【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。根据《义务教育法》第三十五条规定：“学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。”虽然法律条文未直接写“不得随意调整”，但根据课程设置方案，学校不得随意增减科目。教育局强制取消音体美课程，违反了促进学生全面发展的原则，属于违法行为。故选D。11.【答案】D【解析】本题考查教师职业道德。刘某强迫学生去亲属开的补习班，并刁难未参加的学生，这严重违背了“为人师表”（廉洁从教，不利用职务之便谋取私利）和“关爱学生”。其中最核心的违背了为人师表中的廉洁自律要求。故选D。12.【答案】B【解析】本题考查文化常识。圆明园又称圆明三园，是清代一座大型皇家园林，它坐落在北京西北郊，与颐和园毗邻。1860年，英法联军洗劫圆明园，文物被掠夺，并纵火焚烧。故选B。13.【答案】D【解析】本题考查传统节日。D项“登高望远、赏菊、插茱萸”是重阳节的习俗，不是中秋节的习俗。中秋节习俗主要有赏月、吃月饼等。故选D。14.【答案】C【解析】本题考查历史常识。文艺复兴运动发生于14世纪至17世纪，最早起源于意大利（佛罗伦萨），后扩展至欧洲各国。故选C。15.【答案】B【解析】本题考查科学常识。A项是开普勒提出；C项是牛顿提出；D项是爱因斯坦提出。B项“日心说”由哥白尼在《天体运行论》中系统阐述。故选B。16.【答案】B【解析】本题考查Word基础操作。移动文本的操作是“剪切”（Ctrl+X）和“粘贴”（Ctrl+V）。复制是保留原位置的文本。故选B。17.【答案】A【解析】本题考查Excel单元格引用。公式“=A1+B1”中，A1是绝对引用，复制后行号列号不变；B1是相对引用，复制到C2（即向下移动一行），行号自动加1变为B2。所以C2公式为=A1+B2。故选A。18.【答案】A【解析】本题考查类比推理。“笔”和“墨”是配套使用的对应关系，且笔是工具，墨是消耗品。A项“枪”和“子弹”是配套使用，枪是工具，子弹是消耗品，与题干逻辑一致。B项“锁”和“钥匙”虽然配套，但钥匙不是消耗品。C项“鞋”和“袜”是并列关系，穿戴物品。D项“鱼”和“水”是生存环境关系。故选A。19.【答案】A【解析】本题考查逻辑推理（三段论）。①有些歌手是演员。②所有演员都是相貌出众的人。结合①和②，可以推出：有些歌手是相貌出众的人。B项无法确定必然为真（可能所有相貌出众的人都是歌手）。C项“所有歌手都是相貌出众的人”无法推出，因为有些歌手可能不是演员，也就无法通过②推出其相貌出众。D项“有些演员不是歌手”也无法确定，因为“有些歌手是演员”不排除“所有演员都是歌手”的可能性。故选A。20.【答案】D【解析】本题考查计算机基础知识。A、B、C项描述均正确。D项错误，关闭计算机只是断电，病毒仍存储在硬盘或引导区中，并未被清除，需要使用杀毒软件或格式化才能清除。故选D。21.【答案】B【解析】本题考查集合运算（容斥原理）。设总人数为U=50，都不喜欢的人数为则喜欢至少一种球的人数为N(根据公式N(已知N(A)45=N(故选B。22.【答案】C【解析】本题考查物理常识。速度是描述物体运动快慢的物理量，等于位移和时间的比值。路程是路径长度，时间是过程量，加速度是描述速度变化快慢的物理量。故选C。23.【答案】B【解析】本题考查化学常识。根据质量守恒定律，化学反应前后：①原子的数目不变（原子重新组合）；②元素的种类不变；④物质的总质量不变（对于封闭系统）。②分子的数目可能改变（如2+故选B。24.【答案】D【解析】本题考查医学常识。《本草纲目》是明代李时珍编著的药物学巨著，被誉为“东方医学巨典”，达尔文引用其中资料称为“中国古代的百科全书”。A《黄帝内经》是医经；B《伤寒杂病论》是张仲景所著，确立了辨证论治；C《千金方》是孙思邈所著，被称为“东方的圣药”。故选D。25.【答案】D【解析】本题考查历史典故。D项“指鹿为马”的主人公是秦朝的赵高，不是项羽。A、B、C项对应均正确。故选D。26.【答案】B【解析】本题考查PowerPoint视图。幻灯片浏览视图可以同时显示多张幻灯片，方便用户进行整体调整，如移动、复制、删除、排序等。普通视图用于编辑单张幻灯片；放映视图用于播放演示文稿。故选B。27.【答案】D【解析】本题考查统计量。平均数、中位数、众数都是反映数据集中趋势的统计量。标准差（方差）是反映数据离散程度（波动大小）的统计量。标准差越大，数据波动越大。故选D。28.【答案】C【解析】本题考查数字推理。这是一个斐波那契数列，规律是：从第三项开始，每一项等于前两项之和。112358故括号处应填13。故选C。29.【答案】A【解析】本题考查教育常识。“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而》，意思是：不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他，不到他心里明白却不能言说的时候不要去启发他。这是孔子启发式教学思想的体现。故选A。二、材料分析题30.【参考答案】李老师的教育行为是正确的，符合“以人为本”的学生观，值得我们学习。（1）学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。材料中，李老师没有因为初二（3）班是“乱班”就放弃学生，而是深入观察，发现学生虽然调皮但体育、文艺有特长，内心渴望被认可。李老师看到了学生的长处和潜能，通过才艺展示让学生重拾自信，促进了学生的发展。（2）学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性。材料中，李老师通过个别谈话了解到每个学生的兴趣爱好和家庭背景，做到了因材施教。他根据小张和小红的不同特长，分别任命他们为体育委员和宣传委员，发挥了学生的个性优势。（3）学生是具有独立意义的人，是学习的主体。材料中，李老师没有像前任老师那样单纯依靠强制训斥，而是组织全班同学讨论制定《班级公约》，让学生参与到班级管理中来，调动了学生的主动性和积极性，体现了对学生主体地位的尊重。综上所述，李老师坚持以学生为本，善于发现学生的闪光点，通过科学的方法转化了“乱班”，取得了良好的教育效果。31.【参考答案】陈老师的教育行为是不正确的，违背了《中小学教师职业道德规范》的要求。（1）违背了“终身学习”的职业道德。终身学习要求教师不断拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，陈老师面对信息技术的发展，不仅拒绝学习多媒体技能，还抵触电子备课，固步自封，没有做到与时俱进。（2）违背了“爱岗敬业”的职业道德。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。材料中，陈老师认为多媒体是“花里胡哨”，拒绝使用更高效的教学手段，实质上是对教学工作不负责任的表现。（3）违背了“教书育人”的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，当学生提出查阅网络资料时，陈老师予以拒绝并灌输死记硬背的方法，忽视了培养学生获取信息的能力和创新精神。（4）陈老师的行为虽然经验丰富，但缺乏创新意识，不利于学生的长远发展和适应现代社会的需求。作为新时代的教师，应积极拥抱新技术，提升教学能力。32.【参考答案】（1）“信息茧房”指的是在信息时代，算法根据用户的喜好推荐内容，导致用户只能接触到自己感兴趣的信息，从而使得视野变得狭窄，被禁锢在自我构建的信息环境中，难以接触到多元的观点和全面的信息。（2）深度阅读具有以下重要意义：①打破信息困境，拓宽视野。深度阅读不同于碎片化浏览，它能帮助人们突破算法推荐带来的“信息茧房”，接触到更广阔的知识领域和多元思想。②锻炼逻辑思维，培养批判性精神。深度阅读要求读者沉下心与文本对话，是一个不断思考、质疑和重构认知的过程，有助于提升思维的深度和独立性。③获取知识，提升认知能力。通过与经典著作的深度交流，读者能调动知识储备去分析、评判、吸收，从而不断丰富和完善自己的知识体系。④联系实际，解决现实问题。真正的深度阅读能将书本知识与现实生活相联系，帮助读者从书中汲取智慧，应用于实践，并在实践中发现新问题。⑤获得内心宁静，保持独立判断。在浮躁的社会中，深度阅读能让内心平静，使人在纷繁复杂的世界中保持清醒，做出独立的判断，不随波逐流。三、写作题33.【参考范文】坚持：教育成功的基石古希腊哲学家苏格拉底曾给学生们布置过一项简单的作业：每天甩手三百下。一年之后，只有柏拉图一人坚持了下来，最终他成为了另一位伟大的哲学家。这个故事虽短，却蕴含着深刻的哲理：世间最难的