2025-2026学年小班找背影教案

2025-2026学年小班找背影教案学科Xx年级册别Xx年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时课程基本信息1.课程名称：小班找背影教案

2.教学年级和班级：小班

3.授课时间：2025年10月25日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的人文素养和审美能力。通过欣赏和创作背影作品，学生能够增强对美的感知，提高艺术鉴赏力。同时，通过观察和描述生活中的背影，学生将提升观察力和表达能力，培养良好的情感态度和社会责任感。此外，课程还将促进学生的创新思维和合作意识，鼓励他们在创作中展现个性，增强自信心。重点难点及解决办法重点：

1.观察生活中的背影，发现美的元素。

2.学会运用绘画技巧表现背影的轮廓和光影效果。

难点：

1.理解背影在画面中的构图和平衡。

2.将观察到的细节和情感融入绘画创作中。

解决办法：

1.通过现场示范和图片展示，引导学生观察背影的特点和美感。

2.分步骤讲解绘画技巧，如线条、光影的处理，帮助学生逐步掌握表现背影的方法。

3.组织小组讨论，让学生分享观察和创作心得，互相启发。

4.采用鼓励式评价，激发学生的创作热情，帮助他们克服绘画中的困难。教学资源准备1.教材：《美术》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集与背影相关的图片、绘画作品，以及相关的艺术纪录片。

3.实验器材：准备绘画工具，如纸张、画笔、颜料等。

4.教室布置：设置绘画创作区，安排分组讨论区，确保空间充足，光线适宜。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对背影的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有注意过身边的人的背影？背影能告诉我们什么呢？”

展示一些生活中常见的背影图片，如行走的人、站立的人等，让学生初步感受背影的魅力。

简短介绍背影在摄影、绘画等艺术形式中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.背影基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解背影的基本概念、组成部分和审美特点。

过程：

讲解背影的定义，包括其作为视觉艺术元素的存在形式。

详细介绍背影的组成部分，如轮廓、光影、情感表达等，使用示意图帮助学生理解。

3.背影案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解背影的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的背影艺术作品进行分析，如摄影作品、绘画作品等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解背影的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对艺术创作的影响，以及背影在传达情感和信息中的作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与背影相关的主题进行深入讨论，如“背影中的情感表达”、“背影与人物关系”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对背影的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调背影的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括背影的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调背影在艺术创作和生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用背影元素。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生拍摄或绘画一个背影作品，并附上简短的文字描述，表达背影所传达的情感或故事。

要求学生在下节课展示自己的作品，并接受全班同学的点评。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《摄影中的背影》：介绍摄影艺术中背影的应用，以及如何通过背影摄影传达情感和故事。

-《背影与人物关系》：探讨背影在人物关系描绘中的作用，分析不同文化背景下背影的象征意义。

-《绘画中的背影》：分析绘画作品中背影的表现手法，以及如何通过背影展现人物性格和情感。

-《背影与日常生活》：收集日常生活中背影的案例，探讨背影在生活中的实际应用和意义。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试自己拍摄背影照片，并尝试通过照片讲述一个故事或表达一种情感。

-鼓励学生阅读相关的艺术理论书籍，如《艺术心理学》、《视觉传达设计》等，以加深对背影艺术的理解。

-组织学生参观美术馆或画廊，观察和分析艺术家如何运用背影元素进行创作。

-开展小型的艺术工作坊，让学生在老师的指导下尝试绘画或摄影，以背影为主题进行创作。

-鼓励学生参与社区活动，如街头艺术创作，将背影元素融入公共艺术作品中，提升社区的文化氛围。

-学生可以尝试创作一部短片或微电影，以背影为主线，展现人物的情感变化和故事发展。

-组织学生进行小组研究，探讨背影在不同文化中的表现和意义，撰写研究报告。

-鼓励学生参与线上或线下的艺术展览，与艺术家交流，了解背影艺术在不同领域的应用和发展。板书设计①背影概念

-背影的定义

-背影在艺术中的表现

②背影的组成部分

-轮廓

-光影

-情感表达

③背影的审美特点

-简洁性

-隐蔽性

-深度感

④背影在摄影中的应用

-景深运用

-构图技巧

-情感传递

⑤背影在绘画中的应用

-线条处理

-影响处理

-色彩运用

⑥背影的意义与价值

-文化内涵

-心理象征

-传达信息

⑦背影案例解析

-典型案例

-创作手法

-情感表达

⑧学生创作提示

-拍摄技巧

-绘画技巧

-故事性表达课后作业1.创作作业：

-题目：以“我的家人”为主题，拍摄一张背影照片，并附上简短的文字描述，表达你对家人的情感。

-答案示例：照片中，我父亲站在夕阳下，背对着镜头，他的背影显得坚定而温暖。文字描述：“父亲坚实的背影，是我心中永远的依靠，感谢他默默的付出。”

2.分析作业：

-题目：分析一幅你喜欢的绘画作品，说明画家如何运用背影来传达情感或故事。

-答案示例：这幅画中，画家通过描绘一个女子背影的柔美线条和光影变化，传达出她对自由的渴望和对爱情的执着。

3.比较作业：

-题目：比较摄影和绘画中背影的不同表现手法，并举例说明。

-答案示例：摄影中，背影可以通过调整焦距和光圈来表现景深和光影效果；而绘画中，背影可以通过线条和色彩的运用来表现体积和质感。

4.应用作业：

-题目：设计一个以背影为主题的插画，用于一本儿童绘本的封面上。

-答案示例：插画中，一个小男孩的背影在公园的长椅上，他的手中拿着一本书，背景是夕阳下的树影，寓意着儿童阅读的美好时光。

5.写作作业：

-题目：以“背影的力量”为题，写一篇短文，描述你记忆中一个给你留下深刻印象的背影故事。

-答案示例：在我童年的记忆里，母亲每天早出晚归，她的背影在厨房里忙碌的身影，是我心中最温暖的画面。她用背影告诉我，无论生活多么艰辛，都要坚强地面对。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们学习了背影这一视觉艺术元素，了解了其在摄影、绘画等艺术形式中的重要性。通过观察和分析不同案例，我们认识到背影在表达情感、传递信息以及展现人物性格方面的独特作用。同时，我们也学习了如何通过绘画或摄影技巧来表现背影，以及背影在不同文化中的象征意义。

重点回顾：

1.背影的定义和组成部分。

2.背影在艺术创作中的应用和意义。

3.背影的审美特点和表现手法。

当堂检测：

1.请简述背影在摄影中的应用特点。

-答案：背影在摄影中可以通过调整焦距、光圈和构图来表现景深、光影效果，传达人物情感和故事。

2.举例说明背影在绘画中的表现手法。

-答案：绘画中可以通过线条的粗细、色彩的冷暖、光影的明暗等手法来表现背影，增强画面的立体感和情感表达。

3.背影在不同文化中有什么象征意义？

-答案：在不同文化中，背影可能象征着力量、坚强、孤独、思念等情感和品质。