2026年高尔基 童年 测试题及答案

2026年高尔基童年测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.《童年》的作者是（）A.列夫·托尔斯泰B.高尔基C.契诃夫D.屠格涅夫2.阿廖沙的外祖父的职业是（）A.鞋匠B.染坊主C.农民D.商人3.阿廖沙第一次搬家是因为（）A.房子被烧B.外祖父破产C.母亲改嫁D.舅舅分家4.外祖母的性格特点主要是（）A.凶狠残暴B.自私自利C.善良乐观D.冷漠孤僻5.阿廖沙的两个舅舅经常因为什么争吵？（）A.财产B.女人C.土地D.名誉6.谁给阿廖沙讲述了很多有趣的故事？（）A.外祖父B.外祖母C.母亲D.舅舅7.阿廖沙童年遇到的第一个优秀人物是（）A.好事情B.小茨冈C.外祖母D.外祖父8.外祖父毒打外祖母时，阿廖沙是怎么做的？（）A.逃跑B.帮忙外祖母C.用刀刺向外祖父D.哭喊9.小茨冈的死因是（）A.被外祖父打死B.被舅舅们害死C.摔死D.病死10.《童年》的主题主要是（）A.批判封建家庭B.歌颂童年快乐C.反映底层人民苦难与人性光辉D.描写自然风景二、填空题（总共10题，每题2分）1.《童年》是高尔基的______体小说三部曲的第一部。2.阿廖沙的原名是______。3.外祖母的名字是______。4.阿廖沙的母亲是______。5.好事情是一个______。6.小茨冈的本名是______。7.外祖父的染坊起火时，______冲进火海抢出了硫酸盐。8.阿廖沙童年的伙伴中，______最终被十字架压死。9.小说中，阿廖沙寄居在外祖父家的地点是______。10.阿廖沙从______那里学到了坚强和宽容。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《童年》中的“我”就是高尔基本人。（）2.外祖父对阿廖沙一直很疼爱。（）3.外祖母信仰上帝，她的上帝是善良和宽恕的。（）4.好事情因为传播进步思想被外祖父赶走。（）5.阿廖沙的母亲再婚之后生活很幸福。（）6.小茨冈是个勤劳善良的人。（）7.外祖父的染坊最终破产了。（）8.阿廖沙在童年时期没有接受过教育。（）9.小说中描绘的俄罗斯小市民阶层的生活是丑恶的。（）10.《童年》的结尾，阿廖沙离开了外祖父家，开始独立生活。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.分析外祖母的形象特点及其在小说中的作用。2.简述外祖父的性格特点，并举例说明。3.小说中“好事情”这一人物的出现有什么意义？4.结合具体情节，说说《童年》中体现的人性的善恶。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合《童年》的内容，谈谈苦难童年对阿廖沙成长的影响。2.分析《童年》中环境描写的作用，以外祖父家的环境为例。3.为什么说《童年》是一部“苦难的诗史”？请结合文本分析。4.对比外祖父和外祖母的形象，谈谈作者通过他们表达了怎样的思想。答案和解析：一、单项选择题答案：1.B（《童年》作者为高尔基，其余为俄国其他作家）2.B（外祖父经营染坊）3.A（第一次搬家因房子被烧）4.C（外祖母善良乐观，与外祖父的残暴形成对比）5.A（舅舅们为财产继承权争吵）6.B（外祖母用故事温暖阿廖沙的童年）7.A（好事情是阿廖沙遇到的第一个进步知识分子）8.C（阿廖沙用刀刺向外祖父，阻止其毒打外祖母）9.B（小茨冈被舅舅们故意推下十字架，本质是被害死）10.C（小说既写底层苦难，也赞美人性光辉）二、填空题答案：1.自传（《童年》《在人间》《我的大学》为自传体三部曲）2.阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫（阿廖沙为小名，原名为阿列克谢）3.伊凡诺夫娜（外祖母的名字，也可填“阿库琳娜·伊凡诺夫娜”）4.瓦尔瓦拉（阿廖沙的母亲）5.进步知识分子（好事情研究科学，传播新思想）6.伊万（小茨冈的本名）7.外祖母（火灾时外祖母不顾危险抢出硫酸盐）8.小茨冈（小茨冈搬十字架时被压死）9.尼日尼·诺夫哥罗德（阿廖沙寄居在外祖父家的城市）10.外祖母（外祖母的善良与坚强影响了阿廖沙）三、判断题答案：1.×（《童年》是自传体小说，有艺术加工，“我”以高尔基为原型但非本人）2.×（外祖父常毒打阿廖沙，对他并不疼爱）3.√（外祖母的上帝代表善良、宽恕，与外祖父的上帝形成对比）4.√（好事情因传播进步思想被外祖父视为异端赶走）5.×（阿廖沙的母亲再婚生活不幸，丈夫残暴）6.√（小茨冈勤劳善良，多次帮助阿廖沙）7.√（外祖父的染坊因火灾和经营问题最终破产）8.×（阿廖沙在学校和外祖母处接受教育，学会识字与做人）9.√（小说描绘小市民阶层的自私、残暴，生活充满丑恶）10.√（结尾阿廖沙离开外祖父家，走向人间独立生活）四、简答题答案：1.外祖母形象特点：善良乐观，如她用温暖的故事慰藉阿廖沙；勇敢坚强，火灾时冲进火海抢救财产；充满爱心，多次保护阿廖沙免受外祖父毒打。作用：她是阿廖沙的精神支柱，用爱照亮其童年；与外祖父的残暴形成对比，凸显人性光辉；推动情节发展，如她的故事丰富了阿廖沙的精神世界，火灾中的行为展现其品格。2.外祖父性格：残暴自私，如因阿廖沙染坏桌布毒打他；贪婪吝啬，为财产与舅舅们激烈争吵。但也有温情一面，如教阿廖沙识字、讲述自己的奋斗史。举例：外祖父毒打阿廖沙体现残暴；火灾时指挥救火展现干练；偶尔给阿廖沙讲过去的经历，流露温情。3.好事情的意义：他是进步知识分子，带来新思想，与阿廖沙交流科学知识，启发其对世界的认知；反映底层人民对知识的渴望，揭示社会对进步思想的压抑；他的被赶走暗示旧势力的顽固，衬托阿廖沙对新事物的向往，推动其思想成长。4.人性善恶：恶的体现，如外祖父毒打家人、舅舅们为财产争风吃醋并陷害小茨冈；善的体现，如外祖母的善良、小茨冈的勤劳、好事情的友善。情节：外祖父毒打阿廖沙体现恶；外祖母火灾中保护硫酸盐体现善；小茨冈帮外祖父干活却被舅舅们害死，善与恶形成鲜明对比，展现人性的复杂。五、讨论题答案：1.苦难对阿廖沙的影响：苦难让阿廖沙认清现实丑恶，外祖父的残暴、舅舅们的自私使他学会观察与思考；外祖母的爱成为精神支柱，让他在苦难中保持善良与希望；苦难磨练意志，使他早熟、坚强，学会在困境中生存，为后来的成长（如走向人间、追求知识）奠定基础，苦难是他的“大学”，教会他坚强、宽容与热爱生活。2.环境描写作用（外祖父家）：外祖父家的环境（拥挤、争吵、暴力）烘托人物性格，外祖父的残暴、舅舅们的自私在此凸显；推动情节，如争吵引发冲突、火灾展现外祖母的勇敢；反映社会背景，小市民阶层的丑恶生活揭示社会的落后与压抑；对比外祖母的温暖，突出人性光辉，阿廖沙在这样的环境中成长，更显其精神可贵，环境是他成长的“土壤”，影响性格形成。3.《童年》是“苦难的诗史”：“苦难”体现在阿廖沙童年的不幸，家庭暴力、贫困、亲人冷漠；“诗史”体现在外祖母的爱、小茨冈的善良、好事情的友谊等人性光辉，如外祖母的故事温暖阿廖沙，她的善良是诗的灵魂；小说通过苦难展现底层生活，歌颂善良与希望，苦难是背景，人性光辉是诗，二者结