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文档简介
2026届黔西南布依族苗族自治州安龙县三年级数学下学期期末质量检测试题(含答案)考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考,我会选。1.估计478+379的计算结果,下列说法正确的是()。A.它们的和比1000大一些B.它们的和比700小一些C.478不到500,379不到400,它们的和肯定不到900D.以上说法都不对2.2019年的2月有()天.A.28 B.29 C.30 D.313.与848÷8得数相等的算式是()。A.848÷4÷4 B.848÷4×2 C.848÷4÷24.估计702×6的积大约是()A.4500 B.3600 C.42005.下面算式中,商末尾是0的是哪一个?()。A.130÷2 B.963÷3 C.432÷4 D.882÷8二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.气象员记录气温变化用条形统计图._____2.把1米长的木头锯成4段,每段是这根木头的.(_____)3.周长相等的两个长方形,形状完全一样。(________)4.一个长方形的周长为18厘米,宽为4厘米,那么长为14厘米。(_______)5.甲乙两人做纸飞机,甲用小时,乙用小时,乙先做完。(________)6.你吃一顿饭大约需要20秒.(_______)7.一个正方形的边长增加4厘米,周长也增加4厘米._____8.长方形和正方形的周长都是(长+宽)×1._____9.500×6的积的末尾有3个0.(______)10.小数加减法与整数加减法的计算方法相同,都必须是相同数位上的数相加减.____.三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.下图中,涂色部分可以用来表示的是()A. B.C.2.一根铁丝用去一半,剩下的占全长的()。A. B. C.8 D.3.下面各图中,涂色部分是整个图形的的是()。A. B. C. D.4.下面()图的阴影部分表示0.3.A. B. C. D.5.下图是由8个小正方形拼成的图形,每个小正方形的边长都是1厘米,数一数它的周长是()。A.8厘米 B.16厘米 C.32厘米四、计算题。(28分)1.口算。2.笔算。(带☆的要验算)☆802-593=748×5=五、作图题。(8分)1.下面各图分别是谁看到的?六、解决问题1.用大车能一次运走吗?2.科学家研究表明,10000平方米的森林在生长季节每周可吸收6.3吨二氧化碳.城森林公园有60000平方米森林,7月份这片森林一共可以吸收多少二氧化碳?3.如图是武汉到南京的长江航线示意图。航程/千米武汉——九江269武汉——芜湖637武汉——南京733(1)九江到芜湖有多少千米?(2)一艘客轮从武汉出发,平均每小时航行65千米,4小时航行了多少千米?大约航行到什么位置,请在图中标出来。4.一本84页的课外书,小明已经看了42页,剩下的要6天看完,平均每天看多少页?5.下面是李爷爷的农场平面图,中间是一个边长为23米的正方形水塘。要把每个饲养都围上木栅栏,一共需要多长的栅栏?(水塘四周也围栅栏)
参考答案一、用心思考,我会选。1、C【分析】根据估算的方法逐项分析即可。【详解】A、可以把478与379这两个数看分别作500与400,再计算500+400=900,再与1000比较,它们的和比1000小一些;B、计算478与379这两个数的和,可以先计算这两个数的最高位百位上数的和是300+400=700,所以它们的和比700大一些;C、还可这样想478不到500,379不到400,500+400=900,所以它们的和肯定不到900;故选C。【点睛】此题主要是考查学生对于一道估算题的算法多样性的理解与运用。2、A【详解】2019÷4=504……3有余数,2019年是平年,二月份有28天.故选A.【点睛】平年的2月份有28天,闰年的2月份有29天,所以只要判断2019年是闰年还是平年即可求解;用2019除以4,看是否有余数,有余数是平年,没有余数就是闰年.3、C【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时,从左到右依次计算;两运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。据此分别求出各个算式的计算结果,再进行解答。【详解】848÷8=106A.848÷4÷4=53;B.848÷4×2=424;C.848÷4÷2=106;故答案为:C。【点睛】整数四则混合运算,同运算时,从左到右依次计算。4、C【分析】乘法的估算,一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算,然后按表内乘法的计算方法计算,再在乘积的末尾添上相应的0即可.【详解】解:702×6≈700×6=4200故选C.5、D【分析】由题意可得,直接计算出各选项的结果,再解答即可。【详解】A.130÷2=65B.963÷3=321C.432÷4=108D.882÷8=110……2【点睛】此题考查了除法的应用,关键是明确除数是一位数的除法的计算法则即可。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、×【详解】反映气温变化,绘制折线统计图最合适;故答案为:×.2、×【详解】略3、×【分析】由题意可知:若两个长方形的周长相等,则长与宽的和一定,反过来讲,若长与宽的和一定,则长与宽的值是不唯一的,可以举例证明。【详解】若两个长方形的周长是都为8,则这两个长方形的长与宽的和是8÷2=4,长和宽可以分别为3和1,2和2,这两个长方形的形状是不一样,大小也不一样的;所以“周长相等的两个长方形,形状完全一样”故此说法不正确。故答案为:×【点睛】解答此题的关键是:依据长方形的周长公式,举实例证明即可推翻题干的论断。4、×【详解】略5、√【分析】同样的工作量,谁用的时间少,谁的速度就快,因此比较出两个分数的大小,问题即可得解。【详解】>所以甲用的时间多,则甲的速度比乙的速度慢,乙先做完;原题说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了分数的大小比较方法,解答的关键是明确用时少的完成的快。6、错误【详解】略7、×【详解】一个正方形的边长增加4厘米,它的周长增加4×4=16厘米,所以一个正方形的边长增加4厘米,周长也增加4厘米.错误.8、×【详解】因为长方形的周长=(长+宽)×1,正方形的周长=边长×4,所以原题说法错误.故答案为:×.【点睛】此题主要考查了长方形、正方形的周长公式的计算应用9、√【解析】略10、√【详解】依据小数加减法的计算方法解答:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、A【详解】图A,把6个三角形平均分成3份,涂色部分占1份,可以用来表示;图B,把长方形的面积平均分成4份,涂色部分占1份,不可以用来表示;图C,把三角形的面积不是平均分成3份,涂色部分不可以用来表示;故选:A.2、B【分析】一根铁丝用去一半还剩下一半,可以理解成,把这根铁丝平均分成2份,用去了1份,还剩下1份,剩下的占全长的。【详解】一根铁丝用去一半,剩下的占全长的。故答案为:B【点睛】把一个量平均分成几份,每份是它的几分之一,写作。3、B【详解】略4、A【分析】把这个长方形看做单位“1”,把单位“1”平均分成10份,其中的三份用分数表示是,写成小数是是0.3,根据以上进行分析即可得到答案.【详解】A图表示0.3,B图表示0.4,C图表示0.1,D图表示0.1.故答案为A5、B【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长,据此求出拼成的图形的周长即可。【详解】它的周长是16厘米。故答案为:B。【点睛】本题考查学生对周长的认识和掌握。四、计算题。(28分)1、69;91;600;100;70100;50;520;21;0【详解】略2、209;3740【分析】多位数乘一位数计算法则:从右边起,依次用一位数去乘多位数每一位,乘到哪一位,得数的末尾就和哪一位对齐,满几十就向前一位进几。整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。【详解】☆802-593=209748×5=3740验算:五、作图题。(8分)1、【详解】略六、解决问题1、能【详解】24×2+28=48+28=76(瓶)76<80答:用大车能一次运走.2、167.4吨【详解】60000÷10000×6.3×=6×=6×27.9=167.4(吨)答:7月份这片森林一共可以吸收167.4吨二氧化碳.3、(1)368千米(2)260千米【解析】(1)用武汉到芜湖的路程减去武汉到九江的路程即可求出九江到芜湖的路程;(2)用每小时航行的路程乘4求出航行的总路程,然后根据路线确定航行到的地点并用三角标出即可。【详解】(1)637-269=368(千米)答:九江到芜湖有368千米。(2)65×4=260(千米)如图:答:4小时航行了260千米。4、7页【分析】用书的总页数减去已经看了的页数,再除以6即可解答。【详解】(84-42)÷6=42÷6=7(页)答:平均每天看7页。【点睛】熟练掌握四则混合运算运算顺序是解答本题的关键。5、460米【分析】要把每个饲养都围上木栅栏,先观察哪些边需要围栅栏,然后将需要围栅栏的边的长度相加。因为这些饲养
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