9.1 日益完善的法律体系 教学设计-统编版道德与法治七年级下册

上课时间上课时间9.1日益完善的法律体系教学设计-统编版道德与法治七年级下册2025年12月任课老师任课老师魏老师教学内容分析教学内容分析1.本节课的主要教学内容：统编版道德与法治七年级下册第九章《日益完善的法律体系》中的第一课时，包括我国法律体系的形成与发展，法律体系的基本框架和特点。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段所学的《法律常识》和《道德与法治》等相关课程有关联，为学生进一步了解和掌握法律体系奠定了基础。同时，结合学生生活实际，引导学生认识法律的重要性，培养法治观念。核心素养目标核心素养目标1.培养学生法治意识，认识到法律对个人和社会的重要性。

2.增强学生法律知识，了解我国法律体系的构成和特点。

3.提升学生法治思维，学会运用法律分析问题，维护自身合法权益。

4.培养学生法治精神，树立正确的价值观和行为准则。教学难点与重点教学难点与重点1.教学重点

①理解我国法律体系的形成与发展历程，明确法律体系的基本框架。

②掌握法律体系中的宪法、行政法、民法、刑法等主要部门法的功能和作用。

③认识到法律对于维护社会秩序和公民权益的重要性。

2.教学难点

①理解法律体系内部各法律部门之间的相互关系和协调机制。

②分析法律在实际生活中的应用，如如何运用法律维护自身权益。

③培养学生的法治思维，使其能够在面对复杂社会问题时，能够运用法律知识进行理性思考和判断。教学资源准备教学资源准备1.教材：确保每位学生都有统编版道德与法治七年级下册教材，以方便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如法律体系结构图、法律案例视频等，以增强直观性和趣味性。

3.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够分组讨论法律体系的特点和作用。教学过程设计教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于公民在日常生活中遇到法律问题的视频，引发学生思考。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考：“当我们的合法权益受到侵害时，应该如何维护？”

3.学生讨论：分组讨论，分享各自的想法和观点。

4.小组代表发言：邀请各小组代表分享讨论成果，教师总结并引出本节课主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.法律体系概述：介绍我国法律体系的形成与发展，明确法律体系的基本框架。

2.法律部门介绍：讲解宪法、行政法、民法、刑法等主要部门法的功能和作用。

3.法律与社会关系：阐述法律对于维护社会秩序和公民权益的重要性。

4.法律案例分析：结合实际案例，引导学生分析法律在实际生活中的应用。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：针对课堂所学内容，分组讨论以下问题：

①如何理解法律体系的基本框架？

②法律在实际生活中有哪些作用？

③如何运用法律维护自身合法权益？

2.小组代表发言：邀请各小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课重点内容提问，如：

①我国法律体系的形成与发展经历了哪些阶段？

②宪法在我国法律体系中的地位如何？

③如何理解法律对于维护社会秩序和公民权益的重要性？

2.学生回答：鼓励学生积极参与，回答问题。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：引导学生思考如何将所学法律知识运用到实际生活中。

2.学生分享：邀请学生分享自己在生活中如何运用法律知识解决问题的经历。

3.教师总结：教师总结学生分享的内容，强调法律知识在实际生活中的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.法律意识培养：引导学生树立法治观念，认识到法律对于个人和社会的重要性。

2.法律思维训练：通过案例分析，培养学生的法律思维，使其能够在面对复杂社会问题时，能够运用法律知识进行理性思考和判断。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识。

2.学生反思：引导学生反思自己在课堂上的学习收获，提出改进意见。

总用时：45分钟知识点梳理知识点梳理1.法律体系概述

-法律体系的形成与发展历程

-法律体系的基本框架

2.法律部门介绍

-宪法：国家的根本法，规定国家的基本制度和根本任务

-行政法：规范国家行政机关的组织和活动，保障公民的合法权益

-民法：调整平等主体之间的财产关系和人身关系

-刑法：规定犯罪和刑罚，保护公民的合法权益

-经济法：调整经济活动中产生的法律关系

-社会法：调整社会关系，保障公民的基本生活权利

-诉讼法：规定诉讼程序，保障公民的诉讼权利

3.法律与社会关系

-法律对于维护社会秩序的重要性

-法律对于保障公民权益的作用

-法律对于促进社会和谐与发展的作用

4.法律在实际生活中的应用

-公民在日常生活中如何运用法律维护自身权益

-企业如何遵守法律法规，保障自身合法权益

-国家机关如何依法行政，维护社会稳定

5.法律意识的培养

-树立法治观念，认识到法律对个人和社会的重要性

-学会运用法律知识分析和解决实际问题

-培养法治精神，树立正确的价值观和行为准则

6.法律思维的训练

-理性分析问题，运用法律知识进行判断

-在面对复杂社会问题时，能够运用法律知识进行思考和决策

-培养批判性思维，对法律现象进行深入分析和思考

7.法律案例分析

-通过典型案例分析，理解法律在实际生活中的应用

-学会从法律角度分析问题，提高法律素养

-培养学生的法治观念，增强法律意识

8.法律知识的应用

-在日常生活中，如何运用法律知识保护自身权益

-在工作中，如何遵守法律法规，维护企业利益

-在社会活动中，如何发挥法律的作用，促进社会和谐发展教学评价与反馈教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、专注度和互动情况，记录学生是否能够积极回答问题、是否能够正确理解并运用法律知识。对表现优秀的学生给予表扬，对参与度较低的学生给予鼓励和关注。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括是否能够积极参与讨论、是否能够提出有建设性的意见、是否能够与其他成员有效沟通和协作。通过小组报告或展示，评价学生的综合分析能力和团队合作精神。

3.随堂测试：设计简短的随堂测试，检查学生对法律体系基本框架、法律部门特点和实际应用的掌握程度。根据测试结果，分析学生在哪些知识点上存在不足，针对性地进行巩固和讲解。

4.学生自评与互评：引导学生进行自我评价和互评，鼓励学生反思自己的学习过程，发现自身优势和不足。同时，通过互评，培养学生尊重他人意见、客观评价他人的能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现、小组讨论成果和随堂测试情况，教师进行综合评价。对表现优秀的学生给予正面反馈，鼓励他们继续保持；对存在困难的学生，提出具体改进建议，帮助他们克服学习难点。同时，教师应关注学生的学习态度和学习习惯，引导他们养成良好的学习习惯。课后作业课后作业1.分析题：请结合我国宪法的规定，分析宪法在国家法律体系中的地位和作用。

答案：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。宪法规定了国家的基本制度、根本任务和公民的基本权利与义务，是制定其他法律的基础和依据。

2.应用题：假如你是一名中学生，发现学校存在一些违反教育法规的现象，如教师体罚学生、课程安排不合理等。请列出你可以采取的法律行动，并说明理由。

答案：我可以采取以下法律行动：

-向学校反映情况，要求学校采取措施纠正违法行为；

-向教育行政部门投诉，请求调查处理；

-向人民法院提起诉讼，维护自身合法权益。

3.案例分析题：阅读以下案例，分析该案例中涉及的法律关系和法律问题。

案例：小明在商店购买了一款手机，使用过程中发现手机存在质量问题，但商店拒绝退货。

答案：该案例涉及的法律关系为消费者与商家之间的买卖合同关系。法律问题为商家是否应承担退货责任。

4.论述题：阐述法律在维护社会秩序和公民权益中的作用，并结合实际案例进行说明。

答案：法律在维护社会秩序和公民权益中起着至关重要的作用。例如，交通法规的制定和执行有助于维护交通秩序，保障公民的生命安全；消费者权益保护法的规定有助于保护消费者的合法权益。

5.比较题：比较宪法与普通法律的区别，并举例说明。

答案：宪法