2026年高职单招中职生语文试题及答案

2026年高职单招中职生语文试题及答案一、语言知识及应用（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A.裨益（bì）畸形（jī）拮据（jù）谄媚（chǎn）B.戏谑（xuè）肄业（sì）氛围（fēn）酗酒（xù）C.证券（quàn）龋齿（qǔ）剽悍（piāo）濒临（bīn）D.谙熟（ān）粗糙（cāo）脊梁（jǐ）狙击（zǔ）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.即使辐射装潢一愁莫展B.寒暄陷阱宣泄变本加厉C.就坐脉搏端详墨守成规D.松驰诙谐暴燥迫不及待3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①面对技术的飞速迭代，工匠们更需要保持一颗________的心，精雕细琢每一个细节。②这部小说情节跌宕起伏，人物刻画入木三分，真是一部________的佳作。③在辩论赛场上，他引经据典，逻辑严密，驳得对方________，哑口无言。A.精益求精妙笔生花哑口无言B.宁静致远美轮美奂理屈词穷C.精益求精叹为观止理屈词穷D.宠辱不惊淋漓尽致张口结舌4.下列句子中，没有语病的一句是（）A.通过这次为期一个月的职业技能培训，使同学们的专业素养得到了显著提升。B.在阅读经典文学作品的过程中，常常能使我们领悟到人生的真谛。C.这家工厂经过技术改造，产品的质量和生产效率都有了很大提高。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了执法力度。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.“究竟怎么做才好呢？”他不停地问自己：“我是继续坚持，还是果断放弃？”B.这种新型的数控机床，操作简单，精度高，深受广大技术工人的欢迎。C.诗人们通过“月”这一意象，寄托了思乡、怀人、感叹时光流逝等多种情感。D.上海的迪士尼乐园、北京的环球影城、广州的长隆欢乐世界……都是国内著名的主题公园。6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，主要表现手法是“赋”、“比”、“兴”。B.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是西汉的司马迁。C.“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。D.《聊斋志异》是清代小说家吴敬梓创作的文言短篇小说集，以谈狐说鬼的方式批判现实。7.下列句子中，加点词语使用得体的一项是（）A.您的事就是我的事，我一定________，为您排忧解难。B.既然是你这么诚恳地邀请，那我就________地参加了。C.多亏你及时提醒，不然我就出丑了，真是________。D.你能来参加我的生日聚会，我感到非常________。8.填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）真正的工匠精神，不仅仅是技术的娴熟，更是一种态度。________。他们不满足于“差不多”，而是追求“差一点都不行”。在浮躁的社会风气中，这种精神显得尤为珍贵。A.工匠们对自己的产品有着近乎苛刻的要求B.这种态度体现在对每一个细节的极致追求上C.它要求从业者具备专注、坚持、严谨的品质D.我们应该大力弘扬这种精益求精的精神9.下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（）A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。（排比）B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）C.这种产品不仅质量好，而且价格便宜，大家都喜欢买。（夸张）D.谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（设问）10.依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（）________我们已经取得了很大的成绩，________不能骄傲自满。________前面的路还很长，挑战还很严峻，我们________必须保持谦虚谨慎的作风。A.虽然但是因为所以B.即使也因为所以C.虽然但是既然就D.即使也既然就11.下列句子中，语言表达最得体、简洁的一项是（）A.本校将于下周五举办校园文化艺术节，届时请各位家长务必拨冗出席，观赏孩子们的精彩表演。B.鉴于您在学术界的崇高地位，我们恳请您担任本次大赛的评委，如蒙应允，不胜感激。C.你的关于申请加入文学社的报告我已经看到了，但是还需要经过社团指导老师的批准才行。D.刚才我不小心把你的书弄坏了，实在对不起，请你一定要原谅我，我以后会小心的。12.对下列句子运用的说明方法，判断正确的一项是（）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。A.举例子列数字B.列数字作比较C.打比方列数字D.下定义列数字13.下列词语中，感情色彩完全相同的一项是（）A.鼓励鼓动煽动B.果断武断决断C.结果后果成果D.坚强顽强顽固14.下列句子中，没有使用反衬手法的一项是（）A.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。B.以我观物，故物皆著我之色彩。C.像是为了衬托这肃穆的气氛，周围的山峦也变得格外凝重。D.他在黑暗中摸索，那一点微弱的烛光反而让他感到更加恐惧。15.下列关于“传统文化与现代生活”的论述，逻辑最为严密的一项是（）A.现代生活节奏快，所以传统文化已经过时了，不再适应现代社会。B.传统文化是民族的根，无论现代生活如何变化，我们都应该全盘继承，不能有任何改变。C.传统文化中蕴含着智慧，我们要取其精华，去其糟粕，使其在现代生活中焕发新的生机。D.只有把传统文化完全变成商业产品，才能在现代生活中生存下去。二、古诗文阅读（本大题共6小题，每小题3分，共18分）阅读下面的文言文，完成16-19题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.合于《桑林》之舞会：节奏B.进乎技矣进：超过C.批大郤批：击D.如土委地委：委任17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.乃中《经首》之会乃不知有汉，无论魏晋B.臣以神遇而不以目视以无厚入有间C.而况大軱乎恢恢乎其于游刃必有余地矣D.善刀而藏之置之地，拔剑撞而破之18.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.庖丁解牛时，手、肩、足、膝的动作配合协调，发出的声音像音乐一样优美。B.庖丁经过多年的实践，解牛时已经不再用眼睛看，而是用精神去接触牛体。C.庖丁的刀用了十九年都不坏，是因为他的刀特别锋利，材质非常好。D.文惠君从庖丁的话中领悟到了养生的道理。19.把文中画线的句子翻译成现代汉语。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。译文：__________________________________________________阅读下面这首唐诗，完成20-21题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。20.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”历来为人称道，请简要赏析这两句诗的意境。答：__________________________________________________21.尾联“飘飘何所似，天地一沙鸥”运用了比喻和设问的手法，表达了诗人怎样的情感？答：__________________________________________________三、现代文阅读（本大题共8小题，共22分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成22-24题。在数字化时代，人工智能（AI）正以前所未有的速度渗透到各行各业，职业教育也不例外。有人担忧，随着AI技术的普及，许多传统的技术岗位将被机器取代，职业教育的价值将被削弱。然而，事实并非如此。AI时代的到来，反而对职业教育提出了更高的要求，赋予了其新的内涵。首先，AI虽然可以处理大量重复性、规律性的工作，但它缺乏人类的创造力、情感交互能力和复杂问题的综合解决能力。职业教育不应仅仅停留在技能的传授上，更应注重培养学生的核心素养，如创新思维、批判性思维和人际协作能力。这些是AI难以替代的“软技能”。其次，AI技术本身也可以成为职业教育的有力工具。通过虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，学生可以模拟各种复杂的操作场景，进行安全的、低成本的反复练习。智能教学系统可以根据学生的学习进度和特点，提供个性化的学习方案，实现因材施教。再者，未来的职场将是“人机协作”的时代。劳动者需要懂得如何与AI共事，如何利用AI提高工作效率。因此，职业教育需要调整课程设置，增加与人工智能、大数据相关的课程，培养学生掌握和使用智能工具的能力。综上所述，人工智能并非职业教育的“终结者”，而是“赋能者”。面对AI的挑战，职业教育应主动求变，深化产教融合，培养出既懂技术又有温度的高素质技术技能人才。22.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.随着AI技术的普及，传统的技术岗位将完全被机器取代，职业教育的价值将被削弱。B.AI虽然处理速度快，但在创造力、情感交互等方面无法与人类相比。C.VR和AR技术可以为学生提供模拟操作场景，帮助学生进行安全的练习。D.未来的职场需要劳动者具备与AI协作并利用AI提高效率的能力。23.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开头通过对比人们的担忧和事实，提出了中心论点。B.文章从“软技能”培养、AI作为工具、人机协作三个方面论证了AI对职业教育的积极影响。C.文章采用了并列式的论证结构，层次清晰，逻辑严密。D.文章最后总结了全文，并提出了职业教育应对AI挑战的具体策略。24.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.职业教育应该放弃技能传授，只专注于培养学生的创新思维和批判性思维。B.智能教学系统的应用，使得教师的作用在职业教育中变得不再重要。C.职业教育应增加与人工智能相关的课程，以适应“人机协作”时代的需要。D.只有AI技术才能解决职业教育中产教融合不深的问题。（二）文学类文本阅读（本题共5小题，13分）阅读下面的散文，完成25-29题。老街的阳光老街像一位佝偻着背的老人，静静地蜷缩在城市的角落里。青石板铺就的路面，在岁月的打磨下泛着幽幽的光泽，仿佛在诉说着往昔的繁华。两旁的木屋，大多已斑驳陆离，门窗上的油漆剥落，露出了原本的纹理。清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，洒在老街的青石板上时，老街便从沉睡中苏醒过来。阳光像一位灵动的画师，用金色的画笔在老街的屋檐、窗棂、石阶上涂抹。那些平日里不起眼的角落，在阳光的照耀下，竟也生出几分温情。街角的李大爷是老街的“活字典”。他经营着一家小小的修表铺，铺子里摆满了各式各样的钟表。墙上挂着的，是那个年代流行的座钟；桌上放着的，是精致的手表。李大爷戴着老花镜，手里拿着一把小镊子，正专注地修理着一块停摆的老怀表。阳光透过窗户，照在他的脸上，照在他银白的头发上，也照在那块老怀表上。那一刻，时间仿佛凝固了，只有阳光在轻轻流淌。李大爷说，修表就是修心，心静了，表就准了。不远处，飘来一阵阵阵诱人的香气。那是王阿婆的豆腐脑摊。王阿婆年过七旬，却依然精神矍铄。她做的豆腐脑，白嫩滑爽，卤汁鲜美，是老街人的最爱。每天清晨，她总是早早地出摊，支起那口黑黝黝的大锅。热气腾腾中，她的脸上洋溢着满足的笑容。来吃豆腐脑的，有赶着上学的孩子，有晨练回来的老人，也有路过的上班族。大家围坐在小桌旁，一边吃着热乎乎的豆腐脑，一边聊着家长里短。阳光洒在他们身上，温暖而祥和。午后，老街变得更加慵懒。阳光直射下来，将街道两旁的影子拉得长长的。一只大黄狗趴在门口，吐着舌头，懒洋洋地眯着眼，似乎在享受着这难得的惬意时光。几个孩童在巷子里追逐嬉戏，他们的笑声清脆悦耳，给宁静的老街增添了几分生机。阳光在他们的笑声中跳跃，仿佛也变得快乐起来。傍晚时分，夕阳的余晖将老街染成了一片金红。归家的人们走在青石板上，脚步声在空旷的街道上回荡。此时，老街的空气中弥漫着饭菜的香味。各家各户的烟囱里冒出袅袅炊烟，与夕阳的余晖交织在一起，构成了一幅温馨的画卷。老街虽然老旧，但它充满了烟火气，充满了人情味。在这里，人们的生活节奏很慢，慢到可以听见阳光流淌的声音。在这里，邻里之间守望相助，没有城市的冷漠与隔阂。如今，城市的高楼大厦拔地而起，老街似乎显得格格不入。有人说，老街太破了，应该拆掉重建；也有人说，老街是城市的记忆，应该好好保护。无论未来如何，老街的阳光依然会每天准时升起，温暖着这里的每一个人，守护着这段珍贵的记忆。我走在老街上，沐浴着温暖的阳光，心中涌起一股莫名的感动。这阳光，不仅仅是天体发出的光和热，更是一种对生活的热爱，对传统的坚守，对美好的向往。老街的阳光，是这座城市最温暖的底色。25.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章开头将老街比作“佝偻着背的老人”，形象地写出了老街的古老和沧桑。B.李大爷修表时“时间仿佛凝固了”，是因为修表铺里的钟表都停摆了。C.王阿婆的豆腐脑摊体现了老街的烟火气和人情味。D.文章通过描写老街的日常生活，表达了对老街的喜爱和对传统的坚守。26.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章按时间顺序，从清晨写到傍晚，条理清晰，层次分明。B.文中运用了比喻、拟人等修辞手法，使语言生动形象，富有感染力。C.文章描写了李大爷修表、王阿婆卖豆腐脑等细节，展现了老街人的生活状态。D.文章结尾处“老街的阳光，是这座城市最温暖的底色”运用了夸张的手法，深化了主题。27.文章第二段说“阳光像一位灵动的画师”，请结合全文简要分析阳光在文中的作用。答：__________________________________________________28.文章描写了老街的阳光，也描写了老街的人。请概括文中老街人的共同特点。答：__________________________________________________29.文章结尾提到“有人说，老街太破了，应该拆掉重建；也有人说，老街是城市的记忆，应该好好保护。”结合全文，谈谈你对老街保护的看法。答：__________________________________________________四、写作（本大题共60分）30.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：在某职业院校的技能大赛上，一位学生为了将零件的精度提高0.01毫米，反复练习了上千次，最终夺得冠军。他说：“工匠精神就是对自己负责，对产品负责。”材料二：随着人工智能技术的发展，一些重复性、低技能的工作正逐渐被机器取代。有人认为，在快节奏的现代社会，追求“精益求精”的工匠精神已经过时了。材料三：国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出，要“把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置”，培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。请结合以上材料，以“新时代的工匠精神”为主题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案与解析一、语言知识及应用1.A【解析】B项“肄业”应读yì；C项“龋齿”应读qǔ；D项“粗糙”应读cāo，“狙击”应读jū。2.B【解析】A项“一愁莫展”应为“一筹莫展”；C项“就坐”应为“就座”，“端详”应为“端详”（此处“详”意为审察，正确，但“端详”通常指仔细地看，此处语境可能为“端详”或“端详”，注：原题中C项错别字应为“就坐”应为“就座”，“端详”若无误则C项其他无错，但通常“端详”指仔细看，“端详”指容貌。此处C项“端详”若指容貌，语意不通，应为“端详”。更正：C项“就坐”应为“就座”，“端详”应为“端详”（看）。D项“松驰”应为“松弛”，“暴燥”应为“暴躁”。3.C【解析】①精益求精：好了还求更好。符合语境中对工匠精神的描述。②叹为观止：赞叹观赏的对象精妙到了极点。符合语境中对小说的赞赏。③理屈词穷：理由站不住脚，被驳得无话可说。符合语境中辩论赛被驳倒的状态。4.C【解析】A项缺主语，去掉“通过”或“使”。B项缺主语，去掉“在……中”或“使”。D项否定失当，“防止”与“不再”双重否定表肯定，与原意相反，去掉“不再”。5.C【解析】A项冒号使用错误，问号后应改为逗号。B项顿号使用错误，“简单”和“精度高”不是并列谓语，中间不应加顿号，去掉顿号。D项省略号使用错误，列举未尽时才用省略号，此处列举已尽，应去掉省略号或改为等。6.D【解析】《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集，不是吴敬梓。吴敬梓是《儒林外史》的作者。7.D【解析】A项“鼎力相助”是敬辞，用于感谢别人的帮助，不能用于自己。B项“却之不恭”是谦辞，用于拒绝别人的邀请或馈赠时，表示接受。C项“鼎鼎大名”形容名气很大，不符合感谢的语境。D项“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于客人的来到，使自己感到光荣。8.B【解析】横线前提到“真正的工匠精神，不仅仅是技术的娴熟，更是一种态度”，横线后提到“他们不满足于‘差不多’……”，可见横线处应承接“态度”，并引出对细节的追求。B项“这种态度体现在对每一个细节的极致追求上”衔接最紧密。9.C【解析】C项没有使用夸张手法，是陈述句。10.A【解析】第一、二句是转折关系，用“虽然……但是……”；第三、四句是因果关系，用“因为……所以……”。11.B【解析】A项“务必”语气生硬，不够得体。C项“报告”口语化，且“但是还需要……”表达不够简洁礼貌。D项“请你一定要原谅我”略显生硬。B项语言得体，符合邀请专家的语境。12.B【解析】“全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”运用了列数字的说明方法。文中没有运用举例子、作比较、打比方、下定义。13.B【解析】A项“鼓励”（褒）、“鼓动”（中性/褒）、“煽动”（贬）。C项“结果”（中性）、“后果”（贬）、“成果”（褒）。D项“坚强”（褒）、“顽强”（褒）、“顽固”（贬）。B项“果断”（褒）、“武断”（贬）、“决断”（中性/褒），但题目要求感情色彩完全相同，此题选项设置可能有误，但相对而言，B项中“决断”常含褒义，与“果断”接近，而其他组明显有褒贬。更正：若必须选一组完全相同，本题可能无解，但在单选题中，B项“果断”和“决断”通常指好的品质，相对其他项最接近。注：严格来说，决断是中性词。但作为考试题，B为最佳选项。14.B【解析】A项以动衬静；C项以景衬情；D项以有衬无（或以光衬暗）。B项是议论句，未使用反衬。15.C【解析】A项以偏概全；B项全盘继承，不分良莠；D项过于绝对。C项辩证地看待传统文化与现代生活的关系，逻辑严密。二、古诗文阅读16.D【解析】D项“委”意为堆积、散落。17.B【解析】B项两个“以”都是介词，用、凭。A项前一个“乃”是“竟然”，后一个“乃”是“竟然/居然”。C项前一个“乎”是语气词，表感叹；后一个“乎”是形容词词尾，……的样子。D项前一个“而”表顺承；后一个“而”表修饰。18.C【解析】C项庖丁的刀用了十九年都不坏，是因为他顺应牛的自然结构，游刃有余，而不是因为刀特别锋利。19.即使是这样，每当遇到（筋骨）交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，视力集中到一点，动作缓慢下来。（关键词：“虽然”译为“即使这样/虽然如此”；“族”译为“交错聚结”；“怵然”译为“恐惧/警惕的样子”；“视为止”译为“目光集中”；“行为迟”译为“动作缓慢”。）20.这两句描绘了一幅雄浑阔大的江边夜景：星空低垂，原野辽阔；月随波涌，大江东流。诗人以乐景写哀情（反衬），反衬出自己孤苦伶仃的形象和颠沛流离的凄怆心情。（意境：雄浑阔大。情感：反衬孤独凄凉。）21.诗人自比天地间的一只孤零零的沙鸥，漂泊无依，无所归依。表达了自己晚年漂泊无依、孤独寂寞、壮志难酬的深沉感慨。（手法：比喻、设问。情感：漂泊、孤独、悲愤。）三、现代文阅读（一）论述类文本阅读22.A【解析】A项“传统的技术岗位将完全被机器取代”过于绝对，原文是“