江西语文编制试题及答案

江西语文编制试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jí）戛然而止（jiá）B.胆怯（qiè）稽首（qǐ）锲而不舍（qiè）C.提防（tí）嗔怪（chēn）参差不齐（cī）D.殷红（yīn）恣睢（zì）风雪载途（zài）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。D.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻7.下列诗句的作者依次是（）①海日生残夜，江春入旧年。②采菊东篱下，悠然见南山。③大漠孤烟直，长河落日圆。A.王湾陶渊明王维B.王湾王维陶渊明C.王维王湾陶渊明D.陶渊明王湾王维8.下列词语中“济”与“同舟共济”中“济”意思相同的一项是（）A.无济于事B.济世安民C.人才济济D.缓不济急9.下列对“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”中“闹”字理解有误的一项是（）A.准确写出了蜜蜂嗡嗡叫的声音。B.写出了蜜蜂在花丛中飞舞的热闹景象。C.写出了春天百花盛开、生机勃勃的景象。D.表现了作者对蜜蜂的厌恶之情。10.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。C.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”D.红的像火；粉的像霞；白的像雪。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音相同的有（）A.记载载重B.差别参差C.和谐应和D.连翘翘首E.倔强勉强2.下列词语书写全部正确的有（）A.静谧鞠躬尽瘁B.懊悔锋芒毕露C.撺掇杂乱无章D.屏嶂鞠躬尽瘁E.菜畦一拍即合3.下列文学常识正确的有（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。C.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。D.《背影》的作者是朱自清，他是我国现代散文家、诗人、学者。代表作有《春》《匆匆》《荷塘月色》等。E.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等共同编撰的，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容。4.下列修辞手法运用正确的判断有（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（反复、拟人）E.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（夸张、比喻）5.诗词名句与作者对应正确的有（）A.“但愿人长久，千里共婵娟。”——苏轼B.“采菊东篱下，悠然见南山。”——陶渊明C.“海内存知己，天涯若比邻。”——王勃D.“会当凌绝顶，一览众山小。”——杜甫E.“大漠孤烟直，长河落日圆。”——王维6.下列对病句的修改正确的有（）A.“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。”（删去“通过”或“使”）B.“为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。”（删去“不”）C.“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。”（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）D.“他的写作水平明显改进了。”（将“改进”改为“改善”）E.“我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。”（将“发扬”和“继承”调换位置）7.下列词语中，意思相近的有（）A.静谧——安静B.宽敞——宽阔C.倘若——假如D.敏捷——敏锐E.缘故——原因8.下列对古代文化常识表述正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古代常用“社稷”来指代国家，其中“社”指土地神，“稷”指谷神。D.古代的“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。E.古代“三教九流”中的“三教”指儒教、佛教、道教。9.下列对文学作品中人物形象分析正确的有（）A.《孔乙己》中的孔乙己是一个深受封建科举制度毒害的知识分子形象，他自命清高、好喝懒做、迂腐可笑。B.《骆驼祥子》中的祥子经历了三起三落，由一个老实、健壮、坚忍的青年变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。C.《简·爱》中的简·爱是一个追求平等、独立自主、自尊自爱的女性形象。D.《西游记》中的孙悟空具有反抗精神、神通广大、爱憎分明等特点。E.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金是一个具有钢铁般意志和顽强奋斗精神的无产阶级英雄形象。10.下列对诗句理解正确的有（）A.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着旧事物中孕育着新事物的哲理。B.“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人对家乡的思念之情。C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人对友人的思念和牵挂之情。D.“夕阳西下，断肠人在天涯”描绘了一幅凄凉的秋景图，表达了游子的思乡之情。E.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”表达了诗人对友人的依依惜别之情。三、判断题（每题2分，共20分）1.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）2.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了排比的修辞手法。（）3.《论语》是孔子编写的一部儒家经典著作。（）4.安徒生是英国童话作家，代表作有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。（）5.“他经常回忆过去的往事。”这句话没有语病。（）6.“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望之情。（）7.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）8.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用了引用、比喻、拟人的修辞手法。（）9.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）10.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话运用了排比和比喻的修辞手法。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。这句话告诫我们，只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考不学习就会疑惑不解。强调学习与思考要结合，才能获得真正的知识。2.简要分析《春》中“吹面不寒杨柳风”一句的表达效果。引用诗句增添文化韵味，生动写出春风温暖柔和的特点，从触觉角度描绘春风，表达作者对春风喜爱。3.概括《皇帝的新装》的主要内容。皇帝爱新装，骗子称能织出神奇布做新衣，说不称职或愚蠢的人看不见。皇帝和大臣怕被认为不称职都假装能看见，最后赤身游行，小孩说出真相。4.说说《从百草园到三味书屋》中百草园的特点及作者情感。百草园是充满生机和乐趣的儿童乐园，有多样植物、动物，可找蜈蚣、斑蝥等。表达作者对百草园的喜爱和怀念，对童年生活的留恋。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在语文教学中培养学生的阅读兴趣。可推荐适合读物，如童话、名著等；开展阅读活动，像读书分享会；教师引导赏析，感受文字美；营造氛围，设图书角，让学生交流心得，激发兴趣。2.谈谈对语文教材中传统文化内容的看法。传统文化内容很重要，传承经典，如诗词、文言文；增强民族自豪感；培养价值观和审美。但选材应更广，教学要创新，让学生更好理解和接受。3.讨论在语文课堂上如何提高学生的口语表达能力。多设口语活动，如演讲、辩论；教师示范正确表达；鼓励学生参与课堂讨论，给予积极反馈；纠正错误，培养自信，提升表达能力。4.分析网络语言对学生语文学习的影响。积极方面，网络语言新颖有趣，能让表达更活泼，激发创新思维。消极方面，不规范使用影响正确书写和表达，削弱对传统语言理解。要引导学生正确对待。答案一、单项选择题1.B2.