2026南昌连塘一中高一入学语文分班考试真题含答案

-2026南昌连塘一中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.刚愎（bì）自用D.攻讦（jié）答案：B解析：A选项“莘莘”应读作“shēnshēn”，表示众多的样子；C选项“刚愎”应读作“gāngbì”，其中“愎”读作“bì”；D选项“攻讦”应读作“gōngjié”，“讦”读作“jié”。(2)选出下列成语使用不当的一项A.她对工作勤勤恳恳，始终如一，令人钦佩。B.这个方案设计精巧，简直是天衣无缝。C.他总喜欢在会议上首当其冲地发言。D.这部电影真令人差强人意。答案：C解析：C选项中“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，用在这里不合语境，属对成语的误用。(3)下列句子中，语序不当的一项是A.由于天气原因，比赛被推迟到了明天举行。B.这个问题我们必须认真加以解决。C.他因为多次努力才最终取得了成功。D.她被大家称赞为最漂亮的姑娘。答案：A解析：“被推迟到了明天举行”语序不当，应为“被推迟到明天举行”。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.他学习非常努力，成绩也是全校最好的。B.他的演讲抑扬顿挫，令听众感动不已。C.由于天气变化，计划不得不取消。D.这部电影令人沉醉，画面美轮美奂。答案：A解析：“成绩”和“全校最好的”搭配不当，属于主谓搭配问题。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.他来到学校后，立刻开始了学习。B.冬天来了，春天还会远吗？C.这场暴雨使城市交通瘫痪。D.大家在讨论会上都提出了自己的意见和建议。答案：B解析：B选项为反问句，成分并不残缺，是完整句式。(6)下列句子中，句式杂糅错误的一项是A.他既是老师又是朋友，与我们关系非常亲密。B.这场活动其中的亮点是学生们的才艺展示。C.因为天气不好，所以造成了出行困难。D.她虽然很年轻，但是经验却非常丰富。答案：B解析：“其中的亮点是学生们的才艺展示”句式杂糅，误将“亮点”与“活动”合并。(7)下列句子中，句子结构混乱的一项是A.他一来到办公室，就被领导安排了新的任务。B.那天我去了超市，买了牙刷、肥皂、纸巾等。C.这个问题我们讨论了很久才解决。D.春天她来了，夏天她走了。答案：A解析：应改为“他一来到办公室，就被领导安排了新的任务”，原句字词位置不当。(8)下列句子中，表达得体的一项是A.请各位同学务必按时提交作业，否则后果自负。B.今天天气不错，我们一起去郊游怎么样？C.我们敬爱的领袖、人民的英雄，我们永远怀念他。D.感谢您为我们提供如此详尽的资料。答案：B解析：A选项语义生硬；C选项称谓不当，“领袖”与“人民的英雄”可能不准确；D选项使用得体但略微夸张。(9)下列句子中，没有语病的一项是A.我们必须防止不发生事故。B.秋风萧瑟，凉气袭人，我感到很冷。C.学校为了提高教学质量，采取了多项措施。D.他之所以成绩优异，是因为平时努力学习。答案：C解析：A选项“防止不发生”是句式错误；B选项语义重复；D选项“之所以……是因为”结构不当，应去掉“之所以”。(10)下列句子中，有歧义的一项是A.他看见了那座高楼。B.这个任务轻松不了。C.他是我校最优秀的教师之一。D.他说话很直接，让人感到很不舒服。答案：B解析：“轻松不了”可以理解为“不能轻松”，也可理解为“轻松不了这个任务”，有歧义。(11)下列句子中，没有用错近义词的一项是A.我们应当实行新的制度。B.该项制度施行了多年。C.为防止疫情扩散，应该实行隔离措施。D.制度施行后，大家的效率提高了。答案：A解析：B选项“施行”和“实行”混用，C和D选项中“实行”和“施行”混用，均不正确。(12)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.今天去学校了吗？B.我们虽然遇到了很多困难，可是我们还是坚持了下来。C.这是李明、王强和张磊三个人的作业。D.他告诉我——这件事要尽快处理。答案：B解析：A选项句末使用问号但属于陈述句；C选项顿号使用不当，三个人名应使用逗号；D选项破折号后应使用逗号，且语气不通畅。(13)下列句子中，关于“文言文”材料的说法不正确的一项是A.唐宋八大家以散文著称，代表作有《岳阳楼记》。B.《史记》是西汉司马迁编写的史书。C.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。D.《楚辞》以屈原为代表，开创了我国浪漫主义诗歌传统。答案：A解析：A选项错误，《岳阳楼记》是范仲淹所作，不属于唐宋八大家的代表作。(14)下列关于文学体裁的描述正确的一项是A.散文主要是通过叙事来表达主题思想。B.小说三要素包括人物形象、情节发展和环境描写。C.戏剧主要以诗的语言和表现形式为主。D.诗歌可分为抒情、叙事、写景三种类型。答案：B解析：A选项错误，散文注重写景、抒情和议论；C选项错误，戏剧以对话为主；D选项错误，诗歌类型还可包括说理等。(15)选出下列词语中字形完全正确的一项A.美轮美奂、不刊之论、首当其冲、登堂入室B.记忆犹新、漆黑一团、息息相关、惩前毖后C.情有可原、直言不讳、侧目而视、风和日丽D.莫衷一是、巧夺天工、流光溢彩、相得益彰答案：A解析：B选项“漆黑一团”应为“漆黑一团”；C选项“流光溢彩”应为“流光溢彩”；D选项“流光溢彩”错误，应为“流光溢彩”或“流光溢彩”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。答案：(1)请解释“晓来谁染霜林醉”中的“染”字的含义。答案：染，意为“浸染”或“染红”，表现出秋霜染红枫林的景象，以此感叹离人别情。解析：诗句中“染”字形象地描绘了秋霜给枫林带来的色彩变化，体现了诗人对自然景色的细腻描绘和对离愁别绪的情感寄托。(2)请分析诗句“青山依旧在，几度夕阳红”的表达效果。答案：描绘自然景色永恒不变，表达人生短暂、世事变迁的感慨，蕴含哲理意味。解析：通过对比青山的不变和夕阳的屡屡出现，表达出时光流逝、人生无常的深刻哲理。(3)请指出本诗的情感基调。答案：哀而不伤，带有浓厚的怀旧与感慨。解析：全诗既有离别的忧愁，又有对人生经历的回顾与淡然。(4)请分析“古今多少事，都付笑谈中”的修辞手法。答案：反问，表达作者对历史的超然态度。解析：通过反问的语气，突出历史的变迁与人生的无常，表现出一种看淡一切、豁达的心态。(5)请指出本诗的作者。答案：杨慎解析：该诗出自明代杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》，是明代文学的重要代表作之一。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《送东阳马生序》节选当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃疮，以衾以庐人，主人日再食。无鲜肥滋味之享，余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。答案：(1)下列对加点词解释正确的一项是A.负箧曳屣：轿子B.四支僵劲：四肢C.媵人持汤沃疮：洗衣女仆D.略无慕艳意：略无，几乎没有答案：B解析：A选项中的“负箧曳屣”意为背着书箱、拖着鞋；C选项中的“媵人”意为侍女；D选项“略无”意为“几乎不”。(2)下列句子中，属于倒装句的一项是A.余则缊袍敝衣处其间B.以中有足乐者C.无鲜肥滋味之享D.略无慕艳意答案：C解析：C选项“无鲜肥滋味之享”为状语后置，正常语序应为“无之享鲜肥滋味”。(3)下列句子中，属于省略句的一项是A.余则缊袍敝衣处其间B.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也C.穷冬烈风，大雪深数尺D.四支僵劲不能动答案：B解析：B选项中存在省略成分，“不知”后面省略了“其”。(4)请解释“以中有足乐者”在文中的含义。答案：因为心中有足以使人快乐的事物。解析：这句话表明作者由于心中有追求，所以不羡慕物质条件优渥的生活。(5)作者为什么要写这段经历？答案：通过描绘自身的艰难学习经历，强调勤奋学习的重要性，鼓励后学。解析：文章意在说明求学的艰苦，以此突出作者坚持学习的精神。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在一个寒冷的冬日，森林深处的松鼠族经历了一次从未有过的考验。这年冬天异常寒冷，食物极度匮乏，原本丰饶的松果被大量冻坏。孩子们纷纷开始寻找新的生存方式，一些较年长的成员开始教授年轻一代如何储存食物、如何辨别可食用的植物，甚至如何与松鼠的天敌——狐狸、蛇类等周旋。而在山谷另一边的兔子家族却为这个冬天准备了充足的食物，饱食终日，安逸无忧。虽然他们没有经历饥饿，但他们的生活也未能稳定，因食物短期过剩导致过度繁殖，使得资源逐渐枯竭，年轻人开始陆续流浪，不再愿意留在本族生活。与上述情况相反，一些远在北方的天鹅族却在准备迎接温暖的春天。他们在雪地里寻找合适的湖面，同时为筑巢积蓄力量，准备美的巢穴与丰富的食物。答案：(1)请概括本文的主旨。答案：通过三组动物的不同生存方式，表达对积极应对挑战和规划未来的赞赏。解析：文章通过三组动物在寒冷冬天中的不同应对方式，反映出面对困难的态度差异，说明积极应对与长远规划的重要意义。(2)请找出本文中表现出一种对比手法的例子。答案：松鼠族经历寒冬考验，而兔子族面临资源枯竭，天鹅族却准备迎接春天。解析：通过松鼠、兔子和天鹅三种动物在冬天的不同表现，形成鲜明对比，突显主题。(3)请说明文中“储存食物”与“辨别植物”的作用。答案：这些行为帮助松鼠族在食物匮乏的冬天维持生存。解析：通过这些行为的描写，突出松鼠族的智慧和适应能力，体现人类与自然的互动方式。(4)请指出本文的表达方式。答案：记叙解析：文章通过讲述三组动物在冬天的经历，展现他们的行为与思想，属于记叙文的表达方式。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料我们常常把失败看作是人生的低谷，却忽略了失败背后的智慧。生活中的失败，是一次次磨练，而不是终点。种子的破土，鸟儿的飞翔，人们的成长，每一次失败都推动着下一次的尝试与进步。请以“失败与成长”为主题，写一篇文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：在失败中成长失败，就像一根刺，它或许会留下伤痕，但却能刺痛我们的心，让我们学会更加坚韧与谦逊。每个人都会遇到失败，有些人选择逃避，有些人却不惧挑战，因为他们明白，失败是成长的催化剂。我在一次数学竞赛中失利了。那是我进入高中后第一次参加较高难度的考试，满怀信心，却遗憾落榜。那时，我感到极度失落，甚至怀疑自己的能力。然而，后来我意识到，这次失败并非终点，而是一次珍贵的提醒。它让我明白，不能只依赖过去的成绩，而忽视了当前的努力。