江西省上高二中2025-2026学年高二下学期7月期末考历史试卷（含答案）

上高二中学年度下学期高二期末考试历史试卷一、选择题：本题共小题，每小题3分，共分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．下表是文献中关于周公的部分记载。据此可知周公（）文献记载内容《左传》先君周公制周礼武王崩，成王幼弱，周公践天子之位以治天下。六年，朝诸侯于明堂，制礼作乐，颁《礼记》度量，而天下大服周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制礼作《尚书大传》乐，七年致政成王A．制定礼乐制度完成王朝统一B．通过非法方式夺取统治权力C．摄政时期治国理政举措全面D．破坏宗法制长期占据天子位2．春秋战国时期，湖南湘乡楚简中含大量房产类文书。简文可见楚国房产管理制度非常周密，对房产实行严格的登记核验制度，要求所有房产变动需经官方验证备案，文书详细记录了房屋的产权归属、实际居住人等情况。这反映了（）A．楚国社会治理的严密性B．土地兼并状况日益严重C．新兴社会阶层逐渐兴起D．房产交易活动比较活跃3．美国史学家陆威仪在《早期中华帝国：秦与汉》记载：汉帝国的版图空前扩大，拥有84个郡和18个诸侯国皇帝无与伦比的地位在很多制度和规范中得以体现汉朝延续了秦的很多做法。然而，汉朝之所以能够国祚长久，得益于它善于通过摸索或者以渐进的方式变通秦的举措，而且经常颇不情愿地采用一些新的控制手段。材料意在说明汉代（）A．汉承秦制巩固了皇帝专制B．郡国并行制埋下割据隐患C．渐进式革新使汉国祚长久D．吸取了秦亡教训自我革命4．魏晋时期，地方豪强聚族而居。特别是永嘉之乱以来，大量流民依附于豪族庄园，豪族大土地经营所构成的庄园规模很大，史料记载“豪人之室，连栋数百，膏田满野。奴婢千群，徒附万计”。这一现象反映了魏晋时期（）A．政局动荡社会矛盾激化B．南方开发庄园经济繁荣C．北民南迁小农经济发展D．战乱强化地方豪强势力5．相扑源于中国春秋时代，初名“角抵”，带有武术性质，南北朝到南宋时期叫“相扑”。如图是在敦煌发现的唐代《白画相扑图》（局部）。该图体现（）A．尚武健身活动源远流长B．市民阶层推动体育兴盛C．日本相扑活动源于中国D．国家分裂助推尚武风尚6．宋代，理学家程颐、张载、朱熹都主张恢复古代的宗法家庭制度，编纂族谱，建立宗祠。朱熹认为儒者应该努力从事个人修身，并进而扩展到家族。这一主张意在（）A．强化封建专制统治B．重构社会伦理秩序C．完善地方基层治理D．宗法制度影响深远7．《国史十六讲》提到，在皇帝和皇太后的全力支持下，张居正把内宫（皇帝）与外朝（政府）的事权集于一身，成为明朝权力最大的内阁首辅。张居正经常对下属说：“我非相，乃摄也”。意思是他并非一般的丞相，而是“摄政”（代帝执政）。这一现象说明明代（）A．内阁首辅获宰相的实际职权B．内阁权力扩张依托皇权支持C．内阁已经成为中央行政机构D．内阁首辅“摄政”削弱了君权8．明清时期，人多地少，土地买卖形式多种多样，如下表所示。这反映了（）类型具体做法活卖契约上写明“卖活契”，卖方保留土地所有权，数年后可买回找贴卖方有权要求买主在地价上升后进行补偿，反复几次后，原主才完全失去土地绝卖通过立“绝卖契”等方式出卖土地，不允许赎回、找价A．土地兼并严重社会矛盾激化B．土地交易规则灵活形式多样C．农民人身依附关系趋于松弛D．政府对土地交易的管控强化9．2000多年前，中国制造的丝绸可以供地中海周围城市的权贵富豪们穿戴，法兰西南部生产的陶器能够出现在英格兰和波斯湾，产自印度的调味品可以用在新疆和罗马的厨房，阿富汗北部的建筑雕刻着希腊文字。对材料理解正确的是（）A．中国古代丝绸之路影响大B．古代世界市场贸易范围广C．古代文明存在跨区域交流D．东西方通过海路开展贸易10．20世纪初，法国设计师设计的女装有取名为“孔子”的中国大袍式系列；民国早期设计的中山装兼具中西服装的特点。材料反映出（）A．服饰文化交流的国际化B．儒家思想渗透服饰设计C．体现社会新旧交替特点D．思想解放促进文化交流11．继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊化的东西，建立起地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说：“被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。”这一观点意在说明（）A．罗马军事征服被希腊化世界同化B．希腊文化深刻影响古罗马文明C．落后的文明最终被先进文明征服D．希腊依靠文化推翻罗马的统治12．在1495年，整个英国只出版了18本书。印刷术传到英国后，到1545年，随着15家印刷厂的建立，每年出版的书籍已达119本。到1695年，全国70多家印刷厂一共印刷出版了2092种图书。英国图书出版量的变化，表明印刷术（）A．推动文艺复兴运动的发展B．使英国成为欧洲文化中心C．促进资产阶级革命的爆发D．为英国工业革命提供支撑13．图1和图2分别反映了近代（1750年及1850年）欧洲和美洲的人口增长状况，其中图1人口增长的原因不包括（）A．工业革命的进行B．黑奴贸易的开展C．医疗技术的发展D．马铃薯等的引进14．下图是一战后讽刺国际联盟的漫画，画中车夫代表国际联盟，瘦马代表“和平”，大车代表世界事务，指示牌上写着“结束战争”。该漫画意在揭示（）A．国际联盟缺乏普遍性和权威性B．国联受大国操控难以维护和平C．国际联盟建立在重重矛盾之上D．和平力量弱小无法阻止新大战15．下图是二战后美国经济增长率示意图，据此可知（）A．20世纪60年代美国经济增速持续攀升，说明凯恩斯主义成效显著B．70年代“滞胀”阶段经济负增长，宣告国家干预经济模式寿终正寝C．80年代经济复苏源于混合经济，增加市场调剂减少政府对经济干预D．90年代“新经济”长期高速增长，成为美国经济发展上最好的时期二、非选择题：共4题，合计分。16．阅读材料，回答问题（14分）材料一：夏商时期，学校设于都城中心，如夏之“东序”“西序”，殷商之“右学”“左学”，均位于宗庙或宫殿附近，突出国家核心价值。西周国学设于王都，乡学设于郊野，形成了“中心—边缘”的空间关系，礼乐成为教育的统领。封建帝国时期，官学体系与城市等级体系趋于一致。隋朝形成“都城—郡城—县城”三级城市体系，与城市体系相对应的学校体系，分为中央官学和地方官学，中央官学设于都城，有国子学、太学、四门学、书学、算学，统归国子寺（监）管理，地方设郡（州）、县学，归地方长官管理；唐代中央官学设于都城，地方设府州县学；宋代通过“崇宁兴学”，巩固地方学校，建立县、州、太学三级升学制度；明清时期形成了从国学到社学的多层次教育轴心体系。——摘编自谢广山《论中国古代教育城市轴心的向心图式》材料二：江西教育在宋代出现了一个发展的高潮，书院、官学、私学成为宋代江西三种主要的教育形式。江西更是书院教育发展之重地，出现了当时闻名全国的白鹿洞书院。朱熹和陆九渊等在此聚众讲学，白鹿洞书院成为理学传播的中心。（1）根据材料一和所学知识，分析中国古代教育的特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析宋代江西教育发展的原因。（8分）17．在世界三大饮料茶叶、咖啡、可可中只有茶叶成功地征服了全世界。阅读材料，回答问题。（14分）材料：1657年，伦敦商人汤马斯·加韦在咖啡馆售茶，被认为茶在英国饮用的开始。1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世。其陪嫁包括221磅红茶和精美的中国茶具。皇后高雅地品饮表率，引得贵族们争相效仿。1669年，英国政府授权英国东印度公司专营茶叶贸易，从中国大量进口茶叶到欧洲市场。当时，在英国，每磅茶叶售价1英镑，相当于一个体力劳动者6周的收入。1757年，英国东印度公司的茶叶进口量猛增，价格明显下降，饮茶逐渐在社会各阶层中得到普及。1774年，茶叶成为东印度公司在中国购买的最主要商品，茶叶走私贸易亦非常盛行。18世纪80年代，东印度公司每年在茶叶贸易中的获利都在100万英镑以上，占其商业总利润的90%。1815—1833年，英国皇家艺术学会设立一个奖项，悬赏给“能在英属地区发展具有中国规模的茶叶种植者与加工者”。1822年，英国人在印度北部山区偶然发现了漫山遍野的野茶树。1826年，杰克逊制成第一台揉茶机。1851年，英国东印度公司派植物学家罗伯特·福琼前往中国，将中国制茶工人以及若干茶苗茶种秘密运到印度。在福琼的帮助下，印度和锡兰（今斯里兰卡）成功引种茶树。此后，印度取代中国成为世界红茶出口第一大国。1872年，英国开始在印度设立现代化的茶叶生产基地。1888年，输入英国的印度茶首次超过中国茶。——摘编自周重林《茶叶战争》等（1）编写一则说服议会同意在印度建立茶叶生产基地的发言提纲。（要求：提纲主题突出，从必要性和可行性两个方面阐述理由。论据要有说服力；提纲结构简明扼要，逻辑清晰。）（8分）（2）根据材料结合所学知识，分析茶叶贸易对英国的影响。（6分）18．阅读材料，回答问题（15分）材料一：20世纪30年代，奉行自由放任政策的胡佛政府在移民问题上一反常态，严控移民入境，对国内外籍人特别是墨西哥裔采取了大规模遣返和驱逐政策。保守的劳工部长多克认为，驱逐境内移民可以节省经济支出，并为美国劳工让出更多就业机会。据估计美国境内的非法移民到1935年已达40万，美国的墨西哥裔人口已达40万。美国驻墨西哥大使馆给国务院的报告多次警告，称墨西哥35家工会组织中，有不少苏联培训的共产党员，他们正在“将俄国人送入美国”。——摘编自朱浩颉《20世纪30年代美国驱逐墨西哥移民考察》材料二：美国政府于1942年先后同墨西哥、加拿大和纽芬兰等国签订了引进合同劳工的协议。1965年法案生效后，不仅入境移民猛增，而且民族来源和技术构成也发生了前所未有的变化。美国移民状况出现新变化的重要一点是少数族裔移民人数增多，各少数族裔组织了各自的政治组织来争取公民权利，如亚裔社会政治组织有印度人协会（20世纪70年代），华裔美国人全国协会等；少数族裔集团也积极投身于政治活动，他们中的一些杰出代表担任各级政府职务，直接参与国家事务的管理。据一些美国学者统计在80年代美国各行业持有博士学位的工程师中有1/3是外国出生。——摘编自梁茂信《美国吸引外来人才政策的演变与效用》（1）根据材料一和所学知识，分析20世纪30年代美国移民政策的特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学，说明美国移民政策的变化及影响。（9分）19．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料博物馆是进行国民教育的重要场所，担负着文化传承和传播的使命。如下表是“中国百年百大考古发现”的部分策展方案。主题：繁星盈天——中国百年百大考古发现展展厅名称简介第一远古的根系——旧石器元谋人和北京人是中国境内早期人类的代表，中国是远古人类的重要起展厅时代考古发现源地，中华文明是人类最古老的文明之一。第二中华文明探源——新石仰韶文化、大汶口文化、良渚文化等新石器时代的考古发现层出不穷，展厅器时代考古发现且分布广泛，奠定了中华文明多元一体的发展基础。第三三代王国的文明——夏夏商周三代是中华文明初步定型的时期。偃师二里头、安阳殷墟等众多展厅商周考古发现遗址遗存的发现，彰显了夏商周璀璨的青铜文明和礼乐制度第四统一多民族国家的形兵马俑、长城、丝绸之路出土的文物等，生动展现了秦汉大国气象，描展厅成——秦汉的考古发现绘出统一多民族国家形成的浩瀚史诗。参照材料，结合中国古代文明史相关知识，续写隋唐、宋元、明清的策展方案。（要求：列出三个展厅，每个展厅主题明确，史实准确，逻辑清晰）

上高二中学年度高二下学期期末考试历史试卷答案一、选择题（每题3分，共分）1．C2．A3．C4．D5．A6．B7．B8．B9．C10．A11．B12．A13．B14．B15．C二、非选择题（分）16．（14分）（1）古代教育特点（6分）①空间布局层级化：教育体系与都城、郡、县城市等级配套，形成中央—地方层级官学，由中心向边缘辐射；②政教合一，礼乐教化：教育依附政权，以礼乐、儒家伦理为核心教学内容，服务国家统治；③体系持续完善：从夏商周简易学宫，至隋唐三级官学，宋代建立升学制度，明清形成多层完整教育体系；④官学为主，体系完备：分中央国子学、太学与地方府州县学，有专门机构统一管理；（任答3点，每点2分）（2）宋代江西教育兴盛原因（8分）①经济基础：经济重心南移完成，江南、江西农业、商品经济繁荣，民间财力充足，支撑书院、私学兴办；②思想文化：理学兴起，朱熹、陆九渊等理学大家在江西讲学，白鹿洞书院成为理学传播中心，带动求学风气；③科举制度推动：宋代科举扩大录取规模，读书入仕风气盛行，刺激官学、书院发展；④政府政策：朝廷推行兴学运动，大力扶持地方官学；⑤社会风气：民间崇文重教，士大夫自发创办书院，私学兴盛；（任答4点，每点2分）17．（14分）（1）发言提纲（8分）主题：在英属印度建立现代化茶叶生产基地势在必行一、必要性1．对华茶叶贸易依赖度过高：茶叶是东印度公司核心利润来源，货源完全受制于中国，中国掌控茶苗、制茶技术，议价被动；2．贸易成本高、风险大：中国茶叶进口价格偏高，走私泛滥，挤压公司利润；3．国家经济与财政需求：茶叶贸易巨额利润支撑英国海外扩张、国库收入，需摆脱单一货源依赖；4．国际竞争隐患：若他国抢占茶叶市场，英国商贸利益将严重受损。二、可行性1．自然条件优越：印度北部山区发现原生野茶树，气候、土壤适宜大规模种茶；2．技术条件成熟：已发明揉茶机等制茶机械，可实现现代化规模化加工；3．技术引进渠道通畅：可派遣专家赴中国盗取茶种、茶苗，招募中国制茶工匠传授工艺；4．殖民统治保障：印度为英国殖民地，可廉价征用土地、劳动力，建立规模化种植园与生产基地。（2）茶叶贸易对英国的影响（6分）①经济层面：茶叶贸易为东印度公司带来巨额利润，充实英国资本，推动海外商业资本发展；②社会生活：茶叶价格下降后普及各阶层，改变民众饮食生活方式，催生咖啡馆、新式消费文化；③殖民扩张：为摆脱对华茶叶依赖，推动英国在印度、锡兰殖民种植茶业，加速南亚殖民开发；④对外关系：长期对华茶叶贸易造成贸易逆差，间接推动鸦片贸易，改变中英贸易格局；⑤工业进步：茶叶加工机械研发，推动轻工业技术革新。（任答3点）18．（15分）（1）30年代美国移民政策特点（6分）①排外、限制性极强：严格限制入境，大规模驱逐墨西哥裔移民；②经济危机驱