2026秋小升初三科分班考试7天包每日练

小升初三科分班考试7天冲刺包2026秋六升七衔接系列·PAGESTARTHERE/使用导览从这里开始，10分钟完成使用部署先确认使用对象、交付结果和打印方式，再进入正文。测评的价值不只是得到一个分数，而是把“不会什么、为什么错、下一步练什么”说清楚。适用对象

六年级毕业生、新初一学生、家长及教师会得到什么

7天每日三科训练、每日打卡、2次阶段测评、答案解析、错题复盘与考前清单最短使用路径

限时作答→对照评分标准订正→按错因完成二刷打印与分发

A4黑白打印；学生卷与答案解析分开装订；每天35—50分钟3步启动01

按完整时长独立作答02

对照答案完成订正03

按错因安排补弱使用边界适合已有基础、需要在短时间内查漏补缺的学生；不建议用刷题替代睡眠和正常作息。

7天安排

•第1—3天：基础唤醒与错因定位。

•第4天：阶段测评，调整后半程重点。

•第5—6天：应用与表达强化。

•第7天：综合复测与考前清单。第1天基础唤醒建议用时40分钟学科今日任务（每科3题）打卡语文1.修改病句：通过每天复盘，使我的错误越来越少。□完成□订正语文2.解释“问题像路标”的含义。□完成□订正语文3.用“先……再……最后……”写出一个订正流程。□完成□订正数学1.计算：3/4+5/6-1/2。□完成□订正数学2.商品300元先降10%再降20%，现价多少？□完成□订正数学3.比例尺1:200000的地图上距离3.5厘米，实际多少千米？□完成□订正英语1.Choose:There___abookandtwopens.A.isB.are□完成□订正英语2.Read:AmyreadsEnglishforfifteenminutes.Howlongdoessheread?□完成□订正英语3.Choose:Thelibraryis___yourleft.A.onB.inC.at□完成□订正今日复盘：我最容易出现的错因是____________；明天要保留的方法是____________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第2天基础唤醒建议用时40分钟学科今日任务（每科3题）打卡语文1.用“既……又……”写一句描述学习习惯的话。□完成□订正语文2.写一段80字左右的复盘：今天我改正了什么？□完成□订正语文3.阅读计划：20分钟朗读、15分钟摘记、10分钟提问。概括这份计划的特点。□完成□订正数学1.一个数的40%是72，求这个数。□完成□订正数学2.甲单独12天、乙18天完成，合作一天完成几分之几？□完成□订正数学3.圆柱底面半径3厘米、高10厘米，体积是多少（π=3.14）？□完成□订正英语1.Fill:Tomoften___basketball.(play)□完成□订正英语2.Write3sentencesabouttomorrow’splan.□完成□订正英语3.Read:Benwritesthreenewwordseveryday.Whatdoeshewrite?□完成□订正今日复盘：我最容易出现的错因是____________；明天要保留的方法是____________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第3天方法巩固建议用时40分钟学科今日任务（每科3题）打卡语文1.概括：记录不是为了把表格填满，而是为了留下事实、发现问题并改进方法。□完成□订正语文2.选出没有语病的一项：A.通过计划，使效率提高。B.我们要养成及时订正的习惯。C.是否坚持，是进步。□完成□订正语文3.“做得多”与“学得会”有什么不同？用两句话说明。□完成□订正数学1.把240按3:5分配，较大部分是多少？□完成□订正数学2.解方程：3x+18=72。□完成□订正数学3.解比例：x:6=8:3。□完成□订正英语1.Translate:我会复习错题。□完成□订正英语2.Choose:Mysisterisgoodat___.A.drawB.drawingC.drew□完成□订正英语3.Makeaquestionfor“Istudyforthirtyminutes.”□完成□订正今日复盘：我最容易出现的错因是____________；明天要保留的方法是____________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第4天方法巩固建议用时40分钟学科今日任务（每科3题）打卡语文1.写出“纸上得来终觉浅”的下句。□完成□订正语文2.把转述句补完整：老师说：“先读清题目，再开始作答。”老师提醒我们__________。□完成□订正语文3.给总因审题太快而失分的同学写60字建议。□完成□订正数学1.圆半径4厘米，面积是多少（π=3.14）？□完成□订正数学2.长方形周长54厘米，长是宽的2倍，面积是多少？□完成□订正数学3.全班50人，完成阅读打卡的有42人，完成率是多少？□完成□订正英语1.Choose:Thisis___usefulbook.A.aB.an□完成□订正英语2.Fill:We___tothemuseumyesterday.(go)□完成□订正英语3.Write4sentencesaboutoneusefulstudyhabit.□完成□订正今日复盘：我最容易出现的错因是____________；明天要保留的方法是____________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阶段测评（30分）1.语文：阅读下面句子并概括含义：“真正的快，不是匆忙写下答案，而是少走返工的弯路。”（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.数学：一件商品原价240元，打八五折后再减10元，实付多少元？（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.English:Write4sentencesaboutoneusefulstudyhabit.（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第5天综合迁移建议用时40分钟学科今日任务（每科3题）打卡语文1.为“错题复盘”拟一个不超过10字的栏目名。□完成□订正语文2.写一则30字左右的班级阅读分享会通知，包含时间、地点和事项。□完成□订正语文3.修改病句：通过每天复盘，使我的错误越来越少。□完成□订正数学1.甲乙相距420米相向而行，速度80和60米/分，多久相遇？□完成□订正数学2.5个数的平均数是24，前4个数的和是91，第5个数是多少？□完成□订正数学3.计算：3/4+5/6-1/2。□完成□订正英语1.Writeonecorrectsentencewith“because”.□完成□订正英语2.Translate:先检查计划，再开始行动。□完成□订正英语3.Choose:There___abookandtwopens.A.isB.are□完成□订正今日复盘：我最容易出现的错因是____________；明天要保留的方法是____________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第6天综合迁移建议用时40分钟学科今日任务（每科3题）打卡语文1.解释“问题像路标”的含义。□完成□订正语文2.用“先……再……最后……”写出一个订正流程。□完成□订正语文3.用“既……又……”写一句描述学习习惯的话。□完成□订正数学1.商品300元先降10%再降20%，现价多少？□完成□订正数学2.比例尺1:200000的地图上距离3.5厘米，实际多少千米？□完成□订正数学3.一个数的40%是72，求这个数。□完成□订正英语1.Read:AmyreadsEnglishforfifteenminutes.Howlongdoessheread?□完成□订正英语2.Choose:Thelibraryis___yourleft.A.onB.inC.at□完成□订正英语3.Fill:Tomoften___basketball.(play)□完成□订正今日复盘：我最容易出现的错因是____________；明天要保留的方法是____________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第7天结课复测建议用时40分钟学科今日任务（每科3题）打卡语文1.写一段80字左右的复盘：今天我改正了什么？□完成□订正语文2.阅读计划：20分钟朗读、15分钟摘记、10分钟提问。概括这份计划的特点。□完成□订正语文3.概括：记录不是为了把表格填满，而是为了留下事实、发现问题并改进方法。□完成□订正数学1.甲单独12天、乙18天完成，合作一天完成几分之几？□完成□订正数学2.圆柱底面半径3厘米、高10厘米，体积是多少（π=3.14）？□完成□订正数学3.把240按3:5分配，较大部分是多少？□完成□订正英语1.Write3sentencesabouttomorrow’splan.□完成□订正英语2.Read:Benwritesthreenewwordseveryday.Whatdoeshewrite?□完成□订正英语3.Translate:我会复习错题。□完成□订正今日复盘：我最容易出现的错因是____________；明天要保留的方法是____________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阶段测评（30分）1.语文：阅读下面句子并概括含义：“真正的快，不是匆忙写下答案，而是少走返工的弯路。”（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.数学：一件商品原价240元，打八五折后再减10元，实付多少元？（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.English:Write4sentencesaboutoneusefulstudyhabit.（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7天答案与订正要点第1天·语文·第1题：删去“通过”或“使”。第1天·语文·第2题：问题能指出薄弱点和改进方向。第1天·语文·第3题：示例：先核对答案，再写清错因，最后完成同类题。第1天·数学·第1题：13/12。第1天·数学·第2题：216元。第1天·数学·第3题：7千米。第1天·英语·第1题：A第1天·英语·第2题：Forfifteenminutes.第1天·英语·第3题：A第2天·语文·第1题：示例：每天阅读既能积累语言，又能拓宽视野。第2天·语文·第2题：围绕错误、改法和收获作答，内容具体即可。第2天·语文·第3题：任务明确、时间具体，并兼顾输入与思考。第2天·数学·第1题：180。第2天·数学·第2题：5/36。第2天·数学·第3题：282.6立方厘米。第2天·英语·第1题：plays第2天·英语·第2题：三句语法基本正确且围绕计划即可。第2天·英语·第3题：Threenewwords.第3天·语文·第1题：记录能保留事实、发现问题并改进方法。第3天·语文·第2题：B。A缺少主语；C两面对一面。第3天·语文·第3题：前者强调数量，后者强调理解、迁移和稳定掌握。第3天·数学·第1题：150。第3天·数学·第2题：x=18。第3天·数学·第3题：x=16。第3天·英语·第1题：Iwillreviewmymistakes.第3天·英语·第2题：B第3天·英语·第3题：Howlongdoyoustudy?第4天·语文·第1题：绝知此事要躬行。第4天·语文·第2题：先读清题目，再开始作答。第4天·语文·第3题：建议包含圈关键词、写关系、检查三步，表达得体即可。第4天·数学·第1题：50.24平方厘米。第4天·数学·第2题：宽9厘米、长18厘米，面积162平方厘米。第4天·数学·第3题：84%。第4天·英语·第1题：A第4天·英语·第2题：went第4天·英语·第3题：内容完整、句式正确、衔接自然即可。第4天·阶段语文·第1题：效率来自理解和规范，减少返工。第4天·阶段数学·第1题：194元。第4天·阶段英语·第1题：答案合理即可，按内容、语法、连贯和书写评分。第5天·语文·第1题：示例：我的错因地图。第5天·语文·第2题：三项信息完整、语言简明即可。第5天·语文·第3题：删去“通过”或“使”。第5天·数学·第1题：3分钟。第5天·数学·第2题：29。第5天·数学·第3题：13/12。第5天·英语·第1题：示例：IstudyhardbecauseIwanttoimprove.第5天·英语·第2题：Checktheplanfirst,andthentakeaction.第5天·英语·第3题：A第6天·语文·第1题：问题能指出薄弱点和改进方向。第6天·语文·第2题：示例：先核对答案，再写清错因，最后完成同类题。第6天·语文·第3题：示例：每天阅读既能积累语言，又能拓宽视野。第6