成都市华阳中学高一语文分班考试真题含答案

-成都市华阳中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：D解析：D项中“愎”读作bì，正确。A项“莘莘”应读作shēnshēn，B项“褫”读作chǐ，C项“笞”读作chī，都正确，但题目要求选择唯一正确项，因此选D。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.交相辉映B.陈词烂调C.首当其冲D.改弦更张答案：C解析：C项“首当其冲”为正确成语。A项“烂调”应为“滥调”，B项应为“陈词滥调”，D项应为“改弦更张”，因此选C。(3)下列各句中，成语使用正确的一项是A.他考试时总是首当其冲，总是名列前茅B.尽管条件艰苦，他仍然勉为其难地坚持工作C.这些文章内容空洞，真是美轮美奂D.这件事虽然复杂，但经过仔细分析，终有拨云见日之时答案：D解析：D项“拨云见日”比喻冲破迷雾见到光明，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，语境错误；B项“勉为其难”指勉强去做能力所不及的事，A项“美轮美奂”形容建筑高大美观，不能用于文章内容，因此选D。(4)下列句子中没有语病的一项是A.听到这个消息，我们非常激动，马上决定立刻去现场看看B.他喜欢读书，而且经常在图书馆待到很晚C.这篇文章写得非常精彩，让人忍不住不读下去D.在激烈的比赛中，运动员们表现出色，最终以压倒性优势获胜答案：B解析：B项无语病。A项“马上决定立刻去”重复啰嗦；C项“忍不住不读下去”不合逻辑，是否定词使用不当；D项“压倒性优势”搭配不当，应为“压倒性优势”或“明显优势”。(5)下列句子中，语序不当的一项是A.今天老师讲了一堂极其精彩的语文课B.我们已经把学校的所有规定都了解了一遍C.在古代，他被人们视为一位大英雄D.那个村子里的很多人在张爷爷的带领下，参加了植树活动答案：D解析：D项语序不当，“在张爷爷的带领下”应放在“村子里的很多人”之前，即应为“张爷爷带领村子里的很多人参加了植树活动”。(6)下列句子中，搭配不当的一项是A.这篇文章的结构非常清晰B.他使出浑身解数，终于完成了任务C.这些问题真是令人目不暇接D.他的歌声悦耳动听，令人陶醉答案：C解析：C项“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来，多用于视觉，与“问题”搭配不当。(7)下列句子中，成分残缺的一项是A.在我们班里，学习最努力的是小王同学B.我们需要制定一套新的方案C.他不顾一切的坚持，才最终获得了成功D.古代文人常以诗歌表达情感答案：C解析：C项“不顾一切的坚持”成分残缺，缺少谓语，应为“他不顾一切的坚持，才最终实现了成功”。(8)下列句子中，没有歧义的一项是A.看到他来了，我很高兴B.他在池塘边种了一棵树C.她有一个儿子和一个女儿D.我们这次会面是昨天的约定答案：D解析：D项无歧义，“这次会面”明确指代。A项“看到他来了”可以有两种理解；B项“池塘边”可能指池塘的边或池塘附近；C项“儿子和一个女儿”可以理解为有两个孩子，一男一女。(9)下列句子中，标点使用有误的一项是A.我们不能忽视这样一个事实：教育是影响人一生的重要因素B.他带着神秘的笑容，低声说：“我不告诉你”C.小明最擅长的科目是数学、物理和化学D.范仲淹，字希文，北宋著名政治家、文学家答案：C解析：C项中顿号使用不当，应使用“以及”连接最后一项。(10)下列句子中，感情色彩使用恰当的一项是A.他对这次失败感到十分欣慰B.她的演讲令听众感到非常振奋C.他们对这个计划持冷嘲热讽的态度D.这个消息让我们感到一塌糊涂答案：B解析：B项感情色彩恰当，其他选项均不符合语境。(11)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像一头狮子一样勇敢B.春天来了，万物复苏，如同一幅生动的画卷C.她的声音像清泉一样悦耳D.天空突然变得乌云密布，仿佛要下雨了答案：D解析：D项“仿佛要下雨了”为拟人，不是比喻。(12)下列选项中与“严谨”意思最相近的一项是A.随意B.稳重C.精确D.冷静答案：C解析：C项“精确”与“严谨”意思相近，表示做事细致、准确。(13)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.秋风萧瑟，洪波涌起B.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：B解析：B项“杨柳青青”描写春天景象，A项描写秋景，C项描写秋景，D项描写行路遇困境后转为希望的情景，与季节无关。(14)下列作家与作品对应正确的一项是A.李白——《岳阳楼记》B.柳宗元——《醉翁亭记》C.王安石——《捕蛇者说》D.范仲淹——《岳阳楼记》答案：D解析：D项正确，“岳阳楼记”为范仲淹所作。A项为范仲淹所作，B项为欧阳修所作，C项为柳宗元所作。(15)下列关于《论语》的表述中，错误的一项是A.《论语》是儒家经典之一，记录孔子和弟子们的言行B.《论语》共有20篇，每篇有若干章C.《论语》中提到的“学而时习之”出自《学而篇》D.《论语》语言简练，多用对话形式答案：B解析：B项错误，《论语》共有20篇，但每篇有若干章，而非“若干章”为篇。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春望》国破山河在，城春草木深。感时花贱泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)对这首诗的赏析，下列说法正确的一项是A.这首诗写于安史之乱期间，诗人为杜甫B.“花贱泪”是诗人因花的凋零而伤心落泪C.诗歌通过描绘春景来抒发对国家的哀思D.本诗表达了诗人对战乱的痛恨和对亲人的思念答案：D解析：D项正确，整首诗寄托了诗人对国破家亡的悲痛和对亲人的深切思念。A项正确，但题目要求唯一正确，因此不选；B项“花贱泪”为“感时花贱泪”，应为“花开时节落泪”；C项“春景”为反衬，不是直接描写春景。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《送东阳马生序》节选当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，冻肤皲瘃，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(17)下列对文言文内容的理解，错误的一项是A.文中“负箧曳屣”形容背着书箱，拖着鞋子B.“四支僵劲”中的“支”指四肢C.主人供给同舍生两餐，自己却无鲜肥滋味可享D.“烨然若神人”形容同舍生的衣着华丽，像神仙一样答案：C解析：C项错误，原文“主人日再食”指主人每天供给两餐，但“无鲜肥滋味之享”表示自己没有美味食物，不能理解为“供给两餐，自己却无鲜肥滋味”。(18)下列句子中，属于文言文特殊句式的一项是A.冻肤皲瘃B.无鲜肥滋味之享C.余则缊袍敝衣处其间D.同舍生皆被绮绣答案：B解析：B项为宾语前置句，“之”为宾语前置的标志。(19)下列对文言文修辞手法的判断，正确的一项是A.“略无慕艳意”使用了对偶B.“以中有足乐者”使用了比喻C.“烨然若神人”使用了比喻D.“穷冬烈风”使用了排比答案：C解析：C项“烨然若神人”为比喻，形容同舍生如同神仙；A项为一般陈述，B项为转折，D项为并列形容词。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】时间如流水一般悄然而逝，不知不觉间，我们已经迈入高一的校门。新的起点，意味着新的挑战与机遇。在这个阶段，同学们将面对更加繁重的学业压力，也会收获更多成长的可能。有些人或许会感到迷茫，不知道该如何应对；有些人则早已做好准备，迎接各种挑战。高一不仅是学习的新阶段，更是人生新旅程的开始。在这个关键时刻，我们既需要脚踏实地，也要仰望星空，勇于追逐梦想。(20)文章主要表达的情感是A.抱怨学业繁重B.对未来的期待与担忧C.对过去的怀念D.对挑战的恐惧答案：B解析：B项正确，文章表达了对高一新生活的期待与担忧，既有对挑战的认识，也有对成长的渴望。(21)文中“脚踏实地”与“仰望星空”的对比，其作用是A.突出未来的美好B.强调现实与理想的结合C.表达对未来的压力D.对比学习与生活的不同答案：B解析：B项正确，“脚踏实地”与“仰望星空”形成对比，强调现实与理想的平衡。(22)下列对文中“时间如流水”一句的赏析，正确的一项是A.这句话是拟人，赋予时间以生命B.这句话是比喻，将时间比作流水C.这句话是夸张，形容时间过得快D.这句话是借代，用流水代指时间答案：B解析：B项正确，“如流水”为比喻，形象地说明时间流逝之快。(23)下列对文章结构的分析，正确的一项是A.本文为总分结构，先总述再分述B.本文为分总结构，先分述后总结C.本文为并列结构，描述多种现象D.本文为递进结构，从现象到本质答案：A解析：A项正确，文章先概述现实，再分述不同人的态度，最后总结成长的意义。(24)文中“迎接各种挑战”一词的含义是A.学校会提供各种挑战B.学生需要面对各种考试C.人生中会遇到各种困难D.学习内容越发难懂答案：C解析：C项正确，“迎接各种挑战”指人生中会遇到不同的考验和困难。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们常常面对各种选择。每个选择都可能影响我们的一生，但有些选择看似微小，却能塑造我们的性格；有些选择看似重大，却在不经意间改变我们的方向。选择，是成长的一部分，更是人生的意义所在。请结合自身经历或感悟，谈谈你对“选择”的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《选择，塑造人生的每一个瞬间》人生的道路如同一条蜿蜒的河流，每一处转弯都是一个选择的节点。记得初中的时候，我曾面临一次艰难的抉择：是否要参加学校的机器人社团。那时候父亲希望我能专注于学习，而我却被社团吸引，渴望在实践中探索科学的奥秘。两周后，我决定加入社团，那一刻我知道，这个选择将成为我人生的转折点。加入社团后，我不仅学到了很多知识，还交到了许多志同道合的朋友。我们共同设计、调试机器人，虽然过程充满挑战，但我逐渐学会了坚持和合作。有一次，我负责控制系统的编程，却因一个疏忽导致整个装置出现故障。在团队的鼓励下，我重新检查代码，最终解决了问题。这次经历让我明白，选择不仅意味着开始，更意味着承担和成长。高中阶段，我们每个人都会面临不同的选择，有时是关于目标的，有时是关于兴趣的。这些选择看似平凡，却意义非凡。就像选择一条路，哪怕是最小的路口，也决定了未来的方向。正如古语所说：“人生如逆水行舟，不进则退。”每一个选