2026年云南省曲靖市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年云南省曲靖市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.差错差不多差遣B.薄弱薄荷薄雾C.强大强调强制D.模糊模范模型答案：B解析：A项中“差”读音不同（chā,chā,chā），B项中“薄”均读bó，C项“强”读音不同（qiáng,qiǎng,qiáng），D项“模”读音不同（mó,mú,mú）。(2)选择下列句子中使用正确的一组关联词A.因为他努力学习，所以成绩优异。B.不仅他成绩优异，而且他经常帮助同学。C.虽然他成绩优异，但是不骄傲。D.既然他成绩优异，那么他一定很聪明。答案：B解析：B项“不仅……而且……”用于递进句式，符合语义。A项“因为……所以……”是因果关系，搭配正确；C项“虽然……但是……”用于转折关系，搭配也正确；D项“既然……那么……”表因果推断，语义也通，但题目要求选择一组，B项更符合常规搭配。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.老师耐心地向我们讲解问题。B.他天天熬夜，导致身体越来越差。C.由于我们努力学习，所以成绩提升了。D.她不但会唱歌，也跳得很好。答案：B解析：A项搭配不当，“讲解”与“问题”搭配不够规范；B项语法正确，因果关系清晰；C项冗余，“由于”与“所以”重复；D项语法错误，“不但……也……”用于并列，应为“不但……而且……”。(4)下列说法错误的一项是A.《静夜思》的作者是李白。B.《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品。C.《望洞庭》的作者是杜甫。D.《泊船瓜洲》是王安石的作品。答案：C解析：C项错误，《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，《泊船瓜洲》是王安石的作品，杜甫的代表作无此篇目。(5)下列诗句中，描写春天景色的一项是A.绿树村边合，青山郭外斜。B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C.明月松间照，清泉石上流。D.空山不见人，但闻人语响。答案：B解析：A项描写乡村田园风光，B项描写春天柳树生机勃勃的景象，C项描写月夜山林景色，D项描写山间空寂的景象。(6)下列不是寓言故事的一项是A.《守株待兔》B.《精卫填海》C.《狐假虎威》D.《赤壁之战》答案：D解析：D项《赤壁之战》是历史事件而非寓言故事。(7)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.风从耳边呼啸而过。B.天上的月亮像一只白玉盘。C.这个公园真美。D.他在学校里非常受欢迎。答案：B解析：B项将月亮比喻为白玉盘，属于比喻修辞；其他项无明显修辞手法。(8)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是A.他很自私。B.她很勤劳。C.这件事真糟糕。D.不要再罗嗦了。答案：B解析：B项“勤劳”为褒义词，其他项均属于贬义或中性。(9)下列词语中，与“安静”近义词的一项是A.嘈杂B.宁静C.喧闹D.扰乱答案：B解析：B项“宁静”与“安静”意思相近，其他项为反义词或相关词。(10)下列成语使用正确的一项是A.他讲起故事来总是津津有味。B.春天来了，万物生灵，争先恐后。C.小明今天办事真异口同声。D.她非常专心致志地做着作业。答案：B解析：B项“争先恐后”表示大家争着向前，没有落后。A项“津津有味”用于形容读书或说话有意思。C项“异口同声”形容众人说法一致，与“争先恐后”搭配不当。D项“专心致志”表示注意力高度集中。(11)下列句子中，属于并列关系的一项是A.因为下雨了，所以我们没去。B.他不仅会唱歌，还会跳舞。C.虽然很累，但我坚持下来了。D.如果你努力，就能成功。答案：B解析：B项“不仅……而且……”表示递进关系，应为并列关系的错误例子；并列关系应采用“不但……还……”结构。(12)下列诗句中，哪一项与“梅须逊雪三分白”对仗？A.雪却输梅一段香B.忽如一夜春风来C.遥看瀑布挂前川D.碎红满地葬花魂答案：A解析：A项“梅须逊雪三分白”与“雪却输梅一段香”对仗工整；B项是比喻，“忽如一夜春风来”，C项出自李白，D项《葬花吟》非对仗句。(13)下列句子中，与“句子运用与语言表达”无关的一项是A.把“会唱歌”改为“会唱美妙的歌曲”是扩句。B.“他害怕了”改为“他感到害怕”是句式转换。C.“他把书放在桌子上”改为“书被他放在桌子上”是“把”字句转“被”字句。D.“我今天很高兴”改为“我今天非常高兴”是词语感情色彩的加强。答案：D解析：D项是词语程度的加强，是修辞变更，而非句式转换或修辞手法。(14)下列句子中，标点运用正确的一项是A.昨天，他去了北京、上海、广州。B.他喜欢读书，也喜欢运动。C.你，今天，要去，那里吗？D.他总是说：“我最爱学习。”答案：B解析：B项句号使用正确；A项顿号应改为逗号；C项逗号多余；D项句子未闭合，应使用句号。(15)下列诗句中，描写雨景的一项是A.墨梅（王冕）B.乡村四月（翁卷）C.清明（杜牧）D.接天莲叶无穷碧答案：C解析：C项出自杜牧的《清明》，描写雨天的景象；A、B、D项分别描写墨梅、乡村生活、荷塘景色。(16)下列说法正确的一项是A.《出塞》的作者是王昌龄。B.《天净沙·秋思》的作者是马致远。C.《游子吟》的作者是杜甫。D.《七步诗》是白居易的作品。答案：A解析：A项正确，B项《天净沙·秋思》作者是马致远，C项《游子吟》作者是孟郊，D项《七步诗》是曹操的作品。(17)下列词语中，感情色彩为贬义的一项是A.勤奋B.胆小C.积极D.坚强答案：B解析：B项“胆小”为贬义词，其余均为褒义词。(18)下列文言文句子，对应现代汉语翻译正确的一项是A.人不知而不愠——别人不了解我，却不生气。B.群儿戏于庭——孩子们在庭院与游戏。C.吾盾之坚，物莫能陷也——我的盾坚固，没有东西能它击穿。D.闻之，欣然起行——听到消息，高兴地准备出发。答案：D解析：D项“闻之，欣然起行”翻译为“听到消息，高兴地准备出发”正确；A项应为“别人不了解我，却不恼怒”；B项“群儿戏于庭”应为“孩子们在庭院里玩耍”；C项应为“我的盾坚固，没有什么东西能穿透它”。(19)下列属于中国传统文化常识的一项是A.五音：宫、商、角、徵、羽B.七巧板是一种现代玩具C.十二生肖中有“龙”“蛇”D.志学之年指的是十五岁答案：C解析：C项“龙”“蛇”确实为十二生肖；A、B、D项分别为传统音乐、现代玩具、古代年龄称谓。(20)下列说法正确的一项是A.《自相矛盾》出自《韩非子》B.《墨梅》作者是郑板桥C.《宿建德江》作者是李白D.《观书有感》作者是朱熹答案：A解析：A项正确；B项《墨梅》作者为王冕，C项《宿建德江》作者为孟浩然，D项《观书有感》作者为朱熹。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)诗中“远上寒山石径斜”的下句是：_________。答案：白云生处有人家解析：这句出自杜牧的《山行》，押韵且衔接自然。(22)《辛丑条约》签订于_________年。答案：1901解析：1901年签订了《辛丑条约》，这是中国近代史中重要的不平等条约之一。(23)按图索骥比喻的是_________。答案：拘泥成法，不知变通解析：成语“按图索骥”比喻做事拘泥于成法，不知变通。(24)晋代杰出的文学家和书法家中，扬名书法的是_________。答案：王羲之解析：王羲之是东晋著名书法家，被誉为“书圣”。(25)《卖火柴的小女孩》的作者是_________。答案：安徒生解析：《卖火柴的小女孩》是安徒生童话中的一篇，讲述了一个贫穷女孩在圣诞夜幻想中去世的故事。(26)请用“虽然……但是……”句式改写句子：他很聪明，但成绩并不好。答案：虽然他很聪明，但是成绩并不好。解析：句式转换正确，逻辑也清晰。(27)请将“你一定要好好学习”改为反问句：_________。答案：难道你不应该好好学习吗？解析：将陈述句改为反问句，语气加强且意义不变。(28)《泊船瓜洲》中，“春风又绿江南岸”的下句是：_________。答案：明月何时照我还解析：这句出自王安石的《泊船瓜洲》，情怀深远。(29)按提示填写诗句：沙暖睡鸳鸯，万里船。答案：映日荷花别样红解析：这是杜甫《绝句》中的诗句：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”提示的两句属于同一首诗的对仗句。(30)写出《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者：_________。答案：陆游解析：该诗作者陆游，表达了对中原沦陷的忧国之情。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要说明。答案：表达了诗人对春天逝去的惋惜之情。解析：整首诗通过描写春夜雨后花落的情景，传达出诗人对春光易逝的感伤，体现出田园生活的宁静与自然的变幻莫测。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，皆跑往取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)这个故事出自哪一本书？答案：《世说新语》解析：该故事出自《世说新语·雅量》篇，讲述了王戎根据经验判断李子是苦的。(32)(2)王戎不动的原因是什么？答案：他认为树长在路旁却果实累累，必定是苦李。解析：王戎相信陆路旁的李树结得多，但没人摘，是因为李子苦，这说明他的推理能力。(32)(3)从这个故事中你能得到什么启示？答案：遇事要善于观察、思考，不要盲目跟从他人。解析：王戎从现象推断本质，展示了思维的独立性和洞察力，启示我们要独立思考，不随波逐流。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】周末，小林和妈妈一起去公园玩。公园里人很多，他们一开始想找一个安静的地方休息，可是一到了湖边，就听见孩子们的笑声和水花声，连湖边的树上都有几只麻雀在叽叽喳喳地叫。小林想，要不要去找个别的地方？他打算去旁边的草坪。可是，刚走到草坪边，就看到几个小朋友在那儿踢球，欢声笑语不断。小林只好放弃了，坐在长椅上，看看湖水，听听鸟叫，度过了一个愉快的周末。(33)(1)这篇文章的主要内容是什么？答案：小林和妈妈去公园玩，但由于人多，最终选择坐在长椅上休息。解析：整篇文章描绘了小林与母亲去公园的过程，以及他们因环境变化而最终调整计划，感受自然的宁静。(33)(2)请写出其中一句描写声音的句子。答案：他们一开始想找一个安静的地方休息，可是一到了湖边，就听见孩子们的笑声和水花声。解析：该句生动地描写出环境中的声音元素，增强画面感。(33)(3)文中通过什么方法写出公园人很多？请分析。答案：通过“人很多”“听见孩子们的笑声和水花声”“几只麻雀在叽叽喳喳地叫”等描写方法表现。解析：综合运用了直接说明和听觉描写来体现环境嘈杂，展示小林对安静环境的向往。(33)(4)文章的结构是怎样的？请分析。答案：按照时间顺序，描述从出发到结束的过程。解析：文章以“周末”为时间起点，讲述小林一家游园的经历，结构清晰自然。(33)(5)小林的性格特点是什么？请结合文段说明。答案：小林善于观察，性格安静，不喜欢嘈杂的环境。解析：他不愿去人多的地方，能觉察到不同地点的声音变化，并作出相应的选择。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】夏天，阳光炙热，蝉鸣声此起彼伏。大人们在树荫下乘凉，孩子们则在池塘边嬉戏打闹。突然，一个小孩跌入池塘，惊慌失措地大喊“救命”。年迈的李伯听到后，毫不犹豫地冲过去，跳入水中救人。水冰冷刺骨，但他忍着痛，将孩子托出水面，带到岸边。这次意外没有造成严重后果，却再次让人们铭记：在危急时刻，好的人和事才是最温暖的风景。(34)(1)本文主要赞颂的是什么？答案：赞颂了李伯在危急时刻见义勇为、舍己救人的行为。解析：文章通过李伯见义勇为的事迹，弘扬了助人为乐的精神。(34)(2)文中哪个词能体现李伯的勇敢？答案：毫不犹豫解析：该词表现出李伯迅速果断、不惧危险的态度。(34)(3)请写出文中的一句拟人句。答案：蝉鸣声此起彼伏。解析：拟人句将“蝉鸣声”拟人化，赋予其动态，增强画面感和感染力。(34)(4)本文采用了什么描写方法？答案：直接描写和间接抒情相结合。解析：文章通过描写环境和人物行为直接表现事件，同时通过“最温暖的风景”等语句进行情感表达。(34)(5)从文章中，你得到了怎样的启示？答案：在困难面前要勇敢，有责任感，要用爱心温暖他人。解析：文章通过一个救人事件，传达了见义勇为和助人为乐的正能量价值。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一次要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一次那是一个炎热的下午，我刚刚经历了一场令人难忘的风雨。那天，由于天气预报说可能会下雨，所以我和妈妈没有出门。可是第二天，我却在上学路上遭遇了一场突如其来的暴风雨，使我深刻地体会到了生命的坚韧和友情的温暖。那天早上，天空乌云密布，风骤起，雷电交加。我缩在雨中，脸上感到一阵凉意。忽然，一个熟悉的身影出现在眼前——是小明。他撑着一把黑伞，朝我跑来，大声喊道：“别淋雨了，来我的伞下吧！”