统编版三年级道德与法治下册暑假巩固练习

统编版三年级道德与法治下册暑假巩固练习时间：60分钟总分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.我们的家乡有着独特的________、优美的风景和淳朴的民风，是我们成长的沃土。2.家乡的发展日新月异，交通、________、医疗等生活条件不断改善，我们的生活越来越幸福。3.幸福的生活不是凭空而来的，是靠一代代人________创造出来的。4.生活中处处有劳动，劳动没有高低贵贱之分，所有的________都值得尊重。5.我们的衣食住行、学习娱乐都离不开各行各业________的辛勤付出。6.作为小学生，我们要从小养成________的好习惯，主动承担力所能及的家务和班级劳动。7.诚实是中华民族的________，是做人的根本。8.犯了错误不可怕，________、主动改正错误才是勇敢的表现。9.与人相处时，我们要学会________、换位思考，尊重他人的想法和习惯。10.邻里之间互帮互助、和睦相处，能让我们的________更加温暖。11.规则是社会正常运行的________，生活处处有规则。12.在校园生活中，我们要遵守校规校纪，在公共场合要遵守________规则。13.公共设施是为________服务的，我们要自觉爱护、精心保护。14.爱护公共设施、遵守公共秩序，是我们每个公民的________和义务。15.家乡的________承载着家乡的历史和文化，是珍贵的精神财富。16.学习中遇到困难，我们不要退缩，要________、勇于克服。17.真诚的________是拉近人与人距离的桥梁，能收获真挚的友谊。18.集体生活中，我们要学会________、团结协作，共同进步。19.节约资源、________是每个人的责任，我们要从小践行绿色生活。20.懂得感恩、学会________，才能收获更多的快乐和温暖。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共15分）1.家乡的变化只体现在高楼变多了，和普通人的劳动无关。（）2.农民、工人、老师、环卫工人都是光荣的劳动者。（）3.小学生年纪小，不需要参加劳动，好好学习就行。（）4.不小心打碎同学的文具，悄悄藏起来不承认是聪明的做法。（）5.与人交往时，真诚待人、诚实守信，才能赢得他人的信任。（）6.邻里之间产生小矛盾，要互相包容、友好沟通。（）7.规则会限制我们的自由，生活中可以不用遵守规则。（）8.公园里的长椅、路灯、垃圾桶都属于公共设施。（）9.看到有人破坏公共设施，我们可以视而不见、不用理会。（）10.家乡的传统文化、特色风俗是独一无二的，值得我们传承。（）11.集体活动中，只需要管好自己，不用配合他人合作。（）12.答应别人的事情要尽力做到，做不到要及时说明。（）13.浪费粮食、随意丢弃文具是不珍惜劳动成果的行为。（）14.换位思考就是只站在自己的角度考虑问题。（）15.幸福生活需要奋斗，努力学习、认真做事就是小学生的奋斗。（）三、选择题（每题2分，共20分）1.下列不属于家乡变化的是（）A.乡村道路平整通畅B.家家户户用上智能手机C.大自然四季更替2.下列职业中，默默为我们生活保驾护航的劳动者是（）A.环卫工人B.在校学生C.退休老人3.对待劳动的正确态度是（）A.劳动很累，能不做就不做B.主动参与劳动，珍惜劳动成果C.只做轻松的劳动4.当你不小心做错事时，应该（）A.隐瞒不说B.主动承认，及时改正C.推卸责任给别人5.下列行为属于真诚待人的是（）A.答应同学的事说到做到B.随口吹牛、敷衍他人C.背后议论同学缺点6.邻里相处的正确做法是（）A.大声吵闹影响邻居休息B.邻居有困难主动帮忙C.互不往来、互不搭理7.下列属于遵守公共规则的行为是（）A.排队有序上下车B.在景区随意涂鸦C.公共场所大声喧哗8.爱护公共设施的做法是（）A.踩踏公园草坪B.轻轻使用公共桌椅C.刻画公共宣传栏9.集体合作时，我们应该（）A.积极配合、分工协作B.偷懒耍滑、敷衍了事C.独断专行、不听他人意见10.关于家乡文化，下列说法正确的是（）A.家乡风俗老旧，不需要传承B.主动了解、宣传家乡文化C.家乡文化不如外地文化四、简答题（每题5分，共20分）1.作为小学生，我们可以参与哪些力所能及的劳动？（至少写出三点）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.生活中为什么要遵守规则？请简单说说你的理解。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.真诚待人、诚实守信对我们与人交往有哪些好处？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.我们应该怎样爱护家乡的公共设施和文化资源？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、情境分析题（每题7分，共14分）1.情境一：同桌不小心把你的课本弄脏了，主动向你道歉。此时你应该怎么做？为什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.情境二：放学路上，你看到有小朋友在路边的公共健身器材上乱摇乱晃、随意损坏。你会如何处理？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、实践探究题（11分）幸福生活源于奋斗，美好家园需要共建。结合本学期所学知识，联系自己的生活实际，完成以下问题：（1）你发现家乡有哪些可喜的变化？（写出两点即可）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）作为家乡的小主人，你能为建设美好家乡做哪些力所能及的事？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、填空题1.自然风光2.教育3.辛勤劳动4.劳动者5.劳动者

6.热爱劳动7.传统美德8.勇于认错9.包容理解10.邻里生活

11.保障12.公共13.全体公众14.责任15.传统文化（风俗）

16.迎难而上17.待人18.互帮互助19.保护环境20.感恩回报二、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.√14.×15.√三、选择题1.C2.A3.B4.B5.A6.B7.A8.B9.A10.B四、简答题（言之有理即可）1.①主动整理自己的书桌、书包、床铺；②承担扫地、擦桌子、洗碗等家务；③积极参与班级值日、校园卫生清扫；④整理图书、养护绿植等。2.规则可以规范人们的行为，保障社会秩序井然，保护我们的人身安全和公共利益，让我们的生活更加有序、和谐、美好。没有规则，生活就会混乱无序。3.①能赢得他人的信任和尊重；②能收获真挚的友谊；③能让人际交往更加顺畅、和谐；④能养成良好的品德习惯，提升个人素养。4.①自觉爱护公共设施，不损坏、不涂鸦、不占用；②看到他人破坏公共设施及时制止或告知大人；③主动学习、了解家乡传统文化和风俗；④积极向身边人宣传家乡文化，传承家乡特色；⑤自觉保护家乡自然环境和文化古迹。五、情境分析题（言之有理即可）1.做法：原谅同桌，礼貌回应，不斤斤计较。

原因：与人相处要学会包容、换位思考，懂得体谅他人的无心之失，友善待人才能维系良好的同学关系，营造和谐的交往氛围。2.做法：及时上前劝阻小朋友，告诉他们公共健身器材是公共设施，供大家共同使用，不能随意损坏；向他们说明爱护公共设施的重要性，引导他们文明使用；如果对方不听，及时告知附近家长或老师。

原因：公共设施服务全体公众