2026新教材人教版（2024）七年级上册英语Starter Unit 1 Hello!教案

2026新教材人教版(2024)七年级上册英语StarterUnit1Hello!教案单元导航单元导航本单元为英语教材的入门单元，标题为“Hello!”。它旨在向学生介绍基础SectionA:“Howdoyougreetpeople?”这一部分包括了匹配名字与面孔、用英语问候同学以及听与说字母的活动。此外，还有一个发音练习，要求学生听26个字母的发音，并在键盘上找到它们；同时，学习几个常见缩略词，最后学唱字母歌。二、单元教学目标2.使学生熟悉26个英文字母的读音，并能够在键盘上找到对应字母。三、单元重难点2.熟练识别26个英文字母及它们的发音。核心素养语言能力StudentswillbeableStudentswilldemonstrateprofici文化意识思维品质学习能力unit,starter,section,greet,eachHi!/Hello!/Goodmorning./课时划分【教学内容】学习打招呼用语及26个字母。【核心素养】【重点难点】【教学过程】3.Showpicturesofdifferentsituations(morning,afternoon,evening)andmatchthemGooverthekeypointsofthelesson,emphasizingtheimportanceofgreetingsinAssignhomework:Writeatleastfivediffer【随堂作业】5.WewillfinishlearningStart【板书设计】Sentences:Hello,...;Hi,…Letters:Aa,Bb,Cc,...Zz(withcorrectphoneticsymbolsandwritingforma【教学反思】在今天的课堂上，学生们对于英语问候语表现出了浓厚的兴趣，大多数学生能够积极参与到各项活动中来。然而我也注意到，一些学生在字母听力和书写方面出现了困难，未来我计划设计更多与字母相关的互升他们的能力。此外，在模拟对话环节，我会鼓励更多的学生参与到表演中，增强【教学内容】3.常见缩略词的意义。【核心素养】【重点难点】【教学过程】1.Greeting:Hello,everyone!Welcometoo【随堂作业】1.中华人民共和国PRC2.虚拟现实VR4.中国人民解放军PLA【板书设计】【教学反思】本节课通过多样化的活动，如配对练习、匹配游戏和歌曲演唱，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的参与度。同时，注重培养学生的合作意识和口语表今后我应加强对这部分学生的个别辅导。通过本节课的学习，学生基本掌握了【教学内容】【核心素养】【重点难点】【教学过程】(2)A:MayIhaveyourname?B:MynameisEmmaMill(3)A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyoutoo.Assignhomework:Askstudentstowriteashortdial【随堂作业】【板书设计】Words:start,conversation,oh,【教学反思】在本次课程中，学生们对日常英语问候表现出了较高的兴趣，大多数学生能够积极参与到课堂活动中来。通过角色扮演的方式，学生们不仅练习了语言，还增强了交际能力。然而，部分学生在自由对话时仍显得有些紧张，未能流畅地使用所学句【教学内容】【核心素养】【重点难点】【教学过程】2.ReadthedictionarypagesinProject2a.CirclLookatthewordsinProject2b.Askthemtoputthewordsinaladictiona-ry.Encouragespeedbutemphas