2025年历史高考综合练习题及答案解析

2025年历史高考综合练习题及答案解析一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.考古发现，唐代长安西市遗址出土的波斯银币、东罗马金币数量较前代显著增加，且部分货币被切割成小块作为流通媒介；同时，扬州、广州等地出土的阿拉伯玻璃器、印度香料残迹分布密集。这一现象反映了唐代A.朝贡贸易体系的成熟B.民间海外贸易的活跃C.丝绸之路的多元发展D.货币经济的主导地位答案：C解析：波斯银币、东罗马金币的流通及阿拉伯、印度物品的出土，体现了唐代与西亚、欧洲、南亚的经济联系。朝贡贸易以政治交换为主，与“流通媒介”“分布密集”的民间贸易特征不符，排除A；唐代海外贸易受官方管控较严，民间贸易未成为主流，排除B；货币经济主导地位形成于宋代，唐代仍以实物经济为主，排除D。丝绸之路不仅包括陆上，也涵盖海上，多元发展符合材料中多地区物品交汇的特点，故选C。2.下表为北宋熙宁十年（1077年）部分路级行政区商税统计（单位：万贯）：路名两浙路江南东路福建路成都府路陕西路商税82.538.226.745.619.8据此可推知北宋A.经济重心南移完成B.区域经济差距缩小C.商业税超过农业税D.南方商业更为繁荣答案：D解析：两浙路、江南东路、福建路、成都府路均属南方或西南地区，其商税远高于北方的陕西路，反映南方商业活动更活跃。经济重心南移完成于南宋，排除A；表格仅体现商税差异，无法直接推断区域经济整体差距，排除B；材料未涉及农业税数据，无法比较，排除C。故选D。3.1872年，李鸿章在《复议制造轮船未可裁撤折》中称：“臣窃惟欧洲诸国，百十年来，由印度而南洋，由南洋而中国，闯入边界腹地，凡前史所未载，亘古所未通，无不款关而求互市……合地球东西南朔九万里之遥，胥聚于中国，此三千余年一大变局也。”这一论述A.推动了洋务运动的全面展开B.体现了对世界局势的清醒认知C.反映了天朝上国观念的瓦解D.旨在论证海防建设的必要性答案：B解析：李鸿章指出西方列强通过殖民扩张逐步逼近中国，形成“三千余年一大变局”，说明其认识到中国面临的国际形势已非传统边疆问题可比。洋务运动此前已展开（1861年开始），排除A；天朝上国观念瓦解是渐进过程，材料未体现彻底瓦解，排除C；论述核心是强调变局的空前性，为后续改革提供依据，而非仅论证海防，排除D。故选B。4.1919年5月，《申报》报道：“学界之大举动，实吾国国民未有之精神……今者学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉……于是商界罢市，工界罢工矣。”这一现象表明A.五四运动扩展为全民爱国运动B.工人阶级登上政治舞台C.新文化运动转向马克思主义D.北洋政府统治基础动摇答案：A解析：材料提到学生、商界、工界先后行动，说明运动从学界扩展到社会各阶层。工人阶级登上政治舞台是五四运动的特点，但材料强调“学界”“商界”“工界”共同参与，A更全面；新文化运动转向马克思主义在1919年后，但材料未体现思想转向，排除C；北洋政府统治基础动摇需更广泛的政治经济危机，材料仅反映短期抗争，排除D。故选A。5.1953年，国家开始实施“一五”计划，其中规定：“集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。”这一规划A.照搬了苏联工业化模式B.忽视了经济协调发展C.体现了国情与目标的结合D.导致国民经济比例失调答案：C解析：“一五”计划虽借鉴苏联，但强调“相应地发展”其他产业，并非完全照搬（苏联曾片面发展重工业），排除A；“相应地”说明注重协调，排除B；国民经济比例失调出现在“大跃进”时期，排除D。新中国工业基础薄弱，优先发展重工业符合国情，同时兼顾其他产业，体现目标与国情结合，故选C。6.公元前5世纪，雅典公民大会通过法案：“任何雅典人，未经允许不得在比雷埃夫斯港（雅典主要港口）以外的地方建造商船，违者将被剥夺公民权。”这一规定A.推动了海外殖民扩张B.强化了城邦经济控制C.促进了工商业的繁荣D.维护了民主政治稳定答案：B解析：限制商船建造地点，便于政府管理港口贸易，属于对经济活动的直接控制。海外殖民扩张主要通过军事或移民，与商船建造地点无关，排除A；严格限制可能抑制工商业自由发展，排除C；民主政治稳定需政治制度保障，材料涉及经济领域，排除D。故选B。7.16世纪，欧洲某学者写道：“谁不知道，羊毛、亚麻、大麻、棉花经过纺织，再经漂白、染色，最后制成衣物，其价值比原产品增加了百倍？”这一论述A.推动了重商主义的兴起B.反映了工业革命的影响C.体现了商业资本的作用D.强调了生产环节的价值答案：D解析：材料强调从原料到制成品的价值增殖，突出生产加工环节的重要性。重商主义强调积累货币和贸易顺差，与“生产环节”无关，排除A；工业革命始于18世纪，排除B；商业资本侧重流通领域，材料涉及生产，排除C。故选D。8.1947年，美国国务卿马歇尔在哈佛大学演讲中说：“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。”这一主张A.标志着冷战的正式开始B.旨在稳定欧洲资本主义C.推动了欧洲一体化进程D.加剧了两大阵营的对立答案：B解析：马歇尔计划表面是经济援助，实质是通过恢复欧洲经济，防止共产主义势力扩张，稳定资本主义制度。冷战开始标志是杜鲁门主义（1947年3月），马歇尔演讲在6月，排除A；欧洲一体化主要由欧洲国家推动，美国支持但非直接原因，排除C；两大阵营对立形成于华约成立（1955年），排除D。故选B。9.下表为1960-1980年部分国家GDP年均增长率（%）：国家日本联邦德国巴西印度中国（1978年后）增长率10.24.77.63.59.2（1979-1980）据此可得出的结论是A.发达国家经济增速放缓B.新兴经济体崛起成为趋势C.计划经济体制更具优势D.全球化缩小了南北差距答案：B解析：日本（二战后崛起）、联邦德国（西欧复兴）、巴西（拉美新兴工业国）、中国（改革开放后）的高增长率体现新兴经济体的发展势头。发达国家中日本增速仍高，排除A；联邦德国、巴西、印度非计划经济，排除C；表格未体现南北差距变化，排除D。故选B。10.2015年，《亚洲基础设施投资银行协定》签署，包括中国、印度、英国、德国等57个创始成员国；2023年，亚投行成员国增至109个，覆盖亚洲、欧洲、非洲、拉美等地区。这一变化A.反映了多极化趋势的深化B.标志着国际经济新秩序建立C.体现了美国霸权的衰落D.推动了区域经济集团化发展答案：A解析：亚投行成员国从57国扩展到109国，涵盖多地区，说明更多国家参与全球经济治理，多极化趋势加强。国际经济新秩序尚未建立，排除B；美国霸权衰落是长期过程，材料未直接体现，排除C；亚投行是全球性机构，非区域集团，排除D。故选A。二、非选择题（共52分，包括练习题和选考题两部分。第11-12题为练习题，每个试题考生都必须作答；第13-14题为选考题，考生根据要求作答）（一）练习题：共37分11.阅读材料，完成下列要求。（18分）材料一洪武四年（1371年），朱元璋下令：“禁濒海民不得私出海”；洪武十四年（1381年），“禁沿海民私通海外诸国”；永乐年间，虽派郑和下西洋，但仍“严私通番国之禁”。隆庆元年（1567年），明穆宗“准贩东西二洋”，但“不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海”，且“船引”（出海许可证）仅发50张，后增至100张。——摘编自《明实录》材料二15-16世纪，葡萄牙人达·伽马开辟印度新航路后，在果阿、马六甲等地建立商站；西班牙人麦哲伦船队完成环球航行后，在马尼拉建立中转站。据统计，1571-1644年，从马尼拉流入中国的白银约7620吨，占这一时期美洲白银总产量的1/3。——摘编自樊树志《国史概要》（1）根据材料一，概括明代海禁政策的演变特点。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析隆庆开海与西方大航海的不同影响。（12分）答案：（1）特点：明初严格海禁（全面禁止民间出海）；永乐时期官方主导航海与民间海禁并存；隆庆年间部分开放（有限度、有条件开放）。（每点2分，共6分）（2）不同影响：隆庆开海：①推动了民间海外贸易的有限发展（如通过“船引”管理，增加了沿海居民收入）；②促进了白银内流（但受限于严格管控，规模远小于同时期西方主导的贸易）；③未根本改变自然经济主导地位，未能形成持续的海洋扩张动力。（每点3分，共6分）西方大航海：①建立了全球性的贸易网络（通过商站、中转站控制关键节点）；②加速了欧洲资本原始积累（美洲白银大量流入欧洲，推动价格革命）；③推动了殖民扩张，改变了世界政治经济格局（如葡萄牙、西班牙成为早期殖民帝国）。（每点3分，共6分）解析：（1）从时间线索（洪武-永乐-隆庆）和政策内容（禁止-官方航海与民间禁止并存-有限开放）归纳特点。（2）结合材料中“船引仅发50-100张”与“建立商站”“中转站”对比，从贸易规模、经济影响、世界格局等角度分析差异。12.阅读材料，完成下列要求。（19分）材料下表为20世纪国际组织发展简表：时间国际组织主要宗旨1920年国际联盟促进国际合作，保证国际和平与安全1945年联合国维护国际和平与安全，发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据的友好关系1947年关贸总协定削减关税和其他贸易壁垒，消除国际贸易中的差别待遇1995年世界贸易组织监督世界贸易和贸易自由化，解决贸易争端2001年上海合作组织加强成员国睦邻友好，维护地区安全与稳定，推动区域经济合作——摘编自《国际组织年鉴》（1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪国际组织发展的趋势。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析影响20世纪国际组织发展的主要因素。（13分）答案：（1）趋势：从以政治安全为主（国联、联合国）到政治、经济领域并重（关贸总协定、世贸组织）；从全球性组织（国联、联合国、关贸总协定、世贸）到全球性与区域性并存（上海合作组织）；从西方主导（国联由英法控制，关贸总协定以美国为中心）到多极化参与（上海合作组织包含中国、俄罗斯及中亚国家）。（每点2分，共6分）（2）主要因素：①两次世界大战的教训（国联因一战后建立，联合国因二战中反法西斯同盟推动成立，反映避免战争的需求）；②经济全球化的发展（关贸总协定、世贸组织适应贸易自由化趋势）；③多极化趋势的加强（上海合作组织的成立体现新兴力量参与全球治理）；④国家主权观念的演变（从强调绝对主权到认可国际合作对主权的补充，如联合国的“集体安全”原则）；⑤意识形态的影响（冷战期间国际组织带有阵营色彩，冷战后逐渐淡化）。（每点3分，答4点得12分，逻辑严密加1分，共13分）解析：（1）从宗旨领域、覆盖范围、主导力量三个维度归纳趋势。（2）结合20世纪重大历史事件（两次大战、全球化、多极化、冷战）分析推动因素，需联系具体国际组织的背景。（二）选考题：共15分。请考生从2道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。13.【历史上的重大改革回眸】（15分）材料1868年，日本明治政府颁布《五条御誓文》，提出“破旧来之陋习，立基于天地之公道”；1871年，废藩置县，建立中央集权体制；1873年，颁布《地税改革条例》，规定土地所有者按地价3%缴纳货币地税；1877年，东京大学成立，推行“和魂洋才”教育；1889年，颁布《大日本帝国宪法》，确立君主立宪制。——摘编自依田熹家《日本通史》（1）根据材料，概括明治维新的主要措施。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析明治维新对日本近代化的影响。（9分）答案：（1）措施：政治上，废藩置县（加强中央集权）；经济上，地税改革（确立土地私有制，推行货币税）；文化教育上，创办近代大学（推行“和魂洋才”教育）；法律上，颁布宪法（确立君主立宪制）。（每点2分，答3点得6分）（2）影响：①政治近代化：结束封建割据，建立中央集权国家，为资本主义发展提供政治保障；②经济近代化：地税改革推动自然经济解体，促进货币经济发展，加速资本原始积累；③文化教育近代化：近代教育体系培养了技术和管理人才，“和魂洋才”平衡了传统与西化；④局限性：保留大量封建残余（如天皇专制），为后来军国主义扩张埋下隐患。（每点3分，答3点得9分）解析：（1）从政治、经济、文化、法律等方面归纳措施。（2）结合措施分析对各领域近代化的推动，同时指出局限性。14.【20世纪的战争与和平】（15分）材料1941年8月，美英发表《大西洋宪章》，提出“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利”；1943年11月，中英美《开罗宣言》明确“日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国”；1945年7月，中美英《波茨坦公告》重申“开罗宣言之条件必将实施”。——摘编自《反法西斯战争文献汇编》（1）根据材料，概括二战期间反法西斯同盟国家合作的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明反法西斯同盟合作的历史意义。（9分）答案：（1）特点：以共同对抗法西斯为目