初中地理九年级一轮复习：南半球双星-巴西与澳大利亚比较复习导学案

初中地理九年级一轮复习：南半球双星——巴西与澳大利亚比较复习导学案

一、课标导航与考情分析

本节课依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》关于认识大洲和认识国家的相关要求展开深度复习。具体涵盖的课标点为：运用地图和相关资料，描述某国家的地理位置，归纳其自然地理与人文地理特征，并说明其特征形成的主要原因；运用地图和相关资料，简要分析某国家因地制宜发展经济的实例，以及某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验与教训；结合实例，从地理视角分析不同国家之间的经贸合作与文化联系。对标陕西近五年中考地理命题趋势，巴西和澳大利亚作为区域地理中的代表性国家，是每年的必考内容。【高频考点】命题通常以图文材料为载体，重点考察两国的地理位置、地形、气候、河流等自然地理特征【基础】，以及独特的自然资源、人口城市分布、因地制宜的农牧业和工矿业发展模式【重要】。尤为突出的是，试题常常设置对比分析的情境，考察学生对两国地理特征的归纳、比较与综合能力，同时融入“地球之肺”热带雨林的开发与保护、古老生物成因等环境观与可持续发展理念的考察【热点】【难点】。本导学案旨在通过系统梳理与深度探究，帮助学生构建知识体系，提升区域认知与综合思维能力。

二、区域认知与基础通关

（一）【基础】地理位置与范围比较

巴西位于南美洲东部，东临大西洋，是南美洲面积最大、人口最多的国家。其绝大部分国土位于赤道与南回归线之间，是世界上热带面积最广的国家。澳大利亚是大洋洲面积最大的国家，也是世界上唯一独占一个大陆的国家。它介于太平洋与印度洋之间，南回归线穿过其中部，地跨热带和南温带。两国均被南回归线穿过【重要】，但巴西国土主要位于热带且赤道穿过北部，而澳大利亚则有相当面积的温带地区。从半球位置来看，巴西地跨南北半球，主体在南半球；澳大利亚则完全位于南半球和东半球。

（二）【基础】自然环境特征梳理

1.地形与河流：巴西的地形以高原和平原为主，主要分为北部的亚马孙平原和南部的巴西高原，地势南高北低。世界上流域面积最广、水量最大的亚马孙河发源于安第斯山脉，流经亚马孙平原，注入大西洋，其冲积形成的平原是世界上最大的平原【高频考点】。澳大利亚的地形分布极具特色，自西向东分为三大地形区：西部是宽广低缓的高原，多沙漠；中部是平原，地势低平，拥有著名的大自流盆地，地下水丰富；东部是南北纵贯的大分水岭，墨累河是澳大利亚最大的河流，发源于此。东北部海域有世界闻名的大堡礁。

2.气候特征：巴西以热带雨林气候和热带草原气候为主。亚马孙平原终年高温多雨，分布着全球面积最大的热带雨林；巴西高原属于热带草原气候，终年高温，干湿季分明。澳大利亚气候类型多样，呈半环状分布【重要】。最外围的环是热带雨林气候和亚热带湿润气候，向内陆逐渐过渡为热带草原气候，大陆内部和西海岸则分布着广大的热带沙漠气候。塔斯马尼亚岛属于温带海洋性气候。两国气候均以热带为主，但澳大利亚气候更为干旱，沙漠面积广大。

3.独特的自然资源：巴西的矿产资源丰富，特别是铁矿储量大、质地优良，产量和出口量均居世界前列。此外，其水力资源丰富，与巴拉圭合建的伊泰普水电站是世界著名的大型水电站。澳大利亚被称为“坐在矿车上的国家”【高频考点】，矿产种类丰富，尤其是煤、铁、铝土矿等储量巨大，且多分布于沿海地区，便于出口。巴西的热带雨林拥有巨大的环境效益和经济效益，被誉为“地球之肺”【热点】【难点】。澳大利亚由于长期孤立于南半球海洋中，生物进化缓慢，保留了许多古老的物种，如袋鼠、考拉、鸸鹋和鸭嘴兽，因此被称为“世界活化石博物馆”【高频考点】。

（三）【基础】人文地理特征概览

1.人口与城市分布：两国人口和城市分布极不均衡，均主要集中分布在东南沿海地区【重要】【高频考点】。巴西东南部、澳大利亚东南部气候温和湿润，交通便利，开发历史悠久，工农业发达，因此集中了大部分人口和主要城市。巴西的首都是巴西利亚，位于巴西高原上，属于内陆城市，其迁都目的是为了加强对内地的开发和管理；最大城市是圣保罗，最大海港是里约热内卢。澳大利亚的首都是堪培拉，最大城市和工业中心是悉尼，第二大城市是墨尔本。两国的首都都不是本国最大的城市【重要】。

2.经济特征与发展模式：巴西是南美洲经济实力最强的国家，拥有较完整的工业体系，钢铁、机械、汽车等工业部门突出。农业是其创汇的重要产业，咖啡、甘蔗、柑橘、大豆等农产品的产量和出口量居世界前列，巴西因此被称为“咖啡王国”。澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家，农牧业和采矿业是其传统产业。世界上绵羊数量和羊毛出口量均居世界首位，被称为“骑在羊背上的国家”【高频考点】。同时，矿产资源的大量出口为其带来了巨额财富。两国经济都体现了因地制宜的特点：巴西利用热带气候发展特色热带农业，利用铁矿资源发展工矿业；澳大利亚利用丰富的草原资源发展畜牧业，利用丰富的矿产资源发展采矿业，并利用沿海优势发展出口加工工业。

3.人种与文化：巴西是一个民族大熔炉，人口构成复杂，以白种人为主，混血种人所占比例较高。其独特的文化融合了欧洲、非洲和土著元素，狂欢节、桑巴舞和足球是巴西文化的象征，官方语言为葡萄牙语。澳大利亚居民以英国等欧洲移民后裔为主，主要为白种人，通用语言为英语。

三、综合思维与深度探究

（一）【重要】探究一：从“孤悬大陆”到“物种天堂”——澳大利亚古老生物成因探究

引导学生结合地图和资料思考：澳大利亚为什么能保留如此多的古老独特生物？其根本原因在于地理位置的孤立性。澳大利亚大陆早在几千万年前就与其他大陆分离，长期孤立于南半球的海洋之中。这种孤立状态使得其他大陆上进化出的更高级的、更具竞争力的哺乳动物无法到达这里。同时，澳大利亚大陆自然环境相对单一，没有发生过大规模的地质和气候剧变，缺乏天敌的威胁和激烈的生存竞争，使得这些古老的生物按照原来的面貌缓慢进化甚至停滞进化，从而作为“活化石”保存至今。这一现象深刻揭示了地理环境对生物演化的制约作用。

（二）【难点】探究二：热带雨林的“呼”与“吸”——巴西热带雨林的开发与保护

创设情境：假设学生是巴西环保署官员、当地印第安部落首领、大型农场主或联合国环境规划署代表，围绕“热带雨林是否应该开发”展开辩论。通过辩论，引导学生全面认识亚马孙热带雨林的价值与危机。其环境效益包括：吸收二氧化碳，释放氧气（地球之肺）；涵养水源，保护淡水资源；保护土壤，防止水土流失；维护生物多样性【热点】。其经济效益体现在提供木材、药材、食品等，以及为大规模农业开垦和矿产开采提供土地。然而，过度开发导致雨林面积锐减，引发的环境问题包括：全球气候变暖加剧、生物多样性锐减、水土流失严重、生态环境失衡等【高频考点】。最终引导学生形成共识：热带雨林的保护刻不容缓，应寻求可持续发展之路，如建立自然保护区、设立各种保护区【基础】、加强环境教育、控制非法砍伐和迁移农业，实现开发与保护的平衡。

（三）【高频考点】探究三：东南沿海的“向心力”——两国人口城市分布规律的成因对比分析

展示两国人口密度分布图和气候、地形、矿产分布图，引导学生通过小组合作，归纳两国人口和城市高度集中于东南沿海的共同原因，并找出各自的特殊因素。

共同因素：

1.气候适宜：两国东南沿海地区主要为亚热带湿润气候或温带海洋性气候，降水适中，气温适宜，与内陆的热带沙漠气候或热带雨林气候相比，更宜居【重要】。

2.交通便利：沿海地区多优良港湾，海运便利，便于对外联系和贸易。

3.开发历史早：这里是殖民者最早登陆和开发的地区，经济基础较好，工农业发达。

巴西的特殊性：临近铁矿和咖啡、甘蔗种植区，资源开发带动了城市发展。澳大利亚的特殊性：这里集中了主要的煤、铁资源，以及优质牧场，是农牧业和工矿业的发源地。通过对比分析，使学生深刻理解自然地理环境对人类活动分布的综合影响。

四、比较辨析与体系构建

（一）【重要】两国自然地理特征对比（横向归纳）

相同点：两国均有南回归线穿过【基础】，热带面积广大；均有面积广阔的高原（巴西高原、西部高原）和平原（亚马孙平原、中部平原）分布；铁矿资源均十分丰富【重要】；东南沿海地区自然条件优越。

不同点：巴西赤道穿过北部，热带雨林面积全球最大，河网密布，水量巨大；澳大利亚气候呈半环状分布，沙漠面积广大，河流稀少，多为季节性河流。巴西地形以高原和平原为主，地势南高北低；澳大利亚地形分为东、中、西三大纵列带。巴西动植物资源极其丰富；澳大利亚古老特有生物众多。

（二）【高频考点】两国人文地理特征对比（纵向深化）

相同点：人口与城市均集中分布于东南沿海地区【基础】；首都均不是本国最大城市（巴西利亚、堪培拉）；都是所在大洲面积最大、人口最多的国家之一；都是世界上重要的矿产品（特别是铁矿）出口国【重要】；农业均呈现商品化、专业化特点。

不同点：经济发展水平不同，澳大利亚是发达国家，巴西是发展中国家。人种构成不同，澳大利亚以白种人为主，巴西混血人种比例高。语言文化不同，澳大利亚通用英语，文化属欧裔文化；巴西官方语言为葡萄牙语，文化具有多元融合特点。农业结构不同，巴西以热带经济作物（咖啡、甘蔗）为主，澳大利亚以小麦、牧羊为主。工业特色不同，巴西工业体系较完整，澳大利亚以采矿业和初级产品加工为主。

五、典例精析与实战演练

（一）母题探究

【例题】（2023·陕西模拟）读“巴西和澳大利亚矿产资源与城市分布图”，完成（1）-（3）题。

（1）关于两国共同地理特征的叙述，正确的是（）

A.都濒临太平洋B.热带沙漠气候广布

C.铁矿资源丰富D.首都位于沿海地区

【解析】本题考查两国地理特征的比较。A项，巴西东临大西洋，不临太平洋，澳大利亚临太平洋和印度洋，故A错误。B项，巴西以热带雨林和热带草原气候为主，无热带沙漠气候，澳大利亚热带沙漠气候广布，故B错误。C项，两国铁矿资源均十分丰富且大量出口，故C正确。【重要】D项，巴西首都巴西利亚位于巴西高原，澳大利亚首都堪培拉虽距海不远，但不在沿海，位于内陆，故D错误。

【答案】C

（2）澳大利亚特有动物种类繁多，其原因不包括（）

A.长期孤立于海洋中B.自然环境单一，生物进化缓慢

C.无大型野生天敌D.气候炎热干燥，适合古老生物生存

【解析】本题考查澳大利亚古老生物众多的原因。澳大利亚长期孤立于南半球海洋中，自然环境单一，生物进化缓慢，且无大型野生天敌，这是古老生物得以保存的主要原因【基础】。澳大利亚气候并不全是炎热干燥，也有湿润区和温带区，且气候类型多样，故D项“气候炎热干燥，适合古老生物生存”说法片面且不准确，不是主要原因。

【答案】D

（3）巴西政府为了获取更多的木材、土地和矿产资源，对热带雨林进行了大规模的开发，由此引发的环境问题主要是（）

①水土流失加剧②生物多样性锐减③全球空气质量下降④极端天气现象减少

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【解析】本题考查热带雨林破坏引发的环境问题。热带雨林破坏会导致水土流失加剧、生物多样性锐减、全球气候变暖（空气质量下降）等【热点】【难点】。极端天气现象不仅不会减少，反而会增加，如干旱、洪涝频发，因此④错误。所以A选项正确。

【答案】A

（二）变式训练

阅读图文材料，完成下列问题。

材料一：澳大利亚和巴西都是世界上重要的铁矿出口国，近年来两国与中国的贸易往来频繁。澳大利亚铁矿品质优良，多分布在距离海岸较近的地区；巴西铁矿储量巨大，但部分矿区距离港口较远，需要修建专门的运输铁路。

材料二：澳大利亚和巴西略图。

（1）比较法是学习区域地理的重要方法。请你从两个不同角度，比较澳大利亚和巴西地理位置的差异。

（2）澳大利亚和巴西的人口和城市都集中分布在东南沿海地区，请分析其共同的有利自然条件和社会经济条件。

（3）有人认为“矿产资源优势可以迅速转化为经济优势”，请结合巴西和澳大利亚的铁矿开发实例，对上述观点进行评价。

【解题思路】（1）从半球位置（澳大利亚全在东半球，巴西跨西半球且主体在南半球）、海陆位置（澳大利亚临太平洋和印度洋，巴西只临大西洋）、纬度位置（南回归线都穿过，但赤道穿过巴西北部）等角度任选两个即可。（2）自然条件：气候温和湿润，适宜居住；地形平坦，利于城市建设；沿海多优良港湾。社会经济条件：交通便利，尤其是海运发达；开发历史悠久，工农业基础好；这里是殖民者最早到达的地区，经济发达。【重要】（3）该观点具有片面性。矿产资源优势要转化为经济优势，需要具备诸多条件。例如，澳大利亚铁矿多靠近沿海，交通便利，开采成本低，能迅速转化为出口优势【重要】；巴西部分矿区距离港口远，需要配套建设交通设施，增加了运输成本。此外，还需要有稳定的市场需求、先进的开采技术、完善的港口设施以及有利的国际环境等。因此，资源优势转化为经济优势需要综合考虑自然、技术、交通、市场等多方面因素，不是必然和迅速的。

六、反思升华与素养提升

通过本节课