2025~2026学年安徽滁州市来安县张山乡长山中学下学期八年级测评数学_第1页
2025~2026学年安徽滁州市来安县张山乡长山中学下学期八年级测评数学_第2页
2025~2026学年安徽滁州市来安县张山乡长山中学下学期八年级测评数学_第3页
2025~2026学年安徽滁州市来安县张山乡长山中学下学期八年级测评数学_第4页
2025~2026学年安徽滁州市来安县张山乡长山中学下学期八年级测评数学_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026学年安徽滁州市来安县张山乡长山中学下学期八年级测评数学一、单选题1.若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是()

A.B.C.D.2.下列方程属于一元二次方程的是()

A.B.C.D.3.如图,数字代表所在正方形的面积,则所代表的正方形的边长是()

A.100B.28C.9D.104.一元二次方程的解是()

A.,B.,C.,D.,5.关于x的一元二次方程的根的情况是()

A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.实数根的个数由m的值确定6.下列一元二次方程中,两根之和为3的是()

A.B.C.D.7.《九章算术》中有一道“引葭赴岸”问题:“今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,适与岸齐,问水深、葭长各几何”.其中一丈为十尺,其意思是有一正方形水池边长为一丈,池中心生有一棵类似芦苇的植物,露出水面一尺,若把它引向岸边,正好与岸边齐平,问水有多深,该植物有多长?这个问题中,池水的深度是().

A.尺B.尺C.尺D.尺8.下列计算正确的是()

A.B.C.D.9.在育红学校开展的课外阅读活动中,学生人均阅读量从七年级的每年100万字增加到九年级的每年121万字.设该校七至九年级人均阅读量年均增长率为x,根据题意,所列方程正确的是()

A.B.C.D.10.如图,在Rt中,,点在上,且是的中点,点在上运动,则的最小值是()

A.B.C.6D.5二、填空题11.化简计算:_____________.12.已知是一元二次方程的一个根,则代数式的值为_____.13.关于的方程有实数根,则实数的取值范围是_____.14.如图1,这是我国古代著名的“赵爽弦图”示意图,此图是由四个全等的直角三角形拼接而成的.(1)若,则的长为_____.(2)如图2,连接,过点作,为垂足.若大正方形的面积为5,小正方形的面积为1,则的长为_____.三、解答题15.计算:.16.解方程:17.在中,是高.若,求的长.18.观察下列各式,再解答后面的问题.第1个等式:;第2个等式:;第3个等式:;……(1)第4个等式是.(2)第(是正整数)个等式是.(3)计算:.19.已知关于的一元二次方程.(1)求证:该方程总有两个实数根;(2)若,且该方程的两个实数根的差为2,求的值.20.定义:在平面直角坐标系中,点的坐标是,点的坐标是,则,两点的距离是.(1)点与点之间的距离是.(2)已知点,,,连接,试判断的形状,并说明理由.21.如图,在中,,.点在边上,以的速度由点向点运动,同时,点在边上,以的速度由点向点运动,当一个点到达终点时,两个点同时停止运动.设运动时间为.(1)当时,求的面积.(2)当的面积为时,求的值.(3)的面积能否达到?若能,求出的值;若不能,说明理由.22.如图1,有一张长为、宽为的长方形硬纸片,剪去四个角上同样大小的四个小正方形之后,折成图2所示的无盖纸盒.(硬纸片厚度忽略不计).(1)若剪去的正方形的边长为,则纸盒底面长方形的长为___________;(2)若纸盒的底面积为,请计算剪去的正方形的边长;(3)如图3,小明先在原矩形硬纸片的两个角各剪去一个同样大小的正方形(阴影部分),经过思考他发现,再剪去两个同样大小的矩形后,可将剩余部分折成一个有盖纸盒.若折成的有盖长方体纸盒的表面积为,请计算剪去的正方形的边长.23.在中,是上的动点,点在的三边上移动.(1)如图1,当是的中点,点在上,时.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论