湖南省娄底市2024-2025学年四年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

第第页湖南省娄底市2024-2025学年四年级下学期语文期末考试试卷一、积累与运用1．根据语境，读拼音写词语，争取把字写美观。阅读的快乐是什么？跟着课本，我们走进了ménglóng而寂静的白桦林；欣赏了美丽而cànlàn的海上日出；见识了与dírén机智斗争的小英雄雨来；认识了老舍笔下慈爱、勇敢、jǐngjiè性极强的母鸡；了解了给人类生活带来深刻变化的nàmǐ技术。在知识大bàozhà的时代，阅读让我们拥有了xìngfú的美妙时光，让我们获得了成长中的fēngshuò果实。2．下列选项中加点字的字音、字形和字义完全正确的一项是（）A．挣扎（zhá）分辨小儿亡赖（淘气）B．宾馆（bīn）照例方磨铁杵（方向）C．倔强（jué）慰籍篱落疏疏（稀疏）D．耳聋（lún）遗憾恭勤不倦（勤勉）3．下列句子中画横线的成语运用不恰当的一项是（）A．小明不小心丢失了雨伞，她心急如焚。B．他对待工作一丝不苟，得到了大家的一致好评。C．奥运赛场上，中国选手争金夺银，观众们得意洋洋地鼓起掌来。D．无论在何处，他总是手不释卷，难怪学问如此渊博。4．请根据语境，选择合适的三字俗语填写在横线上（填序号）。①千里马②小蜜蜂③墙头草④应声虫同学们，我们应有自己的主见，注重独立思考，不做左右摇摆的“”，也不做随声附和的“”。我们要像“”一样勤劳，更要像“”一样志在远方，向前奔跑。5．下列表述不正确的一项是（）A．《四时田园杂兴》（其二十五）这首诗描绘了初夏江南的田园景色。B．现代诗读起来朗朗上口，很有节奏感，常常蕴含丰富的想象，饱含真挚的情感。C．如果你想了解更多的科普知识，可以阅读《十万个为什么》《灰尘的旅行》《看看我们的地球》。D．《记金华的双龙洞》告诉我们可以按游览的顺序来写一个地方，我们要将看到的所有风景全部写出来。6．下面的词语能用来概括小明对乡村生活感受的是（）A．鸡犬相闻 B．车水马龙 C．灯火辉煌 D．高楼林立7．按课文内容填空。（1）老师赠送书签给大家，上面是一些名言警句。欢欢收到了“不怨天，”，老师借此告诉大家在面对困境时，要有积极的态度和自我责任感；亮亮收到了“学习不怕根底浅，”，老师借此提醒大家学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。（2）诗词意味无穷，读着杨万里《宿新市徐公店》中的“，”，我们感受到了孩子们无忧无虑的乡村生活；读着王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“，一片冰心在玉壶”，我们感受到了诗人高尚的节操；读着李白《独坐敬亭山》中的“，只有敬亭山”，我们感受到了诗人的孤独与寂寞。（3）朱光潜说：“诗和音乐一样，”。这个学期，我们读到了许多优美动人的诗句，如冰心笔下“这些事——是的回忆：月明的园中，的叶下，母亲的膝上。”又如艾青笔下“刮的风是绿的，是绿的，流的水是绿的，也是绿的。”二、按要求写句子。按要求写句子。8．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（照样子，仿写句子。）9．有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用作比较的方法介绍一种事物。）10．他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写句子，写一组连续的动作。）11．用修改符号修改下面的文段。（提示：语序不当、意思重复、错别字、缺少主语）今天是我的生日，我很多朋友请了到家里，妈妈做了好多各种饭菜招待大家。我们一起唱了生日歌，许了生日原望，切了蛋糕。然后，有说有笑地饱餐了一顿，并一起感谢了妈妈的辛苦劳动，每个人都心满意足。12．口语交际有时候，我们需要把一些事情转述给别人。根据下面的情境，进行转述。明天上午八点在学校大礼堂举行“革命英雄故事会”比赛，小军今天请假了，老师让慧慧把这个消息转告给小军。假如你是慧慧，你该如何转述呢？三、阅读与欣赏。阅读文段，完成练习。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。（节选自丰子恺的《白鹅》）13．选文是围绕哪句话来写的？请用横线在文中画出来。14．选文中作者将鹅的步调和鸭的步调进行，这样写的好处是，说明这是一只的白鹅。15．读短文，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。①“颇像京剧里的净角出场”形象地写出了鹅步调从容的样子。②文中波浪线的句子通过描写鹅对人的态度，写出了作者对它的厌恶。③作者运用明贬实褒的表达方式，恰当地表达出了对鹅的亲昵和喜爱。阅读短文，完成练习。齐白石的爱国故事①抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬邀请国画大师齐白石赴宴作画。②齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略为思索，铺纸挥洒。眨眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。不料，齐白石笔锋轻轻一挥，在画上题了一行字——“横行到几时”，后书“铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。③又有一次，一个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白鼻子，头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗：“乌纱白扇俨（yǎn）然官，不倒原来泥半团。将汝（rǔ）忽然来打破，浑身何处有心肝？”④1937年，日本侵略军占领了北平。齐白石为了不受敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示，上书：“中外官长要买白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨（jǐn）此告知，恕（shù）不接见。”⑤齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。画面很特殊，一般人画翡翠鸟时，都让它站在石头或荷花茎上，看着水面上的鱼儿。齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾，并在画上题字：“从来画翡翠鸟者必画鱼，余独画虾，虾不浮，翡翠鸟奈何？”齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把当官的汉奸与日本人比作翡翠鸟，意义深藏，发人深思。16．“硬”的意思有：①物体内部的组织紧密，受外力作用后不容易改变形状（跟“软”相对）；②坚决或执拗地（做某事）；③勉强地（做某事）。“硬”在短文中的意思是（填序号），从中我们可以体会到。17．第5自然段画横线的句子，是一个句，起的作用。18．齐白石画翡翠鸟时的特殊之处在哪？用波浪线画出相关语句。19．短文写了齐白石的哪几件事？请用简洁的语言概括。第一件：为宣铁吾画水墨螃蟹，题字“横行到几时”。第二件：。第三件：。第四件：。20．下列对短文内容的理解有误的一项是（）A．齐白石画水墨螃蟹时，题字“横行到几时”的用意是讽刺宣铁吾横行霸道。B．日军侵略北平，齐白石闭门不出的原因是害怕日本人，不想多惹事端。C．齐白石闭门谢客，自喻为虾，希望自己像处于深水中的虾一样自由自在，汉奸与日本人别去打扰他。D．“虾不浮，翡翠鸟奈何？”这句话表明：对于齐白石来说，汉奸与日本人的威逼利诱都没有用，表现了他坚定的意志。21．下列词语能够用来赞美齐白石品质的是（）（多选）A．英勇无畏 B．卖国求荣 C．卑躬屈膝 D．刚正不阿22．在抗日战争时期，我国出现了许多爱国人士，你最敬佩谁呢？请用一两句话介绍他的事迹。四、表达与交流。23．表达与交流。我学会了我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感，把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和大家分享，写一篇习作。

答案解析部分1．【答案】朦胧；灿烂；敌人；警戒；纳米；爆炸；幸福；丰硕【解析】【分析】解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。书写时注意“朦、胧、戒、爆、幸、硕”的正确写法。

故答案为：朦胧；灿烂；敌人；警戒；纳米；爆炸；幸福；丰硕

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】A【解析】【分析】A：加点字的字音、字形和字义完全正确。

B：方磨铁杵：出自宋代祝穆的《铁杵成针》，意思：在磨铁棒。方：正在。C：“慰籍”错误，正确的书写是慰藉。D：耳聋（lún）读音有误，正确的是lóng故答案为：A

【点评】本题考查字音、字形和字义的辨析。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3．【答案】C【解析】【分析】A：“心急如焚”形容心里急得像着了火一样，用来形容小明丢了雨伞后的着急心情，成语使用恰当。

B：“一丝不苟”指做事认真细致，一点儿不马虎，用来形容对待工作的态度，成语使用恰当。

C：“得意洋洋”形容称心如意，沾沾自喜的样子，带有骄傲，轻浮的贬义，不适合用来形容奥运赛场上观众为选手加油的激动，自豪的状态，这个成语使用不恰当。

D：“手不释卷”指手里的书舍不得放下，形容勤奋好学，用来形容爱读书，学问渊博的人，成语使用恰当。

故答案为：C

【点评】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。4．【答案】③；④；②；①【解析】【分析】①千里马：（名）优良的马。比喻有才干的人。②小蜜蜂：常用来形容勤劳的人，与“勤劳”搭配恰当。③墙头草：形容那些没有固定立场、容易随环境变化而改变态度或立场的人。④应声虫：指那些缺乏主见、随声附和的人。墙头草：形容那些没有固定立场、容易随环境变化而改变态度或立场的人。句中“左右摇摆”描述了这种缺乏主见、立场不定的状态，故第一个空格处应选③“墙头草”；“随声附和”与“应声虫”的含义高度契合，故第二个空格处选④“应声虫”；“勤劳”是核心描述，与“小蜜蜂”的象征意义一致，故第三个空格处应选②“小蜜蜂”；“志在远方，向前奔跑”体现了远大的志向和奋进的状态，与“千里马”的含义相符，故第四个空格处应选①“千里马”。

故答案为：③；④；②；①

【点评】考查谚语俗语及惯用语。俗语是流行民间的通俗、定型语句，一般带方言性质。惯用语是一种习用的固定的词组，既有三音节为主的固定格式，又有比较灵活的结构和强烈的修辞色彩，它通过比喻等方法而获得修辞转义。有时会用到。我们在使用惯用语时，应该注意辨析它的意义，弄清它的感情色彩。"平时应注意谚语、俗语和惯用语的积累，理解它们意思，很容易找到答案。5．【答案】D【解析】【分析】ABC.正确。

D．《记金华的双龙洞》一文是按照游览顺序写作，但在写作时并非将看到的所有风景全部写出来，而是有详有略地描写重点景物，突出特点，并不是选项中“将看到的所有风景全部写出来”。故答案为：D

【点评】考查了课文内容分析。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。6．【答案】A【解析】【分析】A．鸡犬相闻：指鸡鸣狗吠的声音能互相听到，形容人烟稠密、聚居相邻的和谐景象。适合乡村生活。B．车水马龙：形容车如流水、马如游龙，描绘车马或车辆往来不绝的繁华热闹景象。这是城市生活的场景，不适合乡村生活。C．灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象，常用于描写节日庆典、大型活动或城市夜景的热闹场景。乡村夜晚通常比较安静，不适合乡村生活。D．高楼林立：意思是高高的房子，像树林一样密集地树立着。乡村一般没有高楼大厦，所以不适合乡村生活。故答案为：A

【点评】本题考查词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。词语搭配是小学语文考试常见的题型，平时需要多归纳、多积累、多练习。7．【答案】不尤人；只要迈步总不迟；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；洛阳亲友如相问；相看两不厌；生命全在节奏；永不漫灭；藤萝；下的雨；阳光【解析】【分析】（1）“不怨天，不尤人”意思是遇到不顺心的事情，不去埋怨天命，也不责备他人。“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”这句话的意思是，学习不怕基础差，只要愿意开始努力学习，就不算晚。书写时注意“尤”“迟”的正确写法。（2）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自南宋诗人杨万里的《宿新市徐公店》，句意：金黄的油菜花田一望无际，一个天真的孩子奔跑着追逐黄色的蝴蝶，可蝴蝶突然飞进花田，与花海融为一体，再也找不到踪迹。这两句诗画面色彩明丽、动静结合，既展现了乡村春日的生机，又凸显了儿童的天真烂漫，读来让人感受到满满的生活气息与童真之美。

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”这句诗出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。意思是诗人告诉洛阳的亲友，自己的心像冰一样纯洁透明，装在玉壶中，象征品行高洁，不受世俗玷污。

“相看两不厌，只有敬亭山”这句诗出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》，你看我，我看你，彼此之间两不相厌的，只有我和眼前的敬亭山了。书写时注意“急”“蝶”“亲”的正确写法。（3）"诗和音乐一样，生命全在节奏"是朱光潜的名言。“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”出自‌冰心‌的诗作《繁星》（七一），“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。”出自‌艾青‌的现代诗《‌绿‌》。书写时注意“奏”“漫”“藤”“萝”的正确写法。

故答案为：（1）不尤人；只要迈步总不迟；（2）儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；洛阳亲友如相问；（3）相看两不厌；生命全在节奏；永不漫灭；藤萝；下的雨；阳光

【点评】本题考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议、警示的比较有名的言语。这些名言警句通常被人们认为具有指导作用、启示意义和价值。它们不仅包括一些古老的智慧和谚语，也包括现代文化和教育领域的格言和言论。这些言论涵盖了广泛的主题，如人生哲学、道德伦理、教育学习、领导力、成功等等。【答案】8．他的脚像马蹄一样，踏在地上咚咚响。9．有一种叫做“蜘蛛丝”的天然材料，比钢丝更坚韧。10．他拉开椅子，坐下，然后翻开书，继续埋头苦读。11．今天是我的生日，我请了很多朋友到家里，妈妈做了各种饭菜招待大家。我们一起唱了生日歌，许了生日愿望，切了蛋糕。然后，我们有说有笑地饱餐了一顿，并一起感谢了妈妈的辛苦劳动，每个人都心满意足。【解析】【分析】本题考查仿写、修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混

或错误、不合逻辑、乱用关联词语。8．句中将敌人的那双手比作“鹰的爪子”，运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了敌人的凶狠、残暴。接着描述动作（“扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”）。

仿写时选择一个新的事物（如身体部位或物体），用比喻的修辞手法来形容它。比喻要贴切、生动，符合小学生的认知。动作部分要完整，展示出动态过程。

故答案为：他的脚像马蹄一样，踏在地上咚咚响。9．例句中拿碳纳米管和钢铁作比较，来突出碳纳米管的结实程度，所以运用了作比较的说明方法。仿写时也要运用作比较的方法写句子。

故答案为：有一种叫做“蜘蛛丝”的天然材料，比钢丝更坚韧10．例句中“抓住”“蹬着”“攀上”是连续的动作，描述了“他”爬上窗口的过程。仿写时，我们要选择一个人物或动物，然后用一系列连贯的动词来描述其行为即可。

故答案为：他拉开椅子，坐下，然后翻开书，继续埋头苦读。11．语病：1、语序不当，“我很多朋友请了到家里”中，“请了”语序不当，用调换符号将“请了”和“很多朋友”位置互换，调整语序为“我请了很多朋友到家里”。

2、意思重复，“好多各种饭菜”中，“好多”和“各种”意思重复，用删除符号删去“好多”或“各种”。

3、错别字，“生日原望”中，“原”是错别字，用改正符号将“原”改为“愿”。

4、成分残缺，“有说有笑地饱餐了一顿”前缺少主语，用增添符号加上“我们”。

故答案为：今天是我的生日，我请了很多朋友到家里，妈妈做了各种饭菜招待大家。我们一起唱了生日歌，许了生日愿望，切了蛋糕。然后，我们有说有笑地饱餐了一顿，并一起感谢了妈妈的辛苦劳动，每个人都心满意足。12．【答案】小军，老师让我转告你，明天上午八点在学校大礼堂要举行“革命英雄故事会”比赛，你别忘了准时参加。【解析】【分析】转述内容必须包括原消息的所有关键信息，即事件（“革命英雄故事会”比赛）、时间（明天上午八点）和地点（学校大礼堂）。这样小军才能清楚知道该做什么。解答时可以用“老师让我转告你”开头，表明转述者身份（慧慧），直接点明主题，避免啰嗦。结尾提醒“你别忘了准时参加”，既友好又强调重要性。

故答案为：小军，老师让我转告你，明天上午八点在学校大礼堂要举行“革命英雄故事会”比赛，你别忘了准时参加。【点评】本题考查的是口语交际中的转述能力。转述是指把听到的信息完整、准确地告诉另一个人，就像日常说话一样。【答案】13．鹅的步态，更是傲慢了14．对比；突出鹅步态傲慢、从容的特点；傲慢15．正确；错误；正确【解析】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。13．选文第一-句“鹅的步态，更是傲慢了”提出了本段的核心内容鹅的步态特点。后文“大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”以及“它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口”都是围绕“鹅的步态傲慢”这一特点展开的具体描写，因此该句为中心句。

故答案为：鹅的步态，更是傲慢了14．选文中“鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的”-句，将鹅的步调与鸭的步调进行了比较，这种写作手法称为对比。通过对比，能够突出被描写事物的特征。此处将鸭的“急速”“局促不安”与鹅的“从容”“大模大样”对比，鲜明地突出了鹅步态傲慢的特点，从而说明这是一只高傲的白鹅。

故答案为：对比；突出鹅步态傲慢、从容的特点；傲慢15．①“颇像京剧里的净角出场”中，京剧净角出场时通常步态稳重、有气势，此处用来比喻鹅的步调，形象地写出了鹅步调从容的样子，该表述正确。②文中画波浪线的句子“它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让，有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口”，描写的是鹅的傲慢行为，但结合全文及作者对鹅的描写风格，作者并非厌恶鹅，而是通过这种看似“傲慢”的描写表达对鹅的喜爱之情，该表述错误。③作者在文中用“傲慢”等词语描写鹅，表面上是批评鹅的高傲，实则通过这种明贬实褒的表达方式，恰当地表达出了对鹅的亲昵和喜爱，该表述正确。

故答案为：①正确；②错误；③正确【答案】16．②；宣铁吾强人所难，横行霸道17．过渡句；承上启下18．齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾19．为汉奸画不倒翁并题诗讽刺；拒绝接见敌人；画深水中的虾并题字表明心迹20．B21．A；D22．梅兰芳——日军侵华时蓄须明志，拒绝登台演出，坚守民族气节。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。16．结合第①自然段“抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画。”可知，“硬”的意思是坚决要求齐白石赴宴作画，故选②；从中可以体会到宣铁吴的蛮横。

故答案为：②；宣铁吾强人所难，横行霸道17．结合第⑤自然段“齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹”可知，该句是过渡句，连接了上文齐白石贴告示闭门谢客，与下文他通过画作表明心迹的内容，使段落间逻辑连贯。

故答案为：过渡句；承上启下18．结合第⑤段“一般人画翡翠鸟时，都让它站在石头或荷花茎上，看着水面上的鱼儿。齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾”可知，齐白石画翡翠鸟时的特殊之处，他画深水中的虾表明自己绝不做奴隶、汉奸的决心。

故答案为：齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾19．结合第②自然段“齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，稍加思索，铺纸挥洒，眨眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。不料，齐白石笔锋轻轻一挥，在画上题了一行字——‘横行到几时’，”可知，写了齐白石为宣铁吾画水墨螃蟹，题字“横行到几时”。第③自然段“一个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白鼻子、头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗”可知，写了齐白石为汉奸画不倒翁并题诗。结合第④自然段“1937年，日本侵略军占领了北平。齐白石为了不受敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示”可知，写了齐白石在门口贴拒绝见中外官长的告示。结合第⑤自然段，“齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。”和“齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把做官的汉奸与日本人比作翡翠鸟”可知，写了齐白石画深水中的虾表明心迹。

故答案为：为汉奸画不倒翁并题诗讽刺；拒绝接见敌人；画深水中的虾并题字表明心迹20．A：为宣铁吴画水墨螃蟹，题字“横行到几时”，其实是为了讽刺他，蛮横无理。故此说法正确。B：结合第④自然段“1937年，日本侵略军占领了北平。齐白石为了不受敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示”可知，齐白石为了不受敌人利用，坚持闭门不出，故“害怕日本人，不想多惹事端”说法错误。C.：结合句子“从来画翡翠鸟必画鱼，余独画虾，虾不浮，翡翠鸟奈何？”“齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把做官的汉奸与日本人比作翡翠鸟”可知齐白石以虾自喻，不想受敌人利用。故此说法正确。D.：齐白石以虾自喻，敌人的糖衣炮弹都无可奈何，体现了人物刚正不阿的品质。故此说法正确。故答案为：B21．A.英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。齐白石拒绝中外官长，体现了他英勇无畏。B.卖国求荣：贬义词，出卖国家、民族利益，以谋取个人的荣华富贵。结合全文可知，齐白石为了不受敌人利用，坚持闭门不出，故“卖国求荣”不符合。C.卑躬屈膝：贬义词，弯腰下跪。形容毫无骨气，谄媚奉承。不适合赞美齐白石品质。D.刚正不阿：刚强正直，不逢迎附和，不阿奉拍马。形容人品行端正。结合第②自然段“不料，齐白石笔锋轻轻一挥，在画上题了一行字——‘横行到几时’，后书‘铁吾将军’，然后仰头拂袖而去。”可知，齐白石面对敌人刚正不阿。故答案为：AD22．介绍抗战时期爱国人士以及事迹即可。故答案为：梅兰芳——日军侵华时蓄须明志，拒绝登台演出，坚守民族气节。23．【答案】例文：我学会了骑自行车‌记得那个阳光明媚的周末，爸爸推着崭新的自行车对我说：今天教你骑两轮车。看着车座上还系着红色蝴蝶结，我既兴奋又害怕——因为之前骑四轮辅助车摔倒的膝盖隐隐作痛。爸爸扶着后座让我保持平衡，可车轮刚转动，车把就像调皮的小蛇左右扭动。啪！我连人带车摔进了草丛，手掌擦破皮渗出血珠。正当我想放弃时，突然想起老师说过：失败是成功路上的小石子。我咬着牙站起来，发现爸爸悄悄松开了手。这次我深吸一口气