健康教育课《拒绝毒品》教学设计

教师姓名：黄桂芳教案标题：《拒绝毒品》一、指导思想与理论基础：二、教学背景分析三、教学目标能够说出常见毒品的名字。了解毒品对身体、对个人、对家庭、对社会造成的各种危害性。认识导致青少年吸毒的主要原因和途径。坚定意志，学会拒绝不良诱惑，拒绝毒品。四、本教案适合的教学对象与教学班级大小：（一）教学对象：小学四年级至初中九年级的学生（二）教学班级大小：常规行政班（三）学员情况分析：在传媒的影响下，青少年已经了解了一些有关毒品的知识，但很不系统，特别对于毒品的危害性认识还比较粗浅。要加强青少年认识毒品的各种危害性。青少年喜欢尝试和冒险，容易受同伴影响，是吸毒的危险人群，因而要加强青少年对诱惑的警惕性和学会拒绝毒品的艺术性。五、教学材料清单：纸张、图片、计算机、投影幕六、教学概要：（一）教学重点：1．了解毒品的各种危害性。2．坚定意志，拒绝毒品。（二）教学难点：认识导致青少年沾染毒品的主要原因和途径。（三）课时：2节课（四）教学策略参与式（PLA）的教学策略。教师充当主持人的角色，组织学生通过采用小组讨论，联想、分析工具、可视技术、角色扮演等方法，创设各种氛围使青少年主动地参与到问题的讨论和解决方法的探讨中。发挥他们的自主性和学习的主体性。生生互助的教学策略。生生互助是青少年学习的宝贵资源之一，通过分小组教学，围桌而座的形式，让青少年在各种问题讨论与分析的情景中练习交流与沟通，练习倾听他人的见解，同学之间相互启发，智力情感资源共享。不仅能达到教学的目的，还有利于培养青少年的团结协作精神，学会与人合作，学会分享的人文精神。七、教学效果评价设计评价要点学生自评说明八、教案细节教学内容达成目标PLA方法选用教具选择主持人引导学员活动步骤课题引入调动情绪，激发兴趣，创设氛围，进入学习准备状态。1.学员大组快速联想。2.自由罗列。1.罂粟花的图片2.写有课题的投影片步骤1：一切这一朵美丽而邪恶的花开始……步骤2：提问：当你看到这朵花时，你想到了些什么？步骤3：归纳总结，引出课题。学员联想到毒品，罗列了毒品的种类、危害、预防等。并将答案写在大白纸上。毒品及其种类和特性了解毒品的界定和常见毒品的名称、特性及吸食后果。1.个别提问。2.列表分析。3.主持人结合投影演示、讲解。1.联合国及我国刑法规定管制的毒品常见种类的投影片步骤1：提问：究竟什么是毒品呢？如何界定？常见的种类有又哪些呢？步骤2：归纳总结它有哪些特性说明了他们是毒品。在主持人的讲解下，系统地了解有关毒品的法律规定、常见种类及其特性和吸食后出现的身体依赖和精神依赖等压制后果。毒品的各种危害性，人吸食后所产生的身心依赖性。1.了解毒品对个人、家庭、后代、社会造成的各种危害。2.培养学生的小组互助精神，提高对问题的分析能力。1.分析工具：案例分析，和数据分析。2.分小组讨论。1.由于吸毒而导致的家庭、社会悲剧的真实个案。2.小组讨论提纲。3.吸毒者与艾滋病感染者的相关数据。步骤1：投影显示一个由于丈夫吸毒而导致家毁人亡的人间悲剧个案。步骤2：投影显示我国艾滋病感染者，吸毒者所占的比率。步骤3：由此引发讨论提纲，讨论毒品对个人、对社会、对家庭、对后代造成的危害。步骤4：根据学员的讨论结果提示：我们都看到了毒品的严重危害性。那么我们怎样向毒品“SANYNO!”（拒绝毒品）引发下一个教学重点和难点。1.分成四个小组（每个小组8-10人，每个小组设立组长、观察员、纪录员）讨论吸毒的危害性。并将讨论结果写在大白纸上。2.分小组汇报讨论结果，其他小组补充意见，引导学员自我总结。认识青少年沾染毒品的途径，学会拒绝毒品。1.创设情境发挥学员创造积极性。2.学员主动参与，培养团队精神。3.坚定意志，拒绝毒品。1.角色扮演。2.情景分析。3.分小组讨论。1.情景案例投影片2.吸毒原因和方式投影片3.洁身自爱，拒绝毒品的方法投影片。步骤1：处于青春期的青少年思想还不够成熟，容易受唆摆，又爱冒险和寻求刺激，是吸毒的高危人群。那么究竟在哪些情景下，最容易一不小心就成为毒品的奴隶呢？启发学员讨论和进行情景的角色扮演。引发学员们的警惕。步骤2：根据学员的角色扮演所展示的情景，引导每个学员思考应该怎样做才能远离毒品，并将答案写在卡片上。步骤3：总结要点。1．分小组活动，根据青少年最容易接触到毒品的途径进行情景创设和角色扮演。2.分小组分别展示四个容易沾染毒品的情景（结交损友，情感受挫，人群复杂的舞厅，游戏机室）并进行角色扮演。3.请学员在卡片上写上4种自己认为最有效的远离毒品的行为生活方式或面临诱惑时的拒绝方式并进行小组分享。反馈和检测学员通过课程的学习有一定的收获，达成教学目标。1.个别提问2.学习收获分享步骤1：请大家回忆一下这节课你学到了哪些内容？哪一点对你