幼儿园师德师风建设专题会议记录

幼儿园师德师风建设专题会议记录会议基本信息具体内容会议主题坚守育人初心，涵养高尚师德——新时代幼儿园师德师风建设提升行动会议时间2025年3月15日14:30-16:30会议地点幼儿园三楼多功能会议室主持人园长李XX参会人员全体教职工（共32人，无人缺席）记录人德育主任王XX会议目的1.学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，明确师德师风核心要求；2.剖析典型案例，排查园所师德师风风险点；3.部署本学期师德师风建设工作，签订责任状，凝聚育人共识。一、会议议程园长传达上级师德师风建设工作会议精神及要求；德育主任带领学习师德师风核心文件与行为规范；观看师德师风典型案例警示教育片并开展讨论；各年级组代表结合岗位谈师德践行体会；园长部署本学期师德师风建设重点工作；全体教职工签订《师德师风承诺书》；会议总结与表态发言。二、会议核心内容1.上级精神传达：明确师德建设方向李园长首先传达了市、区教育局2025年师德师风建设工作会议精神，强调“师德师风是教师的立身之本、育人之基”，要求全体教职工深刻认识到幼儿园教师的特殊使命——面对3-6岁幼儿，不仅要传授知识，更要呵护身心、塑造品格。李园长指出，近期上级部门通报了多起违反师德师风的典型案例，为我们敲响了警钟。幼儿园要以“零容忍”态度对待师德失范行为，将师德师风建设贯穿于教师招聘、培训、考核、奖惩的全过程，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的幼教队伍。2.文件学习：筑牢行为规范底线德育主任王XX带领全体教职工逐字学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，结合幼儿园工作实际解读核心要求，重点强调以下内容：关爱幼儿方面：严禁以任何形式体罚、变相体罚幼儿（如罚站、大声呵斥、孤立幼儿等），要尊重幼儿人格，关注个体差异，对调皮幼儿耐心引导，不使用侮辱性语言。廉洁从教方面：严禁收受家长礼品、礼金、购物卡等财物，不接受家长宴请，不利用职务之便要求家长办私事；严禁以“兴趣班”“特色课”等名义收取额外费用。职业道德方面：严禁在工作时间玩手机、闲聊，不传播幼儿及家长的个人隐私（如家庭信息、幼儿身体状况等），不发表有损幼儿园形象的言论。安全责任方面：户外活动、午睡等环节要时刻关注幼儿状态，不擅自离岗，确保幼儿在视线范围内；发现幼儿异常情况及时处理并与家长沟通，不隐瞒、不拖延。学习后，王主任发放了《幼儿园教师师德行为负面清单》，明确18项“严禁”行为，便于教职工对照自查。3.案例剖析：强化风险防范意识全体教职工观看了《幼教行业师德警示教育片》，片中通过3个真实案例（包括变相体罚幼儿、收受家长财物、泄露幼儿隐私），深入剖析了师德失范行为的危害及后果。观看结束后，分组开展讨论，教职工结合案例谈认识、谈不足，主要观点如下：大一班张老师：“案例中老师因幼儿调皮就大声呵斥，看似是‘管孩子’，实则伤害了幼儿的自信心。我们要学会用‘正面鼓励’代替‘批评指责’，比如用‘你再试一次，一定能做好’代替‘你怎么这么笨’。”后勤李师傅：“作为后勤人员，我们也要注意师德规范，比如给幼儿打饭时要耐心，不催促幼儿，保护幼儿的饮食安全，这也是师德的一部分。”小班刘老师：“家长送礼物时，我们要明确拒绝，但语气要温和，避免让家长尴尬，同时向家长说明‘关心孩子就是最好的礼物’，争取家长的理解。”李园长强调，案例中的问题看似“小事”，实则是师德底线的失守，全体教职工要以案例为镜，时刻自省，从日常工作的细节中践行师德。4.经验分享：凝聚师德践行共识各年级组代表结合自身工作经验，分享师德师风践行心得：中班年级组长陈老师：“我班上有个自闭症倾向的幼儿，平时不爱说话、爱哭闹。我每天都会主动和他打招呼，陪他玩他喜欢的积木，慢慢建立信任。现在他能主动和我分享玩具了，这让我明白，关爱是最好的教育，师德就是用耐心和爱心温暖每个孩子。”大班赵老师：“面对家长的‘心意’，我会提前在家长群说明幼儿园的廉洁规定，遇到家长送礼物时，先感谢再拒绝，同时向家长反馈孩子的进步，让家长知道我们关注的是孩子本身，不是礼物。”5.工作部署：明确学期建设重点李园长结合园所实际，部署本学期师德师风建设重点工作，具体包括：开展“师德主题月”活动：4月为“关爱幼儿月”，开展“爱心故事分享会”“最美师幼瞬间摄影展”；6月为“廉洁从教月”，组织签订《廉洁承诺书》，开展家长满意度调查。强化师德培训：每月组织1次师德专题学习，邀请幼教专家开展“幼儿行为观察与引导”“沟通技巧”等培训，提升教师专业素养与师德水平。完善监督机制：设立“师德意见箱”（园门口及线上家长群）、公开监督电话，接受家长和社会监督；成立由园领导、教师代表、家长代表组成的“师德监督小组”，每学期开展2次专项检查。健全考核体系：将师德师风纳入教师年度考核核心内容，考核结果与评优评先、绩效工资挂钩，实行“师德一票否决制”——师德考核不合格者，取消当年所有评优资格。6.签订承诺书：压实主体责任会议现场，全体教职工签订了《幼儿园师德师风承诺书》《廉洁从教承诺书》，承诺书明确了教职工的师德责任与义务，签字后由幼儿园存档备案。教职工纷纷表示，将以承诺书为准则，严格要求自己，践行师德规范。三、会议总结与要求李园长对本次会议进行总结，提出三点要求：提高思想认识：全体教职工要深刻认识到师德师风的重要性，将“关爱幼儿、廉洁从教”作为工作的出发点和落脚点，做到心中有幼儿、眼中有责任。落实工作行动：会后各年级组要组织二次学习，结合岗位实际排查自身不足，制定整改措施；日常工作中要注重细节，用一言一行践行师德。强化团队协作：园所各部门要密切配合，后勤、教学、保健等岗位都要坚守师德底线，共同营造“风清气正、关爱互助”的育人环境。四、后续工作安排3月20日前，各年级组完成“师德自查表”并上交德育处；3月25日前，德育处整理“师德监督机制”文件，向家长公开监督渠道；