广西壮族自治区贵港市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-广西壮族自治区贵港市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)依次给加点字注音，正确的一项是（）A.莘莘（shēn）学子、褫夺（chǐ）B.莘莘（shēn）学子、褫夺（chǐ）C.莘莘（shēn）学子、褫夺（chǐ）D.莘莘（shēn）学子、褫夺（chǐ）答案：B解析：莘莘学子读作shēnshēnxuézǐ，褫夺读作chǐduó。其他选项均存在失误。(2)下列成语使用不正确的一项是（）A.他不愧为行业的老前辈，对新事物总是见异思迁，富有开拓精神。B.雷锋同志一心为公、舍己为人，是值得我们学习的楷模。C.这个问题他反复思考，终于有所领悟，真是豁然开朗。D.老师苦口婆心地讲解，同学们也都渐渐明白了。答案：A解析："见异思迁"指意志不坚定，喜好不专一，用于形容对新事物兴趣浓厚但缺乏坚持，使用不当。(3)下列各句中，没有语病的一项是（）A.他不仅学习好，而且成绩优异。B.由于他平时不认真复习，这次考试成绩差。C.天气虽然恶劣，但我们还是坚持完成了任务。D.城市的交通状况已经改善，必将成为绿色出行的重要组成部分。答案：C解析：A项"不仅……而且"搭配不当；B项重复累赘；D项成分残缺，缺少主语。(4)下列句子中，与"墨守成规"语义相同的一项是（）A.遵循传统，不求变化B.有创新思维，不拘一格C.创新突破，大胆实践D.只顾眼前利益，不顾长远发展答案：A解析："墨守成规"原指守着老规矩不肯改变，现也比喻思想保守，按老规矩办事。A项表达与之相同。(5)请选出下列句子中，横线处应填的词语（）他说话总是____，让人难以信服。A.含含糊糊B.模棱两可C.模模棱棱D.含糊其辞答案：B解析："模棱两可"指态度不明确，犹豫不决，贴切表达文中人的说话特点。(6)下列句子中，使用了借代修辞手法的一项是（）A.那个消息像晴天霹雳一样震撼了大家。B.他每天都在墨水里泡着，沉醉其中。C.她举手投足之间尽显自信。D.街头巷尾都在议论这件事。答案：D解析：D项"街头巷尾"是借代，指人们在不同地方议论。(7)下列句子中，表达得体的一项是（）A.您听过我父亲讲的故事，真可谓津津乐道。B.我们很荣幸地邀请您参加我们的剪彩仪式。C.他是我的家庭教师，非常有学问。D.今天得闲来拜访您，还望不吝赐教！答案：B解析：B项"得闲"多用于口语，不适合正式场合；A项"津津乐道"应用于别人，而不用于自己；C项称谓得体，但表达不够恰当；D项"得闲"语体不当。(8)下列关于《诗经》的表述，错误的一项是（）A.《诗经》按内容分为风、雅、颂三部分。B.《诗经》是中国古代最早的诗歌总集。C."赋""比""兴"是《诗经》的三大表现手法。D.《小雅》是《诗经》中最具民歌特点的部分。答案：D解析：《风》是《诗经》最具民歌特点的部分，D项错误。(9)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.无精打采、快人快语B.无精打采、快人快语C.无精打采、快人快语D.无精打采、快人快语答案：D解析：D项无错误；其他选项均存在错别字。(10)下列各句中，不能体现"修辞手法"的一项是（）A.她的声音像山间清泉，温柔婉转。B.他手拿利剑，身披银甲，威风凛凛。C.他今天请假，明天请假，频繁请假。D.风声鹤唳，草木皆兵。答案：C解析：C项为直接陈述，未使用修辞手法，其他均使用了比喻、拟人等手法。(11)下列句子中，破折号使用正确的一项是（）A.他一个人去了，——别无选择。B.这个教训太深刻了，——我们怎能忘记。C.她说：“我今天回家——不，明天就回去。”D.我们看不到太阳——但我们可以感受阳光。答案：D解析：D项破折号用于解释说明，使用正确。其他选项破折号使用不当。(12)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.我们要登堂入室，学会从多角度分析问题。B.这位老艺术家的人生经历丰富多彩，真可谓登堂入室。C.他的文章逻辑清晰，结构严谨，简直登堂入室。D.虽然他资历浅，但确有真才实学，可谓登堂入室。答案：D解析：D项正确，"登堂入室"比喻学问或技能达到高水平。A项"登堂入室"用于形容达到一定境界，而非方法；B项对象不当；C项成语词义不符。(13)下列句子中，与"首当其冲"含义相同的一项是（）A.他总是走在最前面，是最积极的志愿者。B.暴雨来袭，老房子首当其冲，被淹了。C.首当其冲是解决这个问题的方法。D.国家利益永远是首当其冲的考虑。答案：B解析："首当其冲"指最先受到攻击或遭遇灾难。B项准确表达了其含义，其他选项均不符合。(14)下列各句中，句式属于被动句的一项是（）A.吾尝终日不食。B.初，张良尝游于邳（pī）下，为一老人所遇。C.秋风萧瑟，洪波涌起。D.人不知而不愠，不亦君子乎？答案：B解析：B项"为一老人所遇"是被动句，其他为陈述句或判断句。(15)下列选项中，对《论语》的描述正确的一项是（）A.《论语》是孔子及其弟子的言行录。B.《论语》是孟子及其弟子的言行录。C.《论语》是中国古代最早的历史著作。D.《论语》是道家经典。答案：A解析：A项正确，B为《孟子》内容；C项是《尚书》特点；D项为《道德经》。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。答案：（1）“临行密密缝”中“密密缝”的作用是什么？答：表现母亲对游子的深切关爱与牵挂，突出了母亲缝制衣物的细心与用心。解析：通过“密密缝”这一细致的动作描写，体现出母亲的身体力行与情感寄托。（2）“谁言寸草心，报得三春晖”用了什么修辞手法？答：借代、比喻、反问。解析：整体诗歌运用借代手法，以“寸草”代指游子的孝心；“三春晖”借指母亲的恩情；最后用反问表达情感。（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？答：表达了诗人对母爱的感恩与赞美，以及游子对母亲的思念之情。解析：通过描写母亲为游子缝制衣物的情景，展现浓厚的亲情和母爱之深。（4）请分析“意恐迟迟归”中“恐”的表达效果。答：“恐”字表现出母亲内心深处的担忧与不安，使情感更加强烈、真挚。解析：动词“恐”增强了情感的表达，使诗句更具感染力。（5）请从语言风格角度简要评价《游子吟》。答：语言朴实自然，情感真挚动人，体现了朴素而深刻的母爱主题。解析：诗歌语言平实，却能传达深远情感，符合抒情诗“清新质朴”的特点。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《愚公移山》节选太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。答案：（1）下列加点字解释正确的一项是（）A.且焉置土石（焉：哪里）B.箕畚（běn）运于渤海之尾（畚：簸箕）C.杂然相许（杂然：杂乱地）D.惩山北之塞（惩：惩罚）答：A解析：A项“焉”指“哪里”，符合句意；B项读作běn，且“畚”指箕畚，是装土石的工具；C项“杂然”指纷纷的样子；D项“惩”应解释为“苦于”。（2）下列句子翻译正确的一项是（）A.太行、王屋二山，方七百里，高万仞。——两座山方圆七百里，高一万仞。B.惩山北之塞，出入之迂也。——苦于山北的阻塞，出入很不方便。C.以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？——凭您的力量，连魁父的小山都损不掉，又怎么能移走太行、王屋呢？D.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。——于是带领三个挑担的子孙，叩击山石，挖掘土地，用箕畚将土石运到渤海之尾。答：C解析：C项准确表达了原句的语气和意思；其他项存在措辞不当或遗漏信息。（3）下列句子中，没有通假字的一项是（）A.惩山北之塞。B.箕畚运于渤海之尾。C.遂率子孙荷担者三夫。D.其妻献疑曰。答：D解析：A项无通假；B项“畚”为“土筐”，无通假；C项“荷”通“何”，表示“谁”；D项“曰”无通假。（4）下列句子中，哪一项运用了省略句？（）A.聚室而谋曰。B.投诸渤海之尾。C.且焉置土石？D.寒暑易节，始一返焉。答：D解析：D项省略了“始一返焉”中的主语“愚公”。（5）请概括本文的主要内容。答：本文讲述愚公不畏艰难，决心移走挡在家门口的太行、王屋两座大山，带领子孙坚持不懈地挖山运石的故事。解析：通过愚公坚持不懈、不屈不挠的精神，体现了中华民族敢于面对困难、迎接挑战的传统美德。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《故乡的月亮》在我心中，月亮是故乡的象征。它的柔光洒在歪脖子老槐树上，把树影拉得老长；它的清辉映在屋檐下，照见了母亲晒的辣椒酱。多少次，我做梦梦见母亲在月下晾晒衣物，父亲在田埂上抽烟。梦中的月亮是那么明亮，不似城市的霓虹那般刺眼，却透出温暖的光。月色如水，洒满庭院。我总想起小时候，和哥哥一起躺在竹床上数星星。哥哥说，数星星能让人变得更聪明，我便信以为真。夜晚的风带着麦香，吹拂着熟睡的村庄。星星像是在与我们打招呼，点点闪烁，恍如梦境。心中的那轮明月，早已不只是天上的银盘，更是刻在内心深处的记忆符号。答案：（1）本文的主旨是什么？答：本文表达了作者对故乡的深深思念，以月亮为意象，寄托了对童年、家人和故乡生活的怀念之情。解析：通过月亮这一意象，将故乡与童年回忆、亲情联系起来，营造出浓厚的乡愁氛围。（2）请找出文中使用比喻修辞的句子。答：月色如水，洒满庭院。解析：将“月色”比作“水”，形象地描绘出月光柔和、静谧的特点。（3）分析文中“心灵的那轮明月”这句话的含义。答：“心灵的那轮明月”象征着作者对故乡的无限眷恋与记忆，是内心深处对故乡美好时光的情感寄托。解析：通过拟人化手法，赋予月亮更多象征意义，强调乡愁对作者的重要影响。（4）请从情感表达的角度，分析文章的描写手法。答：文章运用细腻的景物描写和回忆手法，将个人的情感融入自然景象中，使读者感受到强烈的怀旧与思念之情。解析：描写月亮、老槐树、辣椒酱等具体意象，引出对家乡生活的回忆，情感真挚动人。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)国庆假期期间，学校组织学生参观了本地的一个科技馆。科技馆里面有许多奇妙的发明，其中有一个关于“人工智能的未来”的展览。展出的内容包括了智能机器人、虚拟现实技术、无人驾驶汽车等。孩子们对这些新技术表现出了浓厚的兴趣，并提出了很多问题。例如：人工智能会取代人类吗？未来的科技会改变我们的生活吗？科技发展是否应该受到限制？在参观结束后，老师布置了一项任务，让学生围绕这次参观写一篇作文。请你以“我眼中的科技未来”为主题，自拟标题，写一篇不少于600字的议论文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：我眼中的科技未来国庆假期，我参观了本地的科技馆，其中有一个关于“人工智能的未来”的展览，令我印象深刻。智能机器人、虚拟现实技术、无人驾驶汽车等展品依次摆开，仿佛在向我们展示一个充满无限可能的未来世界。回想起那一天，我心中充满了对科技的敬畏与期待，同时也感到一丝不安。科技到底会带给我们怎样的生活？它会是人类的盟友，还是未来的威胁？这些问题引发了我深刻的思考。我曾经担心人工智能会取代人类的工作，尽管理解“机器人的崛起”是科技发展的趋势，但我更希望它能成为我们生活的助手。就像科技馆里展示的扫地机器人，它帮助减轻了我们的家务负担。随着技术的发展，智能机器人可以承担更多重复性高的工作，让人们有更多时间去追求梦想与创造价值。于是，我不再害怕机器会“统治”人类，反而觉得它们是我们智慧的延伸。然而，对于科技的快速发展，也有另一种声音。有人担心科技会让人类变得懒惰，失去原有的技能。例如，无人驾驶汽车的推广，虽然