成都市郫都一中高一语文分班考试真题含答案

-成都市郫都一中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.报刊、刊载B.增长、增长C.清晰、清晰D.难以、难堪答案：A解析：A项“刊”均读作kān，其他选项中加点字读音不同。(2)下列成语中，使用不正确的一项是A.他虽年少，却首当其冲地承担了这个重任。B.这次考试她取得了差强人意的成绩。C.这篇文章真是美轮美奂，让人回味无穷。D.这位作家的书一直备受读者推崇，登堂入室。答案：A解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不能用来形容主动承担重任。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.我们在学习中一定不能忽视语文的基础知识。B.他用那双细长的眼睛，审阅了整篇论文。C.原因是因为他没有认真复习。D.虽然他很努力，但成绩却一塌糊涂。答案：A解析：B项“用那双细长的眼睛，审阅了整篇论文”搭配不当，眼睛不能审阅论文；C项重复啰嗦。(4)请选出下列句子中，衔接最恰当的一项A.春风拂面，仿佛一场温柔的拥抱。B.春风拂面，似乎带来了一些生命的气息。C.春风拂面，只是一阵微风。D.春风拂面，如同夏风那样热烈。答案：A解析：A项与“温柔的拥抱”形成比喻，语言形象生动，衔接自然。(5)请选择下列句子中，词语使用不恰当的一项A.他的发言慷慨激昂，激动人心。B.这位老师对学生总是格外关照。C.没有你的帮助，我们不可能完成这项任务。D.这个问题在我们同学中引起了轩然大波。答案：D解析：D项“轩然大波”原指大的纠纷，用来形容引起讨论不恰当。(6)下面句子中，运用了比喻修辞的一项是A.他像一尊雕塑，静止不动。B.天上的星星真像钻石一样闪亮。C.她的声音如清泉般悦耳。D.他是我们学习的榜样。答案：C解析：C项将“声音”比作“清泉”，是比喻修辞。(7)下列词语中，与“施行”意思相同的一项是A.实行B.行施C.行动D.执行答案：A解析：“施行”多用于政策、法令等，常与“实行”互换，其余选项意思不同。(8)下列句子中，没有歧义的一项是A.他看到了一个穿红衣服的人。B.今天是星期三的课。C.小张和小李一起去了商店。D.老师讲完课后，我们才离开教室。答案：D解析：D项“讲完课后”明确指“老师”，没有歧义；B项“星期三的课”可能指星期三的课程或星期三那天的课。(9)下列文化常识中，表述不正确的一项是A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。B.“诸”是文言中兼词，表示“之于”或“之乎”。C.“兼祧”是指男性可以同时继承父系与母系的财产。D.科举考试中，“举人”是指通过乡试的考生。答案：C解析：C项“兼祧”是指子女可以同时继承父母的宗祧（家族祭祀），并非财产继承。(10)下列句子中，与“吹面不寒杨柳风”修辞相同的一项是A.春眠不觉晓B.杨柳青青江水平C.早春江上雨初晴D.无限春光好答案：B解析：B项“杨柳青青”“江水平”都是借景抒情，与题干相似。(11)下列不属于中国古代文学流派的一项是A.唐宋八大家B.建安七子C.田园诗派D.现代诗派答案：D解析：D项“现代诗派”属于现当代文学流派，不符合古代文学范畴。(12)下列文言实词解释不正确的一项是A.其：代词，指代“他”B.之：助词，取消句子独立性C.于：介词，表时间、处所、对象等D.为：判断动词，表示“是”答案：B解析：B项“之”在文言中常常作为代词，不一定是取消句子独立性。(13)下列句子中，不是判断句的一项是A.此臣日夜所思念。B.此皆良实，志秉忠贞。C.其业有不精，德行有不淑者，非天质之限也。D.此之谓失其本心。答案：C解析：C项为省略句或因果句，并非典型的判断句。(14)下列句子中，运用了借代修辞的一项是A.春风十里，不如你。B.望采纳，十分感谢。C.他就是那个推动我们前进的人。D.红领巾代表少先队员的团结。答案：D解析：D项“红领巾”代指少先队员，属于借代修辞。(15)下列句子翻译不正确的一项是A.非淡泊无以明志——不静心寡欲就无法明确志向B.然则何时而乐耶——既然这样，何时才快乐呢C.濯清川之霜露——洗涤清川的霜露D.天高地迥，觉宇宙之无穷——天高地远，觉得宇宙的无穷无尽答案：C解析：C项“濯”意为洗，不能翻译为“洗涤”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：（1）这首诗的作者是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：A解析：这首诗是杜甫在安史之乱期间所作，属于唐代现实主义诗歌代表之一。（2）诗句“感时花溅泪”中“溅泪”的意思是（）A.花上沾有泪水B.花因感伤而流泪C.诗人因感伤而泪水涌出D.花随泪洒落答案：C解析：“溅泪”是拟人手法，表达诗人因感伤而流泪，而不是花流泪。（3）诗句“烽火连三月”表现了（）A.诗人对春天的喜爱B.战争持续时间久C.社会秩序良好D.诗人内心平静答案：B解析：“三月”表现出战争持续时间之长，说明局势严峻。（4）全诗主要抒发了（）A.对战争的歌颂B.对亲人的思念C.对自然景色的赞美D.对个人未来的担忧答案：B解析：全诗通过描写战乱中的春景，表达出对家乡亲人深切的思念与忧虑。（5）下列对诗歌的理解不正确的一项是（）A.诗歌是杜甫在安史之乱中的真实写照B.诗歌表达了诗人内心的悲愤与担忧C.诗歌语言庄重，充满诗意D.诗歌运用了夸张和象征手法答案：C解析：C项错误，诗歌语言是以白描为主，并非充满诗意。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)宋人有耕者。田中有株。兔走撞株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。答案：（1）下列加点词解释不正确的一项是（）A.田中有株——树桩B.兔走撞株——跑C.因释其耒而守株——因为D.冀复得兔——希望答案：C解析：“因”意为“于是”，不是“因为”。（2）这句话“冀复得兔”的意思是（）A.希望再得到一只兔子B.盼望着得到兔子C.打算再次捉到兔子D.希望得到兔子的回报答案：A解析：“冀复得兔”即“希望再次得到兔子”。（3）下列对文章内容理解不正确的一项是（）A.有人因偶然事件而期望重复获得B.希望落空后，他仍然没有放弃C.那个人因此成为一个笑柄D.文章讽刺了不劳而获的思想答案：B解析：“身为宋国笑”说明他因不劳而获而被人嘲笑，说明希望落空后他仍没有放弃，与文意矛盾。（4）作者通过这个故事想要传达的主要观点是（）A.要有恒心B.要勤奋努力C.要发扬优点D.要注重教育答案：B解析：作者借守株待兔讽刺那些不劳而获的人，强调勤劳的重要性。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在我们的日常生活中，时间是个非常重要的资源。你也许会发现，随着年龄的增长，时间总是显得越来越宝贵。其实，时间的珍贵，并不仅仅体现在它不可再生的特性上，更体现在它对每个人的价值取向和决策方向上。它像一位沉默的老师，教会我们如何安排自己的生活与学习。有人把它当作敌人，有人却把它当作朋友。关键在于你是否愿意去理解和利用它。答案：（1）下列对文章理解不正确的一项是（）A.作者认为时间是不可再生的资源B.作者强调时间对不同人有不同意义C.文章表达了对时间的感激之情D.作者认为时间仅与学习有关答案：D解析：D项错误，文中提到“安排生活与学习”，时间意义不仅限于学习。（2）文章对“时间”采用了哪些描写方法？（4分）答案：侧面描写、拟人手法解析：文章把时间比作“沉默的老师”，并让其“教会”我们；还通过人们对时间态度的对比进行侧面描写。（3）请找出文中一个描写时间很有哲理性的句子，并简要分析。（6分）答案：“时间像一位沉默的老师，教会我们如何安排自己的生活与学习。”解析：这句话以拟人手法赋予时间“老师”的角色，表现出时间对个人成长的引导与影响，富有哲理性。（4）请结合生活实际，谈谈你对时间的看法。（6分）答案：时间对每个人来说都是公平的，但我们如何利用它却决定了人生的高度。合理安排时间，珍惜当下，才能让生命更有意义。解析：此题考查学生对时间的价值理解，需联系生活实际进行阐述，重点在表达的观点是否真诚合理。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，总有一些细节，比如一句鼓励的话语、一个温暖的微笑，甚至是一个善意的举动，能在不经意间温暖你的心。这些瞬间可能微小，却往往成为我们记忆中最温暖的部分。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：温暖的微光在人的一生中，总会有一些片刻，像阳光一样温暖你的心。那可能是陌生人的一个微笑，可能是父母的一句鼓励，也可能是朋友的细心照料。这些细节或许微不足道，却往往能照亮我们前行的道路。有一次，我在考试前夜失眠，眼睛布满血丝，几乎无法集中注意力。凌晨三点，我轻轻推开家门，发现妈妈正坐在客厅里。她没有说一句话，只是默默端来一杯温热的牛奶，还有一块小点心。我喝下牛奶，心里突然感到一阵温暖，仿佛所有的疲惫都被抚平了。那一瞬间，我明白了，妈妈的爱是无声的，却最真挚。还有一次，在学校里，我因为社团活动忙碌，没时间去食堂吃饭。正当我饥肠辘辘时，坐在我旁边的同学递来一个面包，说：“你吃吧，我刚刚买了。”那一刻，