河北中考语文考试(真题)附答案

-河北中考语文考试(真题)附答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.芜杂（wú）龟裂（jūn）B.采撷（xié）勉强（qiǎng）C.惬意（qiè）篆刻（zhuàn）D.氤氲（yūn）瞻仰（zhān）答案：D解析：D项均正确，A项“龟”读音为“jūn”，B项“强”读音为“qiáng”，C项“惬”读音为“qiè”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.焦灼拓扑颓然B.烦躁噩梦克制C.抉择禅让稔熟D.雇佣炽热积攒答案：B解析：B项均无错别字，A项“拓扑”应为“拓扑”，C项“禅让”应为“禅让”，D项“积攒”应为“积攒”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是不以为然地对待每一份工作，结果总是失败。B.这场比赛虽然输了，但大家并没有首当其冲，而是相互鼓励。C.尽管这件事非常困难，但她依然坚信自己的能力，坚持到底，最终成功。D.他总是在课堂上独出心裁，给同学们带来很多启发。答案：D解析：D项正确，“独出心裁”表示与众不同，有独创性；A项“不以为然”应表示不认为是对的；B项“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不当；C项“坚持到底”用在此处更合适。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.群众对政府的政策反映良好，所以实施的顺利程度很高。B.这次考试，由于我复习不足，所以成绩很不理想。C.他积极备考，因此在考试中顺利通过了所有科目。D.由于我对这个话题很感兴趣，所以常常与同学讨论。答案：C解析：C项句式正确，没有语病；A项成分残缺，应修改为“群众对政府的政策反映良好，因此政策实施的顺利程度很高”；B项重复赘余，应删去“由于”；D项“常常”应调至“所以”之前，语序不当。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①烽火连三月，__________。（《春望》杜甫）②____________，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》范仲淹）③相顾无言，__________。（《江城子·密州出猎》苏轼）④忽如一夜春风来，__________。（《白雪歌送武判官归京》岑参）⑤会当凌绝顶，__________。（《望岳》杜甫）⑥采菊东篱下，__________。（《饮酒·其五》陶渊明）⑦同舍生皆被绫罗绸缎，__________。（《送东阳马生序》宋濂）⑧烽火连三月，家书抵万金。__________，__________。（《春望》杜甫）答案：①家书抵万金②居庙堂之高则忧其民③无言④千树万树梨花开⑤一览众山小⑥悉听尊便⑦衣正序⑧白头搔更短浑欲不胜簪解析：第⑧空为诗句补充，除①②⑤⑥⑦为直接性默写，其他要求为理解性默写。(6)文学文化常识填空（2分）《岳阳楼记》的作者是__________，其代表作还有《__________》。答案：范仲淹；范文正公集解析：范仲淹别称“范文正公”，代表作包括《范文正公集》等。(7)综合性学习/语言运用（4分）请根据下面情境，拟写一则广告宣传语：某社区要组织“端午节包粽子比赛”，报名方式是在线上平台进行，时间为6月10日至6月15日，活动地点在社区活动中心。周末将举行比赛，邀请所有居民参加。答案：端午包粽趣味多，线上线下齐参与；美味伴你过端午，端午节快乐！解析：此广告语需包括活动名称、时间、地点等关键信息，语言简洁有感染力。(8)名著阅读题（4分）下列关于《西游记》的表述，哪一项是正确的？（3分）A.唐僧的徒弟中，孙悟空是唯一一个有独立人格的角色。B.白骨精是取经路上克服困难的典范人物。C.赤壁之战是《三国演义》中的情节。D.《水浒传》的作者是明代人施耐庵。答案：D解析：D项正确，《水浒传》的作者是施耐庵，属明代；A、B、C项均存在错误。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】文帝曰：“吾见魏王，亦未尝不叹息也。”……太史公曰：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，死或重于泰山，或轻于鸿毛，用之于国家，可以为忠臣，用之于家，可以为孝子，用之于朋友，可以为信士，用之于己身，可以为善人。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.未尝不叹息也：__________2.可以为忠臣：__________3.用之于家：__________答案：1.曾经；2.可以担任；3.用于解析：第1题“未尝”即“未曾”之意；第2题“以为”即“当作”；第3题“用之”即“用它来”。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。答案：人本来就会死，有的死得比泰山还重，有的死得比鸿毛还轻。解析：注意理解“或”字在此处为“有的”之意，“重于泰山”“轻于鸿毛”均为比喻。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中主要强调的是人生短暂，不可虚度光阴。B.文中通过讲述人物死后的评价来反映作者对生死的看法。C.文中与《史记》中的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”几乎一致。D.文中“死或重于泰山，或轻于鸿毛”是对作者观点的补充。答案：C解析：C项正确，文中句子与《史记》中的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”几乎一致，区别在于原文更完整。(12)简答题（2分）文中提到“忠臣、孝子、信士、善人”，这体现了作者对“死”的哪些看法？答案：作者认为死亡的意义在于其对他人和社会的贡献，死的价值取决于个体的所作所为。解析：文中通过列举“忠臣”“孝子”等角色，强调了死的重量，取决于其行为意义。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《登飞来峰》王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗人通过登高望远的场景表达了自己的志向。B.诗中的“浮云”象征困难和障碍。C.诗的前两句写景，后两句抒情，结构分明。D.全诗采用对话体的形式进行表达。答案：D解析：D项不正确，全诗为写景抒情，不采用对话形式。(14)简答题（3分）“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗蕴含了怎样的哲理？请简要说明。答案：这两句诗说明了只有站在更高的位置，才能看到更远的风景，比喻只有具备远见卓识，才能克服困难达到理想境界。解析：此题考查对诗句意蕴的理解及哲理分析能力。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我remember那是一次失败的考试后，老师在办公室里对我说：“人生没有一帆风顺的成功，关键在于如何面对失败。”这句话对我影响深远。我开始重新审视自己，努力提高成绩。但真正的改变，发生在一次同学之间的小摩擦之后。我因为一时的情绪爆发，伤害了一位好心同学，内心非常懊悔。我立刻向他道歉，并主动帮助他补习功课。他不仅原谅了我，还鼓励我更勇敢地面对挑战。从那以后，我学会了控制情绪，也更加珍惜友谊。每一次失败都是一次成长的机会，每一次冲突都是一次自我反省的契机。成长，从来都不是一句空话，而是每一天的积累和沉淀。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文通过回忆的方式，表达了对老师的话语的思考和领悟。B.文章结尾的“成长，从来都不是一句空话”属于点题句。C.文中两次“失败”的经历都展示了作者的成长过程。D.文章的情感变化是紧张→沮丧→欣慰→悔恨。答案：C解析：C项正确，文章确实通过两次“失败”经历展示成长过程；A项过于片面，B项不全面；D项情感变化顺序错误，应为悔恨→紧张→欣慰。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：作者通过两次失败的经历展现了自己的成长历程。解析：文中的两次经历——考试失败、同学冲突——均是成长中的重要节点。(17)赏析题（3分）赏析文中“成长，从来都不是一句空话，而是每一天的积累和沉淀”这句话的表达效果。答案：这句话运用比喻和排比，将抽象的“成长”具体化为“每一天的积累和沉淀”，增强了语言的感染力和说服力。解析：此句通过比喻将抽象概念转化为具体形象，排比句式增强了语气。(18)作用分析题（3分）分析“我remember那是一次失败的考试后”这句话在文中的作用。答案：这句话点明了文章的起因，引出下文关于教师话语的内容，具有铺垫和引出下文的作用。解析：该句交代了写作者回忆的起因，为后面的故事情节铺垫。(19)感悟拓展题（3分）结合你的生活经验，谈谈“失败”与“成长”的关系。答案：失败是成长的催化剂。当我们面对失败时，可以通过反思改进自己的不足，从而在失败中汲取力量，实现自我提升。解析：答案需结合实际，说明失败对成长的促进意义。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】近年来，人工智能技术迅猛发展，已在多个领域展现出广泛的应用前景。比如，医疗领域中的AI辅助诊断系统，能够通过对海量医疗数据的分析，帮助医生更快、更准确地做出诊断；教育领域亦是如此，AI教学助手可提供个性化学习方案，帮助学生提高学习效率。但与此同时，人工智能的发展也带来了诸多挑战，如数据安全、就业结构变化、伦理问题等。在应用过程中，我们需要正确认识其价值与局限，既要积极创造条件运用AI提升社会效率，也要警惕其负面影响，保障人类社会的可持续发展。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能在医疗领域的应用主要在于降低医疗成本。B.AI教学助手可提升学生整体素质，但缺少情感交流。C.本文使用了打比方、举例子、作比较等说明方法。D.人工智能的发展只是技术问题，与社会问题无关。答案：C解析：C项正确，文章举例说明人工智能在医疗和教育的应用，同时进行比较分析其利弊；A项过于片面；B项未提及；D项错误，人工智能发展涉及社会问题。(21)简答题（3分）本文说明的中心内容是什么？答案：本文说明人工智能技术在多个领域的应用及其带来的挑战。解析：文章从正面和负面两方面介绍了人工智能的影响，结构清晰。(22)简答题（2分）“AI教学助手”在文中属于哪种说明方法？答案：举例子解析：文中通过“AI教学助手”这一具体事例来说明人工智能在教育领域的应用。(23)简答题（2分）“既要积极创造条件运用AI提升社会效率，也要警惕其负面影响”这句话在文中的作用是什么？答案：总结全文，强调正确认识人工智能的两面性。解析：该句是对全文的总结，表达作者的总体观点。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在信息爆炸的时代，人们更倾向于快速获取信息，而忽略了深度思考的价值。我们每天接触大量碎片化的信息，它们像流水一样快速流过我们的大脑，却很少有人留下深刻的印象。深度思考，是打破信息茧房的重要方式。当我们能够在信息洪流中深入分析，才能形成自己的观点，而不是被他人左右。在教育、科研、政治、商业等领域，深度思考无疑是最宝贵的素养之一。它不只是思维的一种方式，更是提升个人影响力和决策能力的关键。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为信息的快速获取比深度思考更重要。B.信息碎片化是指信息的不系统和不完整。C.深度思考是防止被他人影响的根本方法。D.在任何领域，深度思考都具有决定性意义。答案：C解析：C项正确，文章强调深度思考是打破信息茧房的关键；A项与作者观点相反；B项不准确；D项用词夸张，不符合原文。(25)简答题（3分）文章的中心论点是什么？答案：在信息爆炸的时代，深度思考是打破信息茧房的重要方式。解析：中心论点出现在文章开头和结尾，是全文的核心观点。(26)简答题（4分）请分析文章最后一段在论证上的作用。答案：最后一段通过强调深度思考在多个领域的价值，增强文章的说服力，并呼吁读者重视深度思考。解析：最后一段对前文进一步总结，指出深度思考的重要性，呼应开头并深化主题。