2026年四川省攀枝花市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年四川省攀枝花市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出下列词语中，与“安静”近义的一项。A.喧闹B.寂静C.嘈杂D.拘谨答案：B解析：安静意思是环境或气氛平静、没有声音，与“寂静”近义，因此选B。(2)下列句子中，关联词使用正确的一项是：A.因为他努力学习，所以成绩很好。B.他因为努力学习，所以成绩很好。C.因为他努力学习，所以成绩很好地。D.他努力学习，因为成绩很好。答案：A解析：“因为……所以……”是正确的因果关系关联词搭配，因此选A。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.我昨天去了学校。B.我昨天去了学校，今天也去了。C.我昨天去了学校，今天去了。D.我昨天去了学校，今天也去。答案：B解析：B项语义完整，两句话之间逻辑连贯，无语病；C项“去了”和“去”时态不统一，D项缺少“了”字，结构不完整。(4)下列诗句中，描写春天景象的一项是：A.碧玉妆成一树高B.随风潜入夜，润物细无声C.明月松间照D.野旷天低树答案：A解析：“碧玉妆成一树高”出自《咏柳》，描绘春天树木发芽的景象，因此选A。(5)下列描述中，与“顽固”一词感情色彩相反的一项是：A.懦弱B.固执C.顽强D.坚强答案：A解析：“懦弱”是贬义词，与“顽固”感情色彩相反，因此选A。(6)下列词语中，加点字读音正确的一项是：A.教导（jiāo）B.差错（chā）C.薄fog（bó）D.模范（mó）答案：D解析：“模范”中“模”读作mó，因此选D。(7)下列句子中，句式转换正确的一项是：A.他犯了错误，我原谅了他→他没有犯错误，我原谅了他B.他犯了错误，我原谅了他→他犯了错误，我原谅他C.他犯了错误，我原谅了他→我原谅了他，他犯了错误D.他犯了错误，我原谅了他→我原谅了他，因为他犯了错误答案：D解析：“他犯了错误，我原谅了他”改写为“我原谅了他，因为他犯了错误”，属于因果句式的转换，因此选D。(8)下列诗句中，描写诗人抒发思乡情感的一项是：A.春眠不觉晓B.举头望明月C.桑眼人未归D.江清月近人答案：C解析：“桑眼人未归”出自《回乡偶书》，描写诗人离乡多年，乡人未归，展现思乡之情，因此选C。(9)下列选项中，属于中性词的一项是：A.冷酷B.虚假C.真诚D.阻止答案：D解析：“阻止”是中性词，没有明显的好坏褒贬色彩，因此选D。(10)下列诗句中，运用拟人修辞的一项是：A.返景入深林，复照青苔上B.玉露凋伤枫树林C.随风潜入夜，润物细无声D.夜来风雨声，花落知多少答案：A解析：“返景入深林”是将“日光”拟作人，进入深林，因此运用了拟人手法。(11)下列说法中，与《安徒生童话》不符的一项是：A.安徒生是丹麦作家B.《丑小鸭》是其代表作之一C.《卖火柴的小女孩》主要描写小女孩的悲惨命运D.安徒生擅长描写自然风光答案：D解析：安徒生的主要特点是描写童话人物和情节，而非常年描写自然风光。(12)《刷子李》中“刷子李”的特点不包括：A.身穿蓝布大褂B.不沾一滴白粉C.刷浆时得露出臂膀D.文艺表演答案：D解析：“刷子李”是一个人物形象，没有文艺表演的描写。(13)下列说法中，正确的有：A.“之”在文言文中只表示代词B.“于”在文中表示时间或地点C.“其”有时表示“他们的”D.“而”既可以表示转折，也可以表示承接答案：D解析：“而”在文中可表示转折或承接，C项中“其”也表示代词“他们”，因此D项正确。(14)下列句式中，属于把字句的一项是：A.我看见他走了。B.他被我看见走了。C.他走着被我看见了。D.他走着，我看见了。答案：A解析：“我看见他走了”是把字句，因此选A。(15)下面句子中，哪一句是比喻句？A.他像一个勇士。B.他勇敢地面对困难。C.他的声音很响亮。D.听起来真悦耳。答案：A解析：“他像一个勇士”中将“他”比作“勇士”，因此是比喻句。(16)下列词语感情色彩中，全部为褒义词的一项是：A.微笑、聪明、失败B.宽容、勇敢、柔弱C.积极、诚实、虚伪D.智慧、勤奋、得意答案：D解析：智慧、勤奋、得意均为褒义词。(17)下列句式转换正确的一项是：A.他今天没来，因为生病了→他今天没来，因为生病了。B.他今天没来，因为生病了→他因为生病了，所以今天没来。C.他今天没来，因为生病了→他因为生病了今天没来。D.他今天没来，因为生病了→他今天没来是因为生病了。答案：D解析：该句式转换为“他今天没来是因为生病了”，符合语法规则，因此选D。(18)下列诗句中，描写自然景色的一项是：A.沾衣欲湿杏花雨B.兵来将挡，水来土掩C.欲穷千里目，更上一层楼D.一语道破天机答案：A解析：“沾衣欲湿杏花雨”出自《临安春雨初霁》，描写春天花瓣如雨的自然景色。(19)下列古诗中，描写送别情景的一项是：A.山重水复疑无路B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人C.莫愁前路无知己D.各人自扫门前雪答案：B解析：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自《送元二使安西》，描写离别的场景，因此选B。(20)下列是对偶句的一项是：A.梅须逊雪三分白B.竹需输松一寸青C.野旷天低树D.共看明月应垂泪答案：A解析：“梅须逊雪三分白”与“竹需输松一寸青”结构对称，含义相对，因此是对偶句。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“晓看红湿处，________。”答案：花重锦官城解析：该句出自杜甫《春夜喜雨》，描写雨后清晨的景象。(22)“________，万径人踪灭。”答案：孤舟蓑笠翁解析：该句出自柳宗元《江雪》，描绘寂寞的江上景象。(23)“________，沙暖睡鸳鸯。”答案：泥融飞燕子解析：该句出自杜甫《绝句》，描绘春天生机勃勃的景象。(24)“________，小池才结一池萍。”答案：杨柳青青江水平解析：该句出自杨万里《小池》，描写小池和杨柳的春景。(25)“绿杨烟外晓寒轻，________。”答案：红杏枝头春意闹解析：该句出自宋祁《玉楼春》，描写春天的明媚与生机。(26)“深处种菱浅种豆，________。”答案：不时菱熟豆花香解析：该句出自范成大《四时田园杂兴》，描写乡村春耕景象。(27)“传语风光Manager，________。”答案：应向桂香深处去解析：该句出自王十朋《春行即兴》，表达与美景相关的愿望。(28)“千门万户曈曈日，________。”答案：总把新桃换旧符解析：该句出自王安石《元日》，描写新春气象。(29)“________，听取蛙声一片。”答案：七八个星天外解析：这句出自辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，描绘夏夜美好的景象。(30)“儿童相见不相识，________。”答案：笑问客从何处来解析：该句出自贺知章《回乡偶书》，表达诗人归来后的感慨。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(31)这首诗表达了诗人怎样的情感？（1分）答案：诗人表达了登高望远、积极进取的情感。解析：全诗通过对自然景象的描绘，表现出诗人胸怀开阔、追求更高境界的情感。(31)请写出“欲穷千里目”中“穷”的意思。（1分）答案：穷尽解析：“欲穷千里目”中的“穷”是“尽”的意思，表示想要把远处的景色完全看尽。(31)这首诗的作者是哪个朝代的？（1分）答案：唐代解析：这首诗是王之涣所写，为唐代诗歌。(31)请写出诗中描写的时间或季节。（1分）答案：傍晚解析：根据“白日依山尽”可以判断这是傍晚的景象。(31)这首诗中，哪个句子突出了“站得高，看得远”的哲理？（1分）答案：欲穷千里目，更上一层楼解析：这句诗通过“登高望远”的意象，形象地表达出“站得高，看得远”的哲理。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或曰：“李子特茂，可取乎？”答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)王戎为什么不取道旁李？（2分）答案：因为王戎认为这些李子一定是苦的。解析：文中说“树在道旁而多子，此必苦李”，说明他不取是因为认为李子苦，没人吃。(32)本文使用的说明方法是什么？（2分）答案：举例、现象说明解析：本文通过讲述一个现象（道旁李子多）并阐释原因（可能为苦李），属于举例和现象说明方法。(32)本文字数大约为多少字？（2分）答案：30字解析：原文共有30字左右，因此答案为30字。(32)王戎是否拥有敏锐的观察力？（2分）答案：是的解析：王戎通过观察李子多而无人摘，推理出李子是苦的，说明他具备敏锐的观察力。(32)本文的寓意是什么？（2分）答案：寓意在于不要被表象迷惑，要善于思考。解析：王戎通过推理得出正确的判断，说明观察力和思考能力的重要性。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】早晨，我和妈妈一起出去散步，天空中飘着细雨，空气中弥漫着湿润的气息，仿佛整个世界都沉浸在一个温柔的梦境里。我们走进了一片美丽的花园，花儿在雨中更加娇艳，绿草如茵，仿佛给大地铺上了一层厚实的地毯。妈妈告诉我春天来了，一切都有了新的希望，新的开始。(33)这段文字主要描写的是什么季节？（2分）答案：春天解析：文章多次提到“春天来了”，并描述了春天的景象，如花儿、绿草，故为春天。(33)文中的“细雨”和“湿润的气息”有何作用？（2分）答案：渲染出春天湿润、温暖的氛围解析：用“细雨”和“湿润的气息”营造出春天的柔和感觉，增强画面感。(33)为什么说“一切都有了新的希望”？（2分）答案：因为春天是万物复苏的季节，象征着生命的希望和开始解析：文中暗示春天是新生命的象征，带来了新的希望。(33)作者用什么修辞手法描写“绿草如茵”？（2分）答案：比喻解析：“绿草如茵”将绿色的草地比作柔软的茵褥，属于比喻修辞。(33)如果你是一位孩子，你看到文中这种美景会有什么感受？（2分）答案：感到很高兴，很幸福，喜欢这样的春日景象解析：作为孩子，看到美丽的花园与春日的盎然生机，会产生愉悦和幸福的心情。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】每当看到校园里那些跑来跑去的同学们，我就忍不住想：这就是一种生命状态。他们的笑容是最大的动力，他们的眼神里充满了希望和梦想。其实，每个人都是独一无二的，就像春天的花儿，各有各的色彩和芬芳。不要担心自己不够优秀，只要坚持努力，你也可以像他们一样绽放光彩。(34)文中“这就是一种生命状态”指的是什么？（2分）答案：同学们活泼、充满活力的状态解析：整个段落描绘同学们充满活力，因此“生命状态”指的是这种生机勃勃的氛围。(34)为什么说“每个人都是独一无二的”？（2分）答案：因为每个人都有不同的特点和优点解析：文中用“春天的花儿，各有各的色彩和芬芳”类比“每个人都是独特的”。(34)作者在文中想表达怎样的思想感情？（2分）答案：鼓励、积极向上的情感解析：通过描写校园里同学们的活力，作者鼓励他人要有自信和努力的精神。(34)文中哪一句话最能体现“坚持努力就能成功”？（2分）答案：只要坚持努力，你也可以像他们一样绽放光彩解析：这句话直接表达了“坚持努力就能成功”的主题。(34)如果你是作者，你在写这篇文章时有什么目的？（2分）答案：目的是鼓舞人心，激励读者积极向上解析：通过描写同学们的活力与独特，表达作者鼓励他人努力拼搏的意图。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一次要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一次在我上小学五年级时，参加了一次学校组织的“爱心义卖”活动。那天，我们班的同学在校园小广场上摆摊，卖自己制作的手工艺品和一些旧书、文具。我们分工明确，有人负责布置摊位，有人负责接待顾客，还有人负责记账。我的任务是负责包装和整理物品，虽然不是最吸引人的前台工作，但我依然认真对待。我记得那天阳光明媚，校园里洋溢着欢声笑语。我们班的摊位前围满了同学和老师，大家热烈地讨论着商品的价格和价值。有些同学坚持自己的商品要高价，而有些则在讨价还价中不断调整价格，最终成功卖出。就在我们忙碌时，一位正在整理商品的高年级同学不小