河南省安阳市重点学校高一入学英语分班考试试题及答案

-河南省安阳市重点学校高一入学英语分班考试试题及答案一、​选择题（20题）（1）I'msorryIbrokeyourglass.______.Itwascheapanyway.（）A.You'rewelcomeB.NevermindC.That'srightD.Goodidea答案：B解析：考查情景交际。上文表示道歉"I'msorry..."，下文回答"Itwascheapanyway"（反正也不贵），说明说话者并不介意。Nevermind意为“没关系；不要紧”，用于回应道歉，符合语境。You'rewelcome用于回应感谢；That'sright意为“那是对的”；Goodidea意为“好主意”。故选B。（2）Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?Sure.It'sjustaroundthecorner.（）A.whereB.whatC.whichD.who答案：A解析：本题考查宾语从句的连接词。根据答语"It'sjustaroundthecorner"（就在拐角处）可知，问句是在询问地点。where意为“在哪里”，符合语境。what询问事物，which询问哪一个，who询问人，均不符合题意。故选A。（3）You'dbetternotgooutaloneatnight,____?（）A.hadyouB.wouldyouC.doyouD.don'tyou答案：B解析：考查反意疑问句。hadbetter(not)dosth.结构的反意疑问部分通常用had或would。当陈述部分是否定形式（hadbetternot）时，疑问部分用肯定形式。习惯上常用wouldyou。故选B。（4）Couldyoupleasetellme____?Sure.Goalongthisstreetandturnleftatthesecondcrossing.（）A.whereisthepostofficeB.howcanIgettothepostofficeC.wherethepostofficeisD.whichwaytothepostoffice答案：C解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句必须使用陈述语序（即：连接词+主语+谓语）。选项A和B都是疑问语序，故排除；选项D结构不完整，缺少谓语动词。选项C"wherethepostofficeis"符合陈述语序，故选C。（5）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.HowB.WhatC.WhereD.When答案：A解析：考查特殊疑问词。根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句询问的是交通方式，应用How提问。What询问事物，Where询问地点，When询问时间。故选A。（6）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'sonCenterStreet.（）A.whereisthelibraryB.wherethelibraryisC.howcanIgettothelibraryD.howIcangettothelibrary答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句必须使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除选项A和C。根据答语“It'sonCenterStreet.”（它在中心街），可知问句询问的是地点，因此使用where引导，故选B。（7）______isyourfavoritesubject?IlikeEnglishbestbecauseit'sinteresting.（）A.WhatB.WhoC.WhereD.When答案：A解析：本题考查特殊疑问词的用法。根据答语“IlikeEnglishbest”（我最喜欢英语）可知，问句是在询问“什么”科目。What意为“什么”，符合语境。Who问人，Where问地点，When问时间，均不符合题意。故选A。（8）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.HowB.WhatC.WhereD.When答案：A解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式通常使用疑问词How。What询问事物，Where询问地点，When询问时间，均不符合语境。（9）Theoldmanprefers____athometo____outonsucharainyday.（）A.stay;goB.staying;goingC.tostay;togoD.staying;go答案：B解析：本题考查固定搭配preferdoingAtodoingB，意为“比起做B更喜欢做A”。to在这里是介词，前后都要接动名词形式。故选B。（10）Myfatherusually____toworkbybus,buttodayhe____hiscarbecausethebuswaslate.（）A.goes;drivesB.went;droveC.goes;droveD.went;drives答案：C解析：本题考查时态辨析。第一句中usually表示通常的习惯，应用一般现在时，主语Myfather是第三人称单数，故谓语动词用goes；第二句中today结合后半句becausethebuswaslate（过去时）可知，今天开车是已经发生的动作，应用一般过去时，drive的过去式是drove。故选C。（11）ThemovieissointerestingthatIwanttowatchit______.（）A.againB.tooC.alsoD.either答案：A解析：本题考查副词的用法。句意：这部电影太有趣了，我想再看一遍。again意为“再一次”，符合语境。too和also意为“也”，通常用于肯定句，但此处强调重复观看的动作，用again更合适；either用于否定句。故选A。（12）Thebridge____lastyearisverystrongnow.（）A.builtB.buildingC.wasbuiltD.tobuild答案：A解析：本题考查过去分词作后置定语。句意为“去年建的那座桥现在很坚固。”bridge与build之间是被动关系，且动作发生在过去（lastyear），故用过去分词built作定语，相当于定语从句whichwasbuiltlastyear。选项C是谓语形式，若选C则句子有两个谓语且无连词，语法错误。故选A。（13）Wouldyoulikesomecoffeeortea?______.I'djustlikeaglassofwater.（）A.EitherB.NeitherC.BothD.None答案：B解析：考查不定代词的用法。根据答语后半句“I'djustlikeaglassofwater”（我只想要一杯水）可知，说话者既不要咖啡也不要茶。Either表示“两者中的任何一个”，Neither表示“两者都不”，Both表示“两者都”，None通常用于三者或三者以上。因此选B。（14）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhereD.When答案：B解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式通常使用疑问词How。What询问事物，Where询问地点，When询问时间，均不符合语境。（15）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhereD.When答案：B解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。对交通方式提问应用疑问词How。What问什么，Where问地点，When问时间，均不符合语境。故选B。（16）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.HowB.WhatC.WhenD.Where答案：A解析：考查特殊疑问词。根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式，故使用How。What询问事物，When询问时间，Where询问地点。（17）Wouldyoulikesomecoffee?No,thanks.I______drinkcoffee.Coffeeisbadformystomach.（）A.almostB.alreadyC.hardlyD.still答案：C解析：句意：——你想喝点咖啡吗？——不，谢谢。我几乎不喝咖啡。咖啡对我的胃不好。考查副词辨析。almost几乎；already已经；hardly几乎不；still仍然。根据"Coffeeisbadformystomach"可知，因为咖啡对胃不好，所以“几乎不”喝。故选C。（18）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhenD.Where答案：B解析：考查特殊疑问词。根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。'How'意为“如何、怎样”，用于提问方式；'What'提问事物；'When'提问时间；'Where'提问地点。故选B。（19）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhereD.When答案：B解析：考查特殊疑问词。根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。'How'意为“如何”，用于询问方式；'What'询问事物；'Where'询问地点；'When'询问时间。故选B。（20）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhenD.Where答案：B解析：根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式应用疑问词How。What询问事物，When询问时间，Where询问地点，均不符合语境。二、​填空题（11题）（1）Therearemany______(tomato)inthebasket.答案：tomatoes解析：本题考查名词复数。句中"many"修饰可数名词复数。tomato是以o结尾的名词，其复数形式需加-es，即tomatoes。（2）TheweatherinBeijingismuch______(cold)thanthatinGuangzhouinwinter.答案：colder解析：考查形容词比较级。句中有标志词"than"，表示两者进行比较，因此括号内的形容词cold需变为比较级形式colder。much用于修饰比较级，表示程度。故填colder。（3）TheweatherinBeijingismuch______(cold)thanthatinGuangzhouinwinter.答案：colder解析：句中有比较级标志词than，且前面有修饰比较级的副词much，因此形容词cold需要变为比较级形式colder。（4）Mysisterisgoodat______(sing).Shewantstobeasingerinthefuture.答案：singing解析：begoodat意为“擅长……”，其中at是介词，后接动词时需使用动名词形式（v-ing）。sing的动名词为singing。故填singing。（5）Weshouldprotecttheenvironmentbecauseitisimportantforour______(survive).答案：survival解析：空格前是形容词性物主代词'our'，后面应接名词形式。survive是动词，其名词形式为survival。句意：我们应该保护环境，因为它对我们的生存很重要。故填survival。（6）Pleasekeepq______inthelibrary.Don'ttalkloudly.答案：quiet解析：本题考查形容词的拼写及语境理解。根据后半句"Don'ttalkloudly"（不要大声说话）可知，前半句意为“请在图书馆保持安静”。keep后接形容词作表语，quiet意为“安静的”，符合题意。（7）Therearemany______(leaf)onthetreeinautumn.答案：leaves解析：本题考查名词复数。many修饰可数名词复数，leaf的复数形式为leaves（以f或fe结尾的名词变复数，常将f/fe变为v再加es）。（8）Itisimportantforus______(learn)Englishwellbecauseitiswidelyusedaroundtheworld.答案：tolearn解析：考查固定句型。Itis+adj.+forsb.+todosth.是常用句型，意为“做某事对某人来说是……的”。此处It作形式主语，真正的主语是后面的不定式短语，故填tolearn。（9）Look!Thechildren______(swim)intheriver.It'sdangerous!答案：areswimming解析：本题考查现在进行时。根据关键词Look!可知，动作正在发生，应用现在进行时，结构为be+doing。主语Thechildren为复数，be动词用are，swim的现在分词需双写m再加ing，即swimming。因此填areswimming。（10）Mysisterisgoodat______(sing)Englishsongs.答案：singing解析：考查非谓语动词。begoodat意为'擅长'，at是介词，后接动词时要用动名词形式。sing的动名词是singing。（11）Themusicsounds____(wonder).Ilikeitverymuch.答案：wonderful解析：考查词性转换。sound是系动词，后接形容词作表语。wonder是名词或动词，其形容词形式是wonderful，意为“美妙的”。三、​完形填空（5题）（1）LastSunday,myfamilyandIwenttothecountryside.Theweatherwassunnyandwarm.Wedecidedtogohikinginthemountains.Whenwearrivedatthefootofthemountain,wesawmanypeoplethere.Someweretakingphotos,andotherswere1______picnics.Westartedtoclimbupthemountainslowly.Thepathwasnarrowandsteep,buttheviewwasbeautiful.Wecouldseegreentreesandcolorfulflowerseverywhere.Afterwalkingforaboutanhour,wefelttiredandhungry.Sowestoppedtohavearestunderabigtree.Myfathertookoutsomefoodandwaterfromhisbackpack.Weenjoyedourlunchwhilelisteningtothebirdssinging.Itwasreally2______.Intheafternoon,wecontinuedclimbing.Finally,wereachedthetopofthemountain.Fromthetop,wecouldseethewholecity.Itlookedsosmallfromthere.Wetookmanyphotostorememberthis3______day.Onourwaybackhome,wetalkedaboutourhappytimeinthecountryside.Ihopewecangothereagainsoon.ItwasawonderfultripthatIwillnever4______.答案：1.having2.relaxing3.unforgettable4.forget解析：1.考查动词搭配。haveapicnic意为“野餐”。此处与前面的were构成过去进行时，表示当时正在进行的动作，故填having。2.考查形容词。根据上下文，大家在树下休息、吃午餐、听鸟叫，感觉应该是“放松的”。修饰事物或经历通常用-ing结尾的形容词，故填relaxing。3.考查形容词。根据句意“我们拍了很多照片来记住这______的一天”，结合前文提到的美好体验，应填“难忘的”，即unforgettable。4.考查动词。will后接动词原形。根据句意“这是一次我永远不会______的美妙旅行”，应填“忘记”，即forget。（2）Tomisamiddleschoolstudent.Helikessportsverymuch.Everymorning,he1______upat6:30andrunsforhalfanhour.Hethinksrunningisgoodforhishealth.Onweekends,heoftenplaysbasketballwithhisclassmates.Hewantstobeabasketballplayerwhenhegrowsup.Hisparentssupporthimandbuyhimanewbasketball.Tompracticeshardeveryday.Hebelievesthatifheworkshard,hisdreamwillcometrue.答案：1.g2.e3.t4.s解析：1.句意为“每天早上，他6:30______并跑半小时”。getup是固定短语，意为“起床”。主语He是第三人称单数，且句子描述的是一般习惯，故使用一般现在时，动词需加s，即gets。（3）Tomisamiddleschoolstudent.Helikesreadingbooksverymuch.Lastweekend,hewenttothecitylibrary.Hefoundabookaboutspace.Hewasveryinterestedinit.Hereaditfortwohours.Whenheleftthelibrary,itwasrainingheavily.Hedidn'ttakeanumbrella.Sohehadtowait1______therainstopped.Whilewaiting,hemethisclassmate,Lucy.Shelenthimherumbrella.Tomthankedherandwenthome2______.Hethoughtitwasaluckydaybecausehenotonlyreadagoodbookbutalsogothelpfromafriend.Hedecidedtobuyanewumbrella3______hewouldn'tgetwetnexttime.Also,heplannedtoreturnthebooktothelibrary4______Monday.Readingmakeshimhappyandknowledgeable.Hebelievesthatbooksareourbest5______.答案：1.until2.quickly3.sothat4.next5.friends解析：1.考查连词。waituntil...意为“直到……才等待”，符合语境，指等到雨停。2.考查副词。修饰动词went应用副词。quickly意为“迅速地”，符合语境。3.考查连词短语。sothat意为“以便，为了”，引导目的状语从句，符合语境。4.考查形容词/限定词。nextMonday意为“下周一”，符合语境。5.考查名词复数。ourbestfriends意为“我们最好的朋友”，books被比喻为朋友，用复数。（4）Tomisamiddleschoolstudent.Hehasahealthylifestyle.Hegetsupearlyeverymorningandexercisesforhalfanhour.Henevereatsjunkfoodbecauseheknowsitisbadforhishealth.Heeatsplentyofvegetablesandfruit.Also,hedrinksenoughwatereveryday.Tombelievesthatgoodhabitshelphimstudybetter.Hisclassmatesoftenaskhimforadviceonhowtostayfit.Tomalwaystellsthemtosleepwellandeatproperly.Hesays,"Healthiswealth."Everyoneshouldtakecareoftheirbody.答案：1.healthy2.bad3.advice解析：1.根据后文提到的早起锻炼、不吃垃圾食品等行为，可知他有一个“健康的”生活方式。healthy符合语境。2.根据常识及后半句'forhishealth'，垃圾食品对健康是“有害的”。bad符合语境。3.句意：他的同学经常向他寻求关于如何保持健康的“建议”。asksb.foradvice是固定搭配。（5）LastSunday,myfamilyandIwenttothepark.Itwasasunnyday.Wedecidedtohaveapicnicthere.Whenwearrived,wefoundaniceplaceunderabigtree.Myfather1______outthefoodfromthecar.Mymotherhelpedhimsetuptheblanket.Iplayedwithmylittlesisternearby.Suddenly,itstartedtorainheavily.Wewereallwetbecausewedidn'tbringanyumbrellas.Weranbacktothecarquickly.Althoughwegotwet,westillhad2______.Welaughedaboutour"wateradventure".Itwasanunforgettableexperience.Nexttime,wewillchecktheweatherforecast3______goingout.答案：1.took2.fun3.before解析：1.考查动词时态及短语。takeout意为“拿出”。根据上下文LastSunday可知是一般过去时，take的过去式为took。2.考查名词/固定搭配。havefun意为“玩得开心”，符合语境中虽然淋雨但依然开心的描述。3.考查介词。beforedoingsth.意为“在做某事之前”。句意：下次我们在出门前会查看天气预报。四、​写作（2题）写作题1假设你是李华，你的英国笔友Peter对中国的传统节日很感兴趣。请你给他写一封电子邮件，介绍一个你最喜欢的中国传统节日（如春节、中秋节等）。内容包括：1.节日的名称和时间；2.人们在这个节日通常做什么（至少两点）；3.你为什么喜欢这个节日。注意：1.词数80~100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。（1）假设你是李华，你的英国笔友Peter对中国的传统节日很感兴趣。请你给他写一封电子邮件，介绍一个你最喜欢的中国传统节日（如春节、中秋节等）。内容包括：1.节日的名称和时间；2.人们在这个节日通常做什么（至少两点）；3.你为什么喜欢这个节日。注意：1.词数80~100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。DearPeter,I'mgladtohearthatyouareinterestedinChinesetraditionalfestivals.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua答案：（略）解析：这是一篇应用文写作。首先明确介绍的对象是春节（SpringFestival），时间是农历新年期间。接着描述习俗，如吃团圆饭（haveabigdinner）、放鞭炮（setofffireworks）、发红包（giveredpackets）。最后阐述喜欢的理由，如家庭团聚（reunion）、美食（deliciousfood）和节日氛围（festiveatmosphere）。注意时态主要使用一般现在时，语言要流畅自然。（2）手机在人们的生活中扮演着重要角色，但也带来了一些问题。请以"TheProsandConsofMobilePhones"为题写一篇短文。内容包括：1.手机的好处（如联系方便、获取信息等）；2.手机的坏处（如影响视力、沉迷游戏等）；3.你的观点：如何合理使用手机。注意：1.词数90-110左右；2.辩证分析，观点明确。答案：（略）解析：本题考查议论文写作。文章采用“总-分-总”结构：第一段引出话题并列举好处（沟通便捷、获取信息）；第二段转折指出坏处（伤眼、沉迷游戏）；第三段提出个人观点（明智使用、控制时间）。文中使用了Ontheonehand...Ontheotherhand...,Inmyopinion等连接词，逻辑严密，辩证分析合理。五、​阅读理解（3题）阅读理解1DearEditor,IamastudentfromNo.1MiddleSchool.Iamwritingtosharemyexperienceaboutvolunteering.Lastsummervacation,Ivolunteeredatalocalnursinghome.Atfirst,IwasnervousbecauseIdidn'tknowhowtocommunicatewiththeelderly.However,thestafftherewereveryhelpful.Theytaughtmehowtolistenpatientlyandhowtocarefortheoldpeople.Mymainjobwastochatwiththeresidentsandreadnewspaperstothem.Ialsohelpedthemcleantheirroomsandorganizeactivities.Onegrandpatoldmestoriesabouthisyouth.Hewasasoldierandhadtraveledtomanyplaces.Listeningtohisstoriesmademerealizehowpreciouspeaceis.Anothergrandmataughtmehowtoknit.AlthoughIwasclumsyatfirst,sheencouragedmetokeeptrying.Intheend,Imadeasmallscarfforher.Shewassohappythatsheworeiteveryday.Throughthisexperience,Ilearnedthatvolunteeringisnotjustabouthelpingothers;itisalsoaboutlearningfromthem.Theelderlyhaverichlifeexperiencesandwisdom.Theytaughtmepatience,kindness,andgratitude.IfeltasenseofachievementandhappinessthatIcouldn'tgetfrombooksorgames.Ibelievethateveryonecanmakeacontributiontosociety,nomatterhowsmall.Volunteeringconnectspeopleandspreadslove.Ihopemoreyoungpeoplecanjoininvolunteeractivitiesandexperiencethejoyofgiving.Sincerely,LiHua（1-1）WheredidLiHuavolunteerlastsummervacation?（）A.AtahospitalB.AtanursinghomeC.AtalibraryD.Atapark（1-2）WhatdidLiHuadofortheresidentsinthenursinghome?（）A.HecookedmealsforthemB.HeplayedgameswiththemC.HechattedwiththemandreadnewspapersD.Hetaughtthemhowtousecomputers（1-3）HowdidLiHuafeelafterlisteningtothegrandpa'sstories?（）A.HefeltboredB.HefeltscaredC.HerealizedthevalueofpeaceD.Hewantedtobecomeasoldier（1-4）Whatisthemainideaoftheletter?（）A.TointroduceanursinghomeB.TocomplainaboutthehardworkC.TosharetheexperienceandbenefitsofvolunteeringD.Toaskformoneyfortheelderly答案：1-1.B1-2.C1-3.C1-4.C解析：1.细节理解题。根据第二段"Ivolunteeredatalocalnursinghome."可知是在养老院，故选B。2.细节理解题。根据第三段"Mymainjobwastochatwiththeresidentsandreadnewspaperstothem."可知选C。3.细节理解题。根据第三段"Listeningtohisstoriesmademerealizehowpreciouspeaceis."可知他意识到了和平的珍贵，故选C。4.主旨大意题。整封信分享了作者做志愿者的经历、感受以及呼吁更多人参与，故选C。阅读理解2Manypeoplethinkthatsharksaredangerousanimals.However,notallsharksareharmfultohumans.Infact,mostsharksareshyandavoidpeople.Thereareover500speciesofsharks,butonlyafewhavebeenknowntoattackhumans.Sharksplayanimportantroleintheoceanecosystem.Theyhelpkeepthepopulationofotherfishinbalance.Withoutsharks,somefishpopulationsmightgrowtoolargeanddamagethecoralreefs.Unfortunately,sharkpopulationsaredecreasing.Onereasonisoverfishing.Peoplecatchsharksfortheirfins,whichareusedtomakesharkfinsoup.Anotherreasonispollution.Plasticwasteintheoceancanharmsharks.Scientistsareworkinghardtoprotectsharks.Theysuggestcreatingmarineprotectedareaswherefishingisnotallowed.Theyalsoeducatepeopleabouttheimportanceofsharks.Byprotectingsharks,weareprotectingthehealthofouroceans.（2-1）Whatisthemainideaofthefirstparagraph?（）A.Allsharksaredangerous.B.Mostsharksareshyandnotharmfultohumans.C.Sharksliketoattackpeople.D.Thereareonlyafewspeciesofsharks.（2-2）Whyaresharksimportanttotheoceanecosystem?（）A.Theyeatallthefish.B.Theyhelpkeepthebalanceoffishpopulations.C.Theycleantheoceanwater.D.Theyprovidefoodforhumans.（2-3）WhichofthefollowingisNOTareasonforthedecreaseinsharkpopulations?（）A.Overfishing.B.Pollution.C.Climatechange.D.Catchingsharksforfins.（2-4）Whatdoscientistssuggesttoprotectsharks?（）A.Stopeatingfish.B.Createmarineprotectedareas.C.Keepsharksinzoos.D.Sellmoresharkfins.答案：2-1.B2-2.B2-3.C2-4.B解析：1.主