宁夏回族自治区吴忠市重点学校高一语文分班考试试题及答案

宁夏回族自治区吴忠市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列词语中加点字注音正确的一项是（

）

A.炽热（chì）B.蓬勃（péngbù）C.虔诚（qiánchéng）D.溯源（sùyuán）(2)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A.真知灼见B.无精打采C.奖惩分明D.一张一驰(3)、下列成语使用正确的一项是（

）

A.他总是挑肥拣瘦，让人难以理解。

B.同学们对老师的讲解深恶痛绝。

C.他的演讲声情并茂，让听众如坐春风。

D.他屡次三番地违反纪律，最终被老师批评。(4)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.她说“今天真高兴。”

B.他喜欢读书，也喜欢看戏，还喜欢听音乐。

C.今天天气怎么样？是不是下雨？

D.《红楼梦》是一部中国古典文学的巅峰之作。(5)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.由于天气原因，所以比赛被迫推迟。

B.他不仅会唱歌，而且会跳舞，还会弹钢琴。

C.她在教室里一边唱歌，一边跳舞。

D.这个方案是否可行，取决于大家的意见。(6)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（

）

A.沙漠中的仙人掌，是生命的奇迹。——比喻

B.他大喊一声，如雷贯耳。——借代

C.风筝在天空中飘荡，仿佛在寻找自己的故乡。——拟人

D.黑云压城城欲摧。——夸张(7)、下列句子中，词语感情色彩使用不当的一项是（

）

A.她是一位勤勤恳恳、任劳任怨的老师。

B.他总是冷嘲热讽，让人难以接近。

C.这个决定是深思熟虑的，是正确的。

D.烈士们的牺牲是辉煌的、伟大的。(8)、下列句子中，词语搭配不当的一项是（

）

A.美丽的风景让人流连忘返。

B.他的成绩一落千丈。

C.这个计划十分周密，不可取。

D.她身材高挑，气质优雅。(9)、下列句子中，“以”字用法与其它三项不同的是（

）

A.以木为舟，以水为马。

B.以身作则，树立榜样。

C.以瓜果换粮食。

D.以资相赠，表达谢意。(10)、下列句子中，与“何以故乡为？”句式相同的一项是（

）

A.何不食肉糜？

B.何人在此？

C.何故迟到？

D.何夕故人来？2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、我终于忍受不住这种单调的生活，决定逃走。

(2)、他不仅会唱歌，而且会跳舞，还会弹钢琴。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、请将下面句子排列成一段连贯的文字（只写序号）：

①她每天坚持晨读，从不间断。

②语文成绩稳步提升。

③这让她在课堂上发言更加自信。

④为了提高语文成绩，她制定了学习计划。

⑤她还坚持写日记，记录生活点滴。

(2)、下列语句中，排序正确的一项是（

）

A.①④②③⑤

B.④①⑤③②

C.⑤①④②③

D.④⑤①③②二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、先天下之忧而忧，_________。

(2)、沉舟侧畔千帆过，_________。

(3)、几处早莺争暖树，_________。

(4)、____________，不破楼兰终不还。

(5)、无可奈何花落去，_________。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《论语·侍坐》中，子路、冉有、公西华各言志，孔子闻之，叹曰：“……”题目：

(1)、下列加点字解释正确的一项是（

）

A.侍坐：陪伴在座

B.各言志：各自表达志向

C.子路：孔子的学生

D.志：志向(2)、翻译下列句子：

①各言志。

②子路率尔而对曰。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。题目：

(1)、本诗表达了作者怎样的情感？

(2)、请找出诗中一个表达手法并分析其作用。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

语言是人类最重要的交际工具，也是思维的工具。它的发展与人类文明的进步息息相关。从结绳记事到文字书写，从口语交流到网络语言，语言不断演变，适应时代发展的需要。语言的演变不仅体现在形式上，也体现在内容上，许多词语在使用过程中意义发生变化，产生新的语义。题目：

(1)、从文中看，语言演变的两个方面是什么？

(2)、结合实际，举例说明语言形式与内容的演变。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

窗外的梧桐树在风中摇曳，仿佛在诉说一个古老的故事。树叶沙沙作响，像是在低语，又像是在叹息。那些绿影，让人想起春日里的花香，夏夜里的凉风，秋日的落叶，冬雪的洁白。它们静静地矗立在那里，似乎在等待什么，又似乎在遗忘什么。题目：

(1)、文章主要运用了哪些修辞手法？

(2)、文中的“绿影”象征什么？请简要说明理由。四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有和集体融为一体，才能成就非凡。

要求：以“一滴水”为题，写一篇记叙文，不少于600字。答案及解析一、现代汉语基础1、选择题答案：

(1)、C(2)、C(3)、C(4)、B(5)、B(6)、C(7)、C(8)、B(9)、B(10)、D选择题解析：

(1)、A项“炽热”读作chì，错误；B项“蓬勃”应为péngbó，错误；C项注音正确；D项“溯源”应为sùyuán，错误。

(2)、“一张一驰”应为“一张一弛”，C项错误。

(3)、C项“声情并茂”使用正确，“如坐春风”比喻受到良好的教育和熏陶，使用正确。

(4)、B项标点使用正确，其它均存在错误。

(5)、A项“由于……所以……”重复，错误；B项“不仅……而且……”搭配正确；C项“一边……一边……”搭配错误；D项“是否”与“取决于”搭配不当，错误。

(6)、C项是比喻，“风筝”比作“寻找故乡”，正确；其余均为借代或夸张。

(7)、“不可取”是贬义，与“周密”不搭配，错误。

(8)、D项“会弹钢琴”搭配恰当，其余搭配不当。

(9)、B项“以”是连词，其余为介词，“以”用法不同。

(10)、“何以故乡为？”是宾语前置句，D项“何夕故人来？”是状语前置句，句式不同。2、语言文字运用

答案：

(1)、④①⑤③②

(2)、D解析：

(1)、按逻辑顺序排列，先说制定计划，再落实行动，最后成果显现。

(2)、D选项排序合理，先说学习计划，接着说明坚持晨读和日记，再讲影响和结果。二、古代诗文阅读（一）名句默写

答案：

(1)、后天下之乐而乐(2)、便引诗情到碧霄(3)、谁家新燕啄春泥(4)、黄沙百战穿金甲(5)、似曾相识燕归来解析：

(1)、出自范仲淹《岳阳楼记》，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

(2)、出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

(3)、出自白居易《钱塘湖春行》，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。

(4)、出自王昌龄《从军行》，句中“黄沙百战穿金甲”是经典语句。

(5)、出自晏殊《浣溪沙》，下句为“似曾相识燕归来”。（二）文言文阅读

答案：

(1)、B(2)、①各人各自说出志向②子路急忙回答说解析：

(1)、“言志”指表达志向，“各”表示各自，意思正确。

(2)、①“各言志”就是“各自说出志向”；②“率尔而对曰”表示仓促地回答。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)、表达了作者对国家兴亡的忧国之情和对人民疾苦的关切。

(2)、诗中用“溅泪”“惊心”将花与鸟拟人化，写出作者内心的痛苦。解析：

(1)、整首诗通过“国破”“家书”“白头”等意象，表达作者对国家和人民的深切关怀。

(2)、“感时花溅泪”运用拟人手法，将花比作人，表达作者感时伤怀，国破家亡之情。三、现代文阅读（一）论述类文本阅读

答案：

(1)、语言演变体现在形式和内容上。

(2)、例如“手机”一词，最初用于指电子设备，如今也用于形容“与手机相关的内容”，说明形式不变而内容改变。解析：

(1)、文中明确指出“语言的演变不仅体现在形式上，也体现在内容上”，故答案正确。

(2)、举例说明“手机”一词意义的变化，体现语言内容的演变。（二）文学类文本阅读

答案：

(1)、拟人、比喻、排比

(2)、“绿影”象征个体在集体中的融入，体现个体与集体的融合关系。解析：

(1)、文中将梧桐树拟人，“诉说”“低语”“叹息”等呈现出拟人